Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,66 MB
1,66 MB
Methode: Fishbowl-Discussion - Arbeitszeit: 15 min
, Fashion, Fishbowl-Diskussion, Globalisation, greenwashing
Lehrprobe textbasierte und rollengebundene Fishbowl-Diskussion zum Thema Greenwashing in der Modeindustrie
, Fashion, Fishbowl-Diskussion, Globalisation, greenwashing
Lehrprobe textbasierte und rollengebundene Fishbowl-Diskussion zum Thema Greenwashing in der Modeindustrie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
118 KB
118 KB
Sachtextanalyse
Fake news Sachtextanalyse
Fake news Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
320 KB
320 KB
Sachtextanalyse, Texterschließung
Fake News Materialgestütztes Informieren
Fake News Materialgestütztes Informieren
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
704 KB
704 KB
Methode: Materialgestützes Schreiben - Arbeitszeit: 80 min
, Argumentieren, Digitale Medien, Klassenarbeit, Materialgestütztes Schreiben
Klassenarbeit zum Thema Digital Detox, Materialgestützt einen argumentativen Text schreiben, kontinuierliches und diskontinuierliches Material
, Argumentieren, Digitale Medien, Klassenarbeit, Materialgestütztes Schreiben
Klassenarbeit zum Thema Digital Detox, Materialgestützt einen argumentativen Text schreiben, kontinuierliches und diskontinuierliches Material
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
445 KB
445 KB
Informierende Texte verfassen
Schulaufgabe Informierendes Schreiben (Klasse 7)
Schulaufgabe Informierendes Schreiben (Klasse 7)
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
322 KB
322 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Anbetung, Ikonen
Anhand dreier Fotos analysiere die SuS die Funktion von verehrten Bildern bzw. verehrten Abgebildeten: eine Marien-Ikone (15. Jh.), Kunst-Betrachter (beten Menschen Kunst an?) bis zum Insta-Selfie vor Kunst (beten wir uns selbst an?).
, Anbetung, Ikonen
Anhand dreier Fotos analysiere die SuS die Funktion von verehrten Bildern bzw. verehrten Abgebildeten: eine Marien-Ikone (15. Jh.), Kunst-Betrachter (beten Menschen Kunst an?) bis zum Insta-Selfie vor Kunst (beten wir uns selbst an?).
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
72 KB
Erörterung, körperbilder, Rollenbilder
Zwei aktuelle Zeitungsartikel mit pro und contra Argumenten zum Thema Body Positivity. Arbeitsteilig in Partnerarbeit zu bearbeiten.
Zwei aktuelle Zeitungsartikel mit pro und contra Argumenten zum Thema Body Positivity. Arbeitsteilig in Partnerarbeit zu bearbeiten.
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
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Christliche Ethik, Gesellschaftliche Mitverantwortung, Schöpfungsverantwortung
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
284 KB
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Identity, Social Media, Teenager
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,58 MB
3,58 MB
Tischtennis
Laufquiz Thema Tischtennis 7-8. Klasse zur Erwärmung oder zum Abschluss
Laufquiz Thema Tischtennis 7-8. Klasse zur Erwärmung oder zum Abschluss
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B2, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
7,84 MB
7,84 MB
Methode: Politische Urteilsbildung
, Bedürfnisse, Fachabitur, Höhere Berufsfachschule, Politische Urteilsbildung, Pro-Contra-Diskussion, Werbeverbot
Lehrprobe Bei dieser Lehrprobe im Fach Sozialkunde wurde im Rahmen des Themas Bedürfnisse die politische Urteilskompetenz einer Höheren Berufsfachschule am Beispiel des Werbeverbots für ungesunde Lebensmittel mittels einer Pro-Contra-Diskussion gefördert.
, Bedürfnisse, Fachabitur, Höhere Berufsfachschule, Politische Urteilsbildung, Pro-Contra-Diskussion, Werbeverbot
Lehrprobe Bei dieser Lehrprobe im Fach Sozialkunde wurde im Rahmen des Themas Bedürfnisse die politische Urteilskompetenz einer Höheren Berufsfachschule am Beispiel des Werbeverbots für ungesunde Lebensmittel mittels einer Pro-Contra-Diskussion gefördert.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,57 MB
7,57 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Gruppenpuzzle, IKK, Lehrprobe Französisch, Montréal, Quebec, Reiseplan, Unterrichtsbesuch Französisch
Lehrprobe Lehrprobe am Gymnasium NRW, 4 Lernjahr Französisch zum Reihenthema Le Québec.
, Gruppenpuzzle, IKK, Lehrprobe Französisch, Montréal, Quebec, Reiseplan, Unterrichtsbesuch Französisch
Lehrprobe Lehrprobe am Gymnasium NRW, 4 Lernjahr Französisch zum Reihenthema Le Québec.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
77 KB
Arbeitszeit: 90 min
, analyse, mediation, réseaux sociaux, Rhetorische Stilmittel
Kurze Mediation plus Textanalyse inklusive Stilmittel.
, analyse, mediation, réseaux sociaux, Rhetorische Stilmittel
Kurze Mediation plus Textanalyse inklusive Stilmittel.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
352 KB
352 KB
Arbeitszeit: 45 min
, instagrammable, Lektüre Oberstufe Französisch
Ich habe mit meinen SuS eine Einheit zur Lektüre Instagrammable behandelt. Den Einstieg habe ich hier hochgeladen.
, instagrammable, Lektüre Oberstufe Französisch
Ich habe mit meinen SuS eine Einheit zur Lektüre Instagrammable behandelt. Den Einstieg habe ich hier hochgeladen.
Englisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
713 KB
713 KB
Methode: Einstieg - Arbeitszeit: 60 min
, Environment, fridaysforfuture, globalwarming
Einstieg in die Unterrichtsreihe Global Warming
, Environment, fridaysforfuture, globalwarming
Einstieg in die Unterrichtsreihe Global Warming
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
582 KB
582 KB
Jugendliche und Konsum, manipulative Werbung
Lehrprobe Schülerinnen analysieren Werbung, lernen Kaufkriterien und Verkaufsstrategien kennen und entwickeln ein Bewusstsein für Risiken von Vermarktung.
Lehrprobe Schülerinnen analysieren Werbung, lernen Kaufkriterien und Verkaufsstrategien kennen und entwickeln ein Bewusstsein für Risiken von Vermarktung.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,77 MB
1,77 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Immigration USA, Leseverstehen, Migration
Lehrprobe
, Immigration USA, Leseverstehen, Migration
Lehrprobe
Englisch Kl. 10, Realschule, Berlin
864 KB
864 KB
Methode: Leseverstehen
, Leseverstehen
Lesetext und Aufgaben zum Leseverstehen
, Leseverstehen
Lesetext und Aufgaben zum Leseverstehen
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
71 KB
if-clause 2, smart types, Ziegesar
Hierbei handelt es sich um einen AB für den if-clause type 2 nach Ziegesar
Hierbei handelt es sich um einen AB für den if-clause type 2 nach Ziegesar
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,19 MB
1,19 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumentation, Argumentieren, Diskutieren, Handynutzung
Lehrprobe Erweiterung der eigenen Wissensbestände über Vor- und Nachteile der Handynutzung auf Klassenfahrten und Lösen der Streitfrage durch das Herausarbeiten und Gewichten von Pro- und Kontraargumenten
, Argumentation, Argumentieren, Diskutieren, Handynutzung
Lehrprobe Erweiterung der eigenen Wissensbestände über Vor- und Nachteile der Handynutzung auf Klassenfahrten und Lösen der Streitfrage durch das Herausarbeiten und Gewichten von Pro- und Kontraargumenten
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
