Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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interrogation par inversion
Inversionsfrage- placemat-methode - schülerorientiertes Arbeitsblatt
Inversionsfrage- placemat-methode - schülerorientiertes Arbeitsblatt
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
544 KB
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qu'est-ce qui/ qu'est-ce que
Fragesatz - placemat-methode - schülerorientiertes Arbeitsblatt
Fragesatz - placemat-methode - schülerorientiertes Arbeitsblatt
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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pronoms d’objet, compréhension de texte
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
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article partitif, quantités
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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verbes
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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pronom interrogatif lequel
Arbeitsauftrag zur intrinsischen Stundenvorbereitung der Schüler
Arbeitsauftrag zur intrinsischen Stundenvorbereitung der Schüler
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
34 KB
pronom interrogatif lequel
Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich das Pronomen lequel, um anschließend eine Regel zu finden - daraus einen Hefteitrag zu entwickeln, anschließend einen Text mit Pronomen zu schreiben. Dadurch soll eine Parallelklasse induktiv die Regeln erarbe
Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich das Pronomen lequel, um anschließend eine Regel zu finden - daraus einen Hefteitrag zu entwickeln, anschließend einen Text mit Pronomen zu schreiben. Dadurch soll eine Parallelklasse induktiv die Regeln erarbe
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Digitale Medien, Hörsehverstehen, Interkulturelle Kompetenz, Motivation, Musik, Video, Youtube
Fachleiter meinte, dass die Schulung der interkulturellen Kompetenz evtl. besser gewesen wäre. Hier hätte man eine Frankreich Karte zeigen können und die SuS hätten ankreuzen können, was sie in welcher Stadt sehen.
Fachleiter meinte, dass die Schulung der interkulturellen Kompetenz evtl. besser gewesen wäre. Hier hätte man eine Frankreich Karte zeigen können und die SuS hätten ankreuzen können, was sie in welcher Stadt sehen.
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
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Adjektive, Objektpronomen, passé composé, Verneinung
Position des Adjektivs, Verben, indirekte Objektpronomen, lui und leur, Verneinung
Position des Adjektivs, Verben, indirekte Objektpronomen, lui und leur, Verneinung
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Vokabeltest
Lehrprobe
Lehrprobe
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
50 KB
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Smartphone
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
37 KB
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Methode: Frontal
, Unterrichtsplanung
Planung gesamte Unité,
, Unterrichtsplanung
Planung gesamte Unité,
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
2,24 MB
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Methode: Adjectifs possessifs
, adjectifs possessifs
, adjectifs possessifs
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Exprimer son opinion en français
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
954 KB
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jeu de rôle
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Cliché – La France vue de l’étranger
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
281 KB
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Se présenter
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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17 KB
Activité de conversation – planifier un weekend.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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verbes de réflexion
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Rollenspiele Sprechen