Moralische Erziehung als Ausbildung von Reflexionsfähigkeit? Moralische Erziehung als Ausbildung vo

Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Moralentwicklung Kohlberg

Fallbeispiel Lernen am Modell Analyse der Teillernprozesse

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

38 KB

Fallbeispiel, Lernen am Model, Teillernprozesse
Anwendung der Teillernprozesse und Effekte des Modelllernens

Klausur - Klassische und Operante Konditionierung

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

62 KB

Klassische Konditionierung, Operante Konditionierung

Mona scheint es einfach nicht zu lernen. Kernthema ist die operante Konditionierung

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

67 KB

Methode: Zweite Pädagogik Klausur zu dem Thema Lernen, operante Konditionierung - Arbeitszeit: 90 min
, Fallbeispiel, Operante Konditionierung, Pädagogik EF, Zweites Halbjahr
Mit der Klausur handelt es sich um die zweite von drei Klausuren, welche in der Einführungsphase geschrieben werden. Es handelt sich um ein Fallbeispiel.

Klausur Fallbeispiel Medie und Pädagogik

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

13 KB

Fallbeispiel, Mediennutzung, Medienpädagogik
Es handelt sich um ein Fallbeispiel zum Thema Meine und die Pädagogik

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Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre

Jugendliche Gewalt - Heitmeyer und Hurrelmann

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

37 KB

Heitmeyer Gewalt Desintegration Hurrelmann
Analyse eines Sachtextes mit integriertem Fallbeispiel anhand von Heitmeyers Desintegrationsansatzes. In der 3. Aufgabe sollen Präventions- und Interventionsmaßnahmen, mit Hurrelmann gestützt, entwickelt werden.

Klausur Interkulturelle Pädagogik Q2 (Text von Annedore Prengel)

Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

121 KB

Interkulturelle Pädagogik
Klausur für den Leistungskurs Q2 zum Thema Interkulturelle Pädagogik

Kritisierter Erziehungsstil/ Vergleich entwicklungshemmenden Säulen der Erziehung

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

23 KB

entwicklungshemmende Säulen des Erziehungsverhaltens, Erziehungsstil, Tschöpe-Scheffler
„Plädoyer für eine andere Erziehung“ (Wunsch)

Heitmeyer Jugendkrisen

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Heitmeyer Jugendkrisen
Heitmeyer Jugendkrisen

Klausur - Das Berliner Eingewöhnungsmodell im Kindergarten

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 90 min
, Bindungstheorie, Bowlby, Eingewöhnung, Kindergarten, Tagesmutter
Fokus der Analyse liegt auf der Eignung des Berliner Eingewöhnungsmodells für ein unsicher-vermeidend gebundenes Kind und für ein unsicher-ambivalent gebundenes Kind nach JOHN BOWLBY

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Abiturvorklausur zum Thema Erziehung im Nationalsozialismus

Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 210 min
, Drittes Reich, Erziehung im Nationalsozialismus, Hitlerjugend, NS-Diktatur
Erika Manns Beschreibungen der Hitlerzeit müssen in Bezug zum Fachwissen über die Erziehung im Nationalsozialismus gesetzt werden.

Identitätsentwicklung durch soziale Netzwerke mit der Bezugstheorie von Mead

Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 210 min
, George Herbert Mead, Soziale Netzwerke, Vorabiturklausur
Aktuelle Studienergebnisse zum Verhalten Jugendlicher in sozialen Netzwerken werden in Bezug zur Persönlichkeitsentwicklung gesetzt und müssen mit der Theorie von Mead analysiert werden.

Klausur Hurrelmann Modell der produktiven Realitätsverarbeitung

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Hurrelmann, Identität

Klausur Heitmeyer Amoklauf

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 135 min
, Heitmeyer Gewalt, Pädagogik, Pädagogik GK, Sachtext
Sachtext

Ein merkwürdiger Vorgang - Möglichkeiten und Folgen der Konditionierung

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, 2-Faktoren-Theorie, Fallbeispiel, Klassische Konditionierung, Konditionierung, Operante Konditionierung, reizgeneralisierung
Fallbeispiel zum Thema der klassischen/operanten Konditionierung, Reizgeneralisierung bzw. 2-Faktoren-Theorie in Aufgabe 3

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Klausur Klassische Konditionierung Tonia

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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EF, Klassische Konditionierung, Klausur, Konditionieren, Konditionierung, Pädagogik
Klausur zur klassischen Konditionierung mit einem Fallbeispiel "Tonia"