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Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Arbeitszeit: 210 min
, Drittes Reich, Erziehung im Nationalsozialismus, Hitlerjugend, NS-Diktatur
Erika Manns Beschreibungen der Hitlerzeit müssen in Bezug zum Fachwissen über die Erziehung im Nationalsozialismus gesetzt werden.
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Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Arbeitszeit: 210 min
, George Herbert Mead, Soziale Netzwerke, Vorabiturklausur
Aktuelle Studienergebnisse zum Verhalten Jugendlicher in sozialen Netzwerken werden in Bezug zur Persönlichkeitsentwicklung gesetzt und müssen mit der Theorie von Mead analysiert werden.
, George Herbert Mead, Soziale Netzwerke, Vorabiturklausur
Aktuelle Studienergebnisse zum Verhalten Jugendlicher in sozialen Netzwerken werden in Bezug zur Persönlichkeitsentwicklung gesetzt und müssen mit der Theorie von Mead analysiert werden.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Hurrelmann, Identität
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
215 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Heitmeyer Gewalt, Pädagogik, Pädagogik GK, Sachtext
Sachtext
, Heitmeyer Gewalt, Pädagogik, Pädagogik GK, Sachtext
Sachtext
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, 2-Faktoren-Theorie, Fallbeispiel, Klassische Konditionierung, Konditionierung, Operante Konditionierung, reizgeneralisierung
Fallbeispiel zum Thema der klassischen/operanten Konditionierung, Reizgeneralisierung bzw. 2-Faktoren-Theorie in Aufgabe 3
, 2-Faktoren-Theorie, Fallbeispiel, Klassische Konditionierung, Konditionierung, Operante Konditionierung, reizgeneralisierung
Fallbeispiel zum Thema der klassischen/operanten Konditionierung, Reizgeneralisierung bzw. 2-Faktoren-Theorie in Aufgabe 3
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CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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EF, Klassische Konditionierung, Klausur, Konditionieren, Konditionierung, Pädagogik
Klausur zur klassischen Konditionierung mit einem Fallbeispiel "Tonia"
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Tim
Fallbeispiel der klassischen Konditionierung
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Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kohlberg, Moralentwicklung
Lothar Krappmann Die Sozialwelt der Kinder und Ihre Moralentwicklung
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Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur Gewalt Fallbeispiel Serkan Heitmeyer
Klausur Gewalt Fallbeispiel Serkan
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klassische Konditionierung, Konditionierung
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Lehrkräfte für Wirtschaft und Beruf und Deutsch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
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Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bildungstheorie nach Schäfer, Interkulturelles Lernen
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Entwicklungsaufgaben, Hurrelmann, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Fallbeispiel Benny
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 90 min
, Psychosoziale Entwicklung Erikson Fallbispiel
Fallbeispiel "Sabine" zur psychsozialen Entwicklung nach Erikson
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Fallbeispiel - Arbeitszeit: 90 min
, Albert Bandura, Lernen am Modell
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 135 min
, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Aufgabe 2 Erläuterung der Aussagen von Textes mit dem MpR Aufgabe 3 Bezugname auf aktuelle Krisen
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Lehrkräfte für Wirtschaft und Beruf und Deutsch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erikson
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erikson, Hurrelmann, Hurrelmann Klausur Erikson systemische Therapie Identität Jugend Adoleszenz, Identität, Jugend, systemisch, Therapie
Klausur zur Texterläuterung vor dem Hintergrund der Theorien von Hurrelmann, Erikson und der systemischen Sicht.
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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Klausur LK Pädagogik - Arbeitszeit: 135 min
, Betty, Sigmund Freud
Fallanalyse Betty
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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Klausur LK Pädagogik - Arbeitszeit: 135 min
, Freud Fallbeispiel
Fallanalyse
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Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Klausur LK Pädagogik - Arbeitszeit: 135 min
, Gewalt NS Heitmeyer
Entstehung von Gewalt
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