1ère composition Klassenarbeit Französisch 9 Oberö.

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Österreich

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1ère composition

contrôle de grammaire et de vocabulaire + une production de texte 3. Fremdsprache verbes irréguliers

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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3. Fremdsprache, verbes irréguliers, plus-que-parfait, passé composé - imparfait, pronoms adverbiaux y et en, pronoms relatifs
contrôle de grammaire et de vocabulaire + une production de texte

Découvertes 4 Lecon 5, Module 1 mit Hörverstehen Les Choristes personne ne…, rien ne…, aucun ne… vocabulaire et

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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Les Choristes, personne ne…, rien ne…, aucun ne…, vocabulaire et tournures idiomatiques
Découvertes 4 Lecon 5, Module 1 mit Hörverstehen

neusprachliche Klasse Themengebiet Le Maroc, Grammatik Phrase Conditionnelle Typ I, II et III; si-quand;

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

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neusprachliche Klasse - Themengebiet: Le Maroc, Grammatik: Phrase Conditionnelle Typ I, II et III; si-quand; Textproduction: une lettre

Découvertes 5, dossiers 1 et 2 une compréhension de texte, le gérondif, les propositions infinitives avec « pour,

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

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2. Fremdsprache, commenter qc., comparer qc., décrire des photos, thème, version, phrases à l'infinitif, subjonctif, la banlieue
Découvertes 5, dossiers 1 et 2 : une compréhension de texte, le gérondif, les propositions infinitives avec « pour, sans, avant de, après », le subjonctif, le vocabulaire et une production de texte.

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devoir sur table la mode les jeunes 2. Fremdsprache vrai faux ? conditionnel II subjonctif indicatif subjonctif

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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la mode, les jeunes, 2. Fremdsprache, vrai - faux ?, conditionnel II, subjonctif, indicatif - subjonctif, avoir besoin de, vocabulaire et tournures idiomatiques,
devoir sur table

Schulaufgabe 9. Klasse, 2. Lernjahr Französisch, cours intensif (Klett), das Hörverstehen bezieht sich auf eine

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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3. Fremdsprache, imparfait, passé composé - imparfait
Schulaufgabe 9. Klasse, 2. Lernjahr Französisch, cours intensif (Klett), das Hörverstehen bezieht sich auf eine Tonspur aus den Standardaufgaben des Lehrwerks. Die Fragen sind allerdings selbst entwickelt.

contrôle sur table + production de texte Les vacances 3. Fremdsprache thème version passé composé imparfait accord

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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3. Fremdsprache, thème, version, passé composé - imparfait, accord du participe passé avec objet direct
contrôle sur table + production de texte : Les vacances

Grammatik y und en, conditionnel I, Ordnungszahlen Freier Teil la violence, Verfassen eines Antwortbriefes an ein

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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La proposition conditionnelle, compréhension de texte, production de texte
Grammatik: y und en, conditionnel I, Ordnungszahlen Freier Teil: la violence, Verfassen eines Antwortbriefes an ein Mobbingopfer

M Ibrahim et les fleurs du Coran production de texte Klassenarbeit Französisch 10 Nordrh.-Westf.

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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production de texte
M Ibrahim et les fleurs du Coran

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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe

Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

4. SA lecon M1, M2, indirekte rede, Si-Sätze, Fragepronomen lequel, sujet le surf à Hossegor, compréhension ecrite

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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pronoms interrogatifs lequel et quoi, 2. Fremdsprache, conditionnel II, conditionnel I, discours indirect
4. SA lecon M1, M2, indirekte rede, Si-Sätze, Fragepronomen lequel, sujet: le surf à Hossegor, compréhension ecrite,

3. Schulaufgabe in Französisch 9. Klasse découvertes 4 2. Fremdsprache Schulaufgabe Französisch 9 Bayern

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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2. Fremdsprache
3. Schulaufgabe in Französisch 9. Klasse découvertes 4

Nachschulaufgabe 10 F3 Les relations franco-allemandes la France l'Allemagne accord du participe passé avec objet

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

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la France - l'Allemagne, accord du participe passé avec objet direct, pronoms interrogatifs lequel et quoi, pronoms possessifs
Nachschulaufgabe 10 F3 Les relations franco-allemandes

Dreigliedrige Klausur (compréhension, analyse, commentaire) nach Beendigung der Lektüre von Anna Gavalda "35 kilos

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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production de texte, compréhension de texte
Dreigliedrige Klausur (compréhension, analyse, commentaire) nach Beendigung der Lektüre von Anna Gavalda "35 kilos d'espoir". Zuerst Verständnisfragen, dann eine Charakteranalyse und schließlich eine Buchrezension schreiben.