Realschule, Gymnasium Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Drama hilfreiches Arbeitsblatt zum Szenischen Interpretieren: Rollenmonolog; Rollenbiografie.
In allen Dramen einetzbar; hier anhand von Hauptmann v. Schlettow aus der 1. Szene des "Hauptmann v. Köpenick geübt
Lyrik "Mit dem Text ins Gespräch kommen". Anhand eines Gedichts von Hoffmanswaldau werden spielerisch in einem Gespräch Grundlagen der Gedichtinterpretation entfaltet. Der Text kann als Einstieg und zur Motivation dienen, aber auch eingehend erarbeitet werden.