Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
202 KB
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Historikerurteil, Kreuzzüge, Kreuzzüge Historikerurteile
Lehrprobe Die Kreuzzüge – riesiger Fehlschlag oder produktiver Kulturaustausch? Die Beurteilung der Kreuzzüge aus moderner Sicht
Lehrprobe Die Kreuzzüge – riesiger Fehlschlag oder produktiver Kulturaustausch? Die Beurteilung der Kreuzzüge aus moderner Sicht
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
365 KB
365 KB
Canossa, Heinrich IV. Gregor VII:, Investiturstreit
Lehrprobe Eine quellenanalytische Auseinandersetzung mit der Darstellung des „Gangs nach Canossa“, um kri- tisches inhaltliches und methodisches Arbeiten mit Quellen grundlegend zu üben.
Lehrprobe Eine quellenanalytische Auseinandersetzung mit der Darstellung des „Gangs nach Canossa“, um kri- tisches inhaltliches und methodisches Arbeiten mit Quellen grundlegend zu üben.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
1,28 MB
Methode: Examensstunde Geschichte - Außenpolitik Hitlers
, Außenpolitik Hitlers
Lehrprobe Examensentwurf Geschichte KL. 9 Außenpolitik Hitlers
, Außenpolitik Hitlers
Lehrprobe Examensentwurf Geschichte KL. 9 Außenpolitik Hitlers
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
35 KB
35 KB
Bismarck, Denkhüte, Soziale Frage
Lehrprobe Die SuS sollen zunächst mihilfe von Erarbeitungen aus den Vorstunden selbst auf Möglichkeiten kommen, wie die soziale Frage gelöst werden soll und vergleichen diese dann mit Bismarcks Lösungen.
Lehrprobe Die SuS sollen zunächst mihilfe von Erarbeitungen aus den Vorstunden selbst auf Möglichkeiten kommen, wie die soziale Frage gelöst werden soll und vergleichen diese dann mit Bismarcks Lösungen.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
204 KB
204 KB
DDR, Deutsche Frage 1949 - 1990, Mauerfall, Wende
Lehrprobe Die SuS erarbeiten und präsentieren die Ereignisse, die im unmittelbaren Vorfeld zur Öffnung der Mauer geführt haben und nehmen in Ansätzen begründet Stellung zur Frage, welche Aspekte 1989 zum Mauerfall geführt haben.
Lehrprobe Die SuS erarbeiten und präsentieren die Ereignisse, die im unmittelbaren Vorfeld zur Öffnung der Mauer geführt haben und nehmen in Ansätzen begründet Stellung zur Frage, welche Aspekte 1989 zum Mauerfall geführt haben.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
469 KB
469 KB
Bodenreform, Rollenspiel, SBZ, Welt nach 45
Lehrprobe Welt nach 45, Bodenreform, Rollenspiel Vertiefung
Lehrprobe Welt nach 45, Bodenreform, Rollenspiel Vertiefung
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
891 KB
891 KB
Methode: Partnerarbeit, share-Phase - Arbeitszeit: 45 min
, Erziehungsziele, HJ, Methoden im NS, NS
Lehrprobe Erziehungsziele und Methoden der HJ im Nationalsozialismus
, Erziehungsziele, HJ, Methoden im NS, NS
Lehrprobe Erziehungsziele und Methoden der HJ im Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
387 KB
387 KB
Investiturstreit
Lehrprobe Eine kritische Betrachtung geistlicher und weltlicher Herrschaftsansprüche in der christlichen Welt, anhand des Briefwechsels zwischen Heinrich IV. und Gregor VII.
Lehrprobe Eine kritische Betrachtung geistlicher und weltlicher Herrschaftsansprüche in der christlichen Welt, anhand des Briefwechsels zwischen Heinrich IV. und Gregor VII.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
810 KB
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Methode: Quellenarbeit mit Standbild als didaktische Reserve
, Fugger, Kaiser Karl V, Machtkampf
Lehrprobe
, Fugger, Kaiser Karl V, Machtkampf
Lehrprobe
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,14 MB
2,14 MB
Methode: Bildanalyse - Arbeitszeit: 60 min
, Bildanalyse, Bildquellen, Stalinismus
Lehrprobe Die SuS analysieren manipulierte Bildquellen aus der Zeit des Stalinismus.
, Bildanalyse, Bildquellen, Stalinismus
Lehrprobe Die SuS analysieren manipulierte Bildquellen aus der Zeit des Stalinismus.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
316 KB
316 KB
Ruhrpolen 19. Jahrhundert Ruhrgebiet Zuwanderung Integration Segregation Assimilation
Lehrprobe Die Lehrprobe setzte sich mit dem Thema des Integrationsprozesses der Ruhrpolen auseinander und es wurden im Sinne der Multiperspektivität zwei konträre Quellen verglichen im Hinblick auf die Frage nach der Vorstellung der Form des Zusammenlebens.
Lehrprobe Die Lehrprobe setzte sich mit dem Thema des Integrationsprozesses der Ruhrpolen auseinander und es wurden im Sinne der Multiperspektivität zwei konträre Quellen verglichen im Hinblick auf die Frage nach der Vorstellung der Form des Zusammenlebens.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
45 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Krieg im Osten, Lebensraumpolitik, Nationalsozialismus Hitler, Rassenideologie, Vernichtungskrieg
Lehrprobe 1. UB Geschichte. Anhand von zwei Quellen erarbeiten die SuS die ideologischen Unterschiede beim Vernichtunskrieg im Osten (Lebensraum, Rassenideologie vlt. Anti-Kommunismus) zum Eroberungskrieg im Westen (Vormachtstellung in Europa)...
, Krieg im Osten, Lebensraumpolitik, Nationalsozialismus Hitler, Rassenideologie, Vernichtungskrieg
Lehrprobe 1. UB Geschichte. Anhand von zwei Quellen erarbeiten die SuS die ideologischen Unterschiede beim Vernichtunskrieg im Osten (Lebensraum, Rassenideologie vlt. Anti-Kommunismus) zum Eroberungskrieg im Westen (Vormachtstellung in Europa)...
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
148 KB
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Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
Konrad Adenauer, Deutsch-deutsches Verhältnis, Deutsche Frage, BRD, DDR, Konrad Adenauer, Mauerbau
Lehrprobe In der Lehrprobe wurden die Ursachen des Mauerbaus aus Sicht der BRD und der DDR behandelt. Sie wurde mit einer 2+ bewertet.
Konrad Adenauer, Deutsch-deutsches Verhältnis, Deutsche Frage, BRD, DDR, Konrad Adenauer, Mauerbau
Lehrprobe In der Lehrprobe wurden die Ursachen des Mauerbaus aus Sicht der BRD und der DDR behandelt. Sie wurde mit einer 2+ bewertet.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
703 KB
703 KB
Geschichte Nationalsozialismus Stunde Null, Nationalsozialismus
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
590 KB
590 KB
Methode: Quellenvergleich - Arbeitszeit: 45 min
, Kaiserkrönung, Karl der Große, Mittelalter, Quellenvergleich
Lehrprobe Prüfungslehrprobe als Teil der Unterrichtseinheit: Ursprünge Europas im Mittelalter (BP2004). Stunde hat super funktioniert.
, Kaiserkrönung, Karl der Große, Mittelalter, Quellenvergleich
Lehrprobe Prüfungslehrprobe als Teil der Unterrichtseinheit: Ursprünge Europas im Mittelalter (BP2004). Stunde hat super funktioniert.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
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Stauffenberg, Urteilskompetenz
Lehrprobe Förderung der Urteilskompetenz
Lehrprobe Förderung der Urteilskompetenz
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
432 KB
432 KB
Methode: TPS - Arbeitszeit: 45 min
, Ende der Weimarer Republik, Machtergreifung, NS Diktatur
Lehrprobe
, Ende der Weimarer Republik, Machtergreifung, NS Diktatur
Lehrprobe
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
23 KB
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Kreuzzüge Papst
Erarbeitung der Papstrede Anschließend Historikerurteile und Meinungsbildung zu Kreuzzügen
Erarbeitung der Papstrede Anschließend Historikerurteile und Meinungsbildung zu Kreuzzügen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
759 KB
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Methode: Galeriegang, Museumsgang, Gallery-Walk - Arbeitszeit: 60 min
, Lehrprobe, Plakat, Scheitern der Weimarer Republik, Unterrichtsbesuch, Wahlkampf 1932, Wahlkampf Weimarer Republik
Lehrprobe Mein 1. UB im Fach Geschichte. Das Feedback war sehr positiv; für eine eher schwache Jgst. 9 wird es selbst in 60 Minuten wahrscheinlich sehr knapp. Wenn die Methode des Museumsgangs bekannt und eingeübt wird, sollte es aber möglich sein.
, Lehrprobe, Plakat, Scheitern der Weimarer Republik, Unterrichtsbesuch, Wahlkampf 1932, Wahlkampf Weimarer Republik
Lehrprobe Mein 1. UB im Fach Geschichte. Das Feedback war sehr positiv; für eine eher schwache Jgst. 9 wird es selbst in 60 Minuten wahrscheinlich sehr knapp. Wenn die Methode des Museumsgangs bekannt und eingeübt wird, sollte es aber möglich sein.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
480 KB
480 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kalif
Lehrprobe
, Kalif
Lehrprobe
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
