Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Jäger und Sammler
4.UV über die Mammutjagd der Steinzeitmenschen. Leider ohne Bilder (Urheberrecht) aber mit kompletter Ausarbeitung (Verlauf, Lernziele, Arbeitsblatt, Arbeitsauftrag, Lehrererzählung, Tafelbild).
4.UV über die Mammutjagd der Steinzeitmenschen. Leider ohne Bilder (Urheberrecht) aber mit kompletter Ausarbeitung (Verlauf, Lernziele, Arbeitsblatt, Arbeitsauftrag, Lehrererzählung, Tafelbild).
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
595 KB
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Formen der Integration innerhalb verschiedener Lebensbereiche
Einzel-UV zum Thema Menschen mit Behinderung ( "Wie findet sich der blinde Max in seinem Alltag zurecht?")
Einzel-UV zum Thema Menschen mit Behinderung ( "Wie findet sich der blinde Max in seinem Alltag zurecht?")
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
56 KB
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Geografische Gegebenheiten
Lehrprobe Wie lösen die Ägypter die Probleme mit dem Hochwasser?
Lehrprobe Wie lösen die Ägypter die Probleme mit dem Hochwasser?
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
644 KB
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Gradnetz der Erde
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
44 KB
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Regierungsbezirke Bayerns
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
132 KB
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Römer
BUV zur christenverfolgung "Warum muss sich Julia verstecken?
BUV zur christenverfolgung "Warum muss sich Julia verstecken?
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
296 KB
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Lehrprobe GA zu den verschiedenen Formen von Gewalt. War gut
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
173 KB
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Formen und Funktionen der Familie
Bedeutung der Familie; Wörter gemeinsam erklären/erarbeiten
Bedeutung der Familie; Wörter gemeinsam erklären/erarbeiten
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
96 KB
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Stellung im Sonnensystem
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
23 KB
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Alt- und Jungsteinzeit
Die Bedeutung des Feuers in der Steinzeit
Die Bedeutung des Feuers in der Steinzeit
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
129 KB
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GSE_Konflikte-mit Kurzfilm: Balance
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
98 KB
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Karl der Große
Unterrichtsverlauf zum Zerfall des Frankenreichs
Unterrichtsverlauf zum Zerfall des Frankenreichs
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
50 KB
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Landwirtschaft in Bayern
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
60 KB
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Behinderte Menschen
Ein Leben ohne Licht - wie ergeht es der blinden Katrin?
Ein Leben ohne Licht - wie ergeht es der blinden Katrin?
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
1,33 MB
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Römer
Stundenthema:"Wie sicherten die Römer ihre eroberten Gebiete" Die Schüler erarbeiten sich in Gruppen (am Modell und/oder mit Textarbeit) die verschiedenen "Sicherungssysteme" Legionär, Kastell, Limes und Wachturm.
Stundenthema:"Wie sicherten die Römer ihre eroberten Gebiete" Die Schüler erarbeiten sich in Gruppen (am Modell und/oder mit Textarbeit) die verschiedenen "Sicherungssysteme" Legionär, Kastell, Limes und Wachturm.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
41 KB
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Römer
unterrichtsverlauf "Römische Götter"
unterrichtsverlauf "Römische Götter"
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
1,81 MB
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Leben im Mittelalter
Lehrprobe Die Lehrprobe handelt über das Leben auf einer mittelalterlichen Burg. Im Vorgergrund steht die Burg als Zweck- und Wehrbau.
Lehrprobe Die Lehrprobe handelt über das Leben auf einer mittelalterlichen Burg. Im Vorgergrund steht die Burg als Zweck- und Wehrbau.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
57 KB
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Städte, Flüsse und Gebirge in Bayern
Informationstexte zu verschiedenen in Bayern angesiedelten Industrien
Informationstexte zu verschiedenen in Bayern angesiedelten Industrien
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
53 KB
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Lehrprobe Stundenverlauf zum Thema: Wie kann Familie Z ihren Interessenkonflikt lösen?
Gruppenarbeit/Kompromisslösung
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
52 KB
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Freizeitangebote unserer Stadt