Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Erzähler (Erzählverhalten), Erzählperspektive, 19. Jahrhundert, Novelle
Stundenverlaufsplanung der Musterstunde zum Thema: Erzählformen. Grundlagen des Erzählens im 19 Jh.
Stundenverlaufsplanung der Musterstunde zum Thema: Erzählformen. Grundlagen des Erzählens im 19 Jh.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
191 KB
191 KB
Lyrik
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
94 KB
Drama
Lehrprobe Schriftlicher Unterrichtsentwurf Andorra Klasse 9 - Vorurteile
Lehrprobe Schriftlicher Unterrichtsentwurf Andorra Klasse 9 - Vorurteile
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
388 KB
388 KB
Erörterung
Lehrprobe Thema: Sollen wir in Deutschland die aktive Sterbehilfe einführen? - Argumentieren in der geordneten Pro-Contra Debatte
Lehrprobe Thema: Sollen wir in Deutschland die aktive Sterbehilfe einführen? - Argumentieren in der geordneten Pro-Contra Debatte
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Reflexion über Kommunikation, Diskussion
Schriftliche Ausarbeitung der Stunde mit Angaben zum Stundenziel und Verlaufsplan
Schriftliche Ausarbeitung der Stunde mit Angaben zum Stundenziel und Verlaufsplan
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Erörterung
Einführung in die grundlegenden Unterschiede zwischen linearer und dialektischer Erörterung
Einführung in die grundlegenden Unterschiede zwischen linearer und dialektischer Erörterung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
309 KB
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Lyrik
Lehrprobe SuS schreiben zu einem von drei Bildimpulsen ein Liebesgedicht und reflektieren im Anschluss an das Vortragen die Methode. Stunde wurde mit sehr gut bewertet.
Lehrprobe SuS schreiben zu einem von drei Bildimpulsen ein Liebesgedicht und reflektieren im Anschluss an das Vortragen die Methode. Stunde wurde mit sehr gut bewertet.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Roman
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Besuch der alten Dame
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Besuch der alten Dame
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
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Drama
Lehrprobe Emilia Galotti – ein Drama mit klassischer Struktur? Erschließung der klassischen dramatischen Struktur eines aus fünf Akten bestehenden Dramas nach Freytag anhand der Erarbeitung des Spannungsverlaufs der Dramenhandlung bei Emilia Galotti
Lehrprobe Emilia Galotti – ein Drama mit klassischer Struktur? Erschließung der klassischen dramatischen Struktur eines aus fünf Akten bestehenden Dramas nach Freytag anhand der Erarbeitung des Spannungsverlaufs der Dramenhandlung bei Emilia Galotti
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
816 KB
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Textanalyse, Textarbeit
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Sachtextanalyse mittels der Methode Textdesign, der mit sehr gut bewertet wurde.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Sachtextanalyse mittels der Methode Textdesign, der mit sehr gut bewertet wurde.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
436 KB
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Roman
Lehrprobe Die Welle von Morton Rhue Robert Billings - vom Außenseiter zum Gruppenmitglied und dann?
Lehrprobe Die Welle von Morton Rhue Robert Billings - vom Außenseiter zum Gruppenmitglied und dann?
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
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Lyrik
Es handelt sich um eine tabellarische Reihenplanung zum Thema "Lyrik der Neuen Subjektivität" zu Beginn eines neues Schuljahres im 10. Schuljahr Gymnasium
Es handelt sich um eine tabellarische Reihenplanung zum Thema "Lyrik der Neuen Subjektivität" zu Beginn eines neues Schuljahres im 10. Schuljahr Gymnasium
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
60 KB
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Bedeutungswandel
Lehrprobe Wortschatzarbeit
Lehrprobe Wortschatzarbeit
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
170 KB
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Ganzlektüre
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
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Drama
Lehrprobe Wilhelm Tell -Rechtfertigung der Tötung Gesslers
Lehrprobe Wilhelm Tell -Rechtfertigung der Tötung Gesslers
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Roman "Der Richter und sein Henker". Durchgeführt mit einer 9. Klasse der Gesamtschule.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
158 KB
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Roman
Lehrprobe Kompetenzorientierte Stunde zu Das Versprechen von Dürrenmatt. Formulieren erster Leseerwartungen. Einschließlich aller Materialien, antizipierter Schülerergebnisse und Reihenplanung.
Lehrprobe Kompetenzorientierte Stunde zu Das Versprechen von Dürrenmatt. Formulieren erster Leseerwartungen. Einschließlich aller Materialien, antizipierter Schülerergebnisse und Reihenplanung.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
0,98 MB
Kurzgeschichten nach 45
Lehrprobe Die Kurzgeschichte "Augenblicke" produktionsorientiert erschließen (Leserbrief).
Lehrprobe Die Kurzgeschichte "Augenblicke" produktionsorientiert erschließen (Leserbrief).
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
158 KB
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Episches Theater, Grundzüge der Dramatik
Lehrprobe Umfangreiche und aus meiner Sicht recht gute Reihenplanung mit Aufgabenkonstruktion und Kompetenzbeschreibung; Unterrichtsstunde zur Funktion der Songs im Stück; Aufgabenstellung der Stunde als arbeitsteilige GA allerdings nicht so günstig
Lehrprobe Umfangreiche und aus meiner Sicht recht gute Reihenplanung mit Aufgabenkonstruktion und Kompetenzbeschreibung; Unterrichtsstunde zur Funktion der Songs im Stück; Aufgabenstellung der Stunde als arbeitsteilige GA allerdings nicht so günstig
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
1,11 MB
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Roman, Ganzlektüre
Lehrprobe "Unterm Rad" von Herrmann Hesse, Ganzlektüre mit Einführung der Charakterisierung Stundenfrage: Welche Bedeutung hat Heilner für Hans?
Lehrprobe "Unterm Rad" von Herrmann Hesse, Ganzlektüre mit Einführung der Charakterisierung Stundenfrage: Welche Bedeutung hat Heilner für Hans?
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch