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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Improve your writing style
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Kompetenzorienterte Klassenarbeit zum Thema "digital age" bzw. "new media" in der 10. Klasse GYM mit einer Hörverstehensaufgabe und Podcast-Link f.d. Lehrkraft, Leseverstehen (Transcript), Comment. Erwartungshorizont auch erhältlich. Zeitbedarf: 90min.
Kompetenzorienterte Klassenarbeit zum Thema "digital age" bzw. "new media" in der 10. Klasse GYM mit einer Hörverstehensaufgabe und Podcast-Link f.d. Lehrkraft, Leseverstehen (Transcript), Comment. Erwartungshorizont auch erhältlich. Zeitbedarf: 90min.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Short story, EF, Growing Up, Locker 160, Summary
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Jahrgangsstufentest Englisch 2013
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Conjunctions
Übersicht über "conncetives" zwecks stilistischer Verbesserung von Texten
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Überblick über die Anfertigung einer "characterisation"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Klausur SUMMARY und COMMENT zum Thema Obesity.
Klausur SUMMARY und COMMENT zum Thema Obesity.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Connectives / Linking words
Eine Aufzählung möglicher Bindewörter
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
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Shakespeare, Schreiben
Projekt zum Thema Shakespeare
Projekt zum Thema Shakespeare
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
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Abschlussprüfung, Wortschatz
Nachbereitung der Musterstunde: Bearbeiten der Vokabeln, Zusammenfassung der Texte
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Unterrichtsbesuch zum Thema "The carbon footprint - looking at sources of greenhouse gas". Arbeit mit "pie chart".
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Eine Stunde zur Förderung der Lesekompetenz. Kooperative Erarbeitung der Inhalte eines Kapitels aus der Lektüre Rosso
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Crime and youth
Textarbeit im Themenfeld Growing up - summary (comprehension) and comment; Mediation task und Wortschatzarbeit
Textarbeit im Themenfeld Growing up - summary (comprehension) and comment; Mediation task und Wortschatzarbeit
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Checkliste für das Schreiben einer Redeanalyse, hier für eine 9. Klasse. Auch in der Oberstufe einsetzbar.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe "the ideal place" - describing places, oral Präsentation Oral skills, Bewertung
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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argumentative Texte verfassen, persönliche Stellungnnahme, writing a comment, writing a dialectical essay
Connectives, Formulierung
Connectives, Formulierung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Diese Klausur bezieht sich auf den Jugendroman "Slam" von Nick Hornby und richtet sich nach dem Aufbau einer Abiturklausur: 1. Summary, 2. Analysis (hier: characterization), und 3. re-creation of text: a) inner monologue or b) writing a comment.
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Eine Klausur für die Einführungsphase mit den drei bekannten Aufgabenbereichen: Summary, Analysis, Comment. Thema: Nelson Mandela's Inauguration Speech
Eine Klausur für die Einführungsphase mit den drei bekannten Aufgabenbereichen: Summary, Analysis, Comment. Thema: Nelson Mandela's Inauguration Speech
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Thema "Aspects of Growing Up". Unterrichtsentwurf erste Revision Verbeamtung auf Lebenszeit
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Short Story zum Thema "Mobbing": Summary, Charakterisierung, Comment/Ende schreiben
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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