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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
production de texte, compréhension de texte
Das Oberthema des Quartals war "amour und amitié". Die Arbeit setzt sich aus einem kleinen Grammatikteil zu Futur simple und Si/quand zusammen, einem Teil zum Textverstehen und eine kleine Textproduktion.
Das Oberthema des Quartals war "amour und amitié". Die Arbeit setzt sich aus einem kleinen Grammatikteil zu Futur simple und Si/quand zusammen, einem Teil zum Textverstehen und eine kleine Textproduktion.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
compréhension de texte, production de texte
Klausur um Thema amitié, article de presse
Klausur um Thema amitié, article de presse
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
compréhension de texte
Lehrprobe Analyse der Darstellung des moi lyrique in der Kurzgeschichte Le Fait du Jour von Anna Gavalda
Lehrprobe Analyse der Darstellung des moi lyrique in der Kurzgeschichte Le Fait du Jour von Anna Gavalda
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,23 MB
compréhension de texte
Lehrprobe Charakteranalyse der Hauptperson in Stéphanie Superstar
Lehrprobe Charakteranalyse der Hauptperson in Stéphanie Superstar
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
118 KB
conditionnel présent
Lehrprobe In dieser Stunde wurde das Lied "Mourir Demain" zum Anlass für die Auseinandersetzung mit dem Conditionnel Présent genommen. Anhand der Frage "Qu'est-ce que vous feriez si vous deviez mourir demain?" wird das conditionnel présent ebenfalls angewendet.
Lehrprobe In dieser Stunde wurde das Lied "Mourir Demain" zum Anlass für die Auseinandersetzung mit dem Conditionnel Présent genommen. Anhand der Frage "Qu'est-ce que vous feriez si vous deviez mourir demain?" wird das conditionnel présent ebenfalls angewendet.
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
310 KB
traduction
AB zum Kennenlernen / Zuordnen von negativen Meinungsäußerungen des francais familier. Französische und deutsche Aussagen zuordnen (EA), dann in PA Dialoge schreiben. Angelehnt an Désouvertes 2.
AB zum Kennenlernen / Zuordnen von negativen Meinungsäußerungen des francais familier. Französische und deutsche Aussagen zuordnen (EA), dann in PA Dialoge schreiben. Angelehnt an Désouvertes 2.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
subjonctif présent
Übungssätze zum Subjonctif, die sich inhaltlich auf den Roman No et moi beziehen.
Übungssätze zum Subjonctif, die sich inhaltlich auf den Roman No et moi beziehen.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
472 KB
production de texte, compréhension de texte
Delphine de Vigan : No et moi (p. 204 l. 1 – p. 206 l. 15) Résumé, Analyse und Journal Intime
Delphine de Vigan : No et moi (p. 204 l. 1 – p. 206 l. 15) Résumé, Analyse und Journal Intime
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
32 KB
Lehrprobe Préparation, dictée
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
19 KB
Lehrprobe Solution de l'unité 15
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
20 KB
Lehrprobe Interrogation de grammaire
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
152 KB
Lehrprobe Examen écrit
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
224 KB
Lehrprobe L'école d'autrefois
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
138 KB
Les Choristes, 2. Fremdsprache, compréhension écrite, phrases avec si, discours indirect, pronoms interrogatifs lequel, conditionnel I, conditionnel II,
plus une production de texte
plus une production de texte
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
401 KB
Bewerbung, Telefongespräch, Berufe beschreiben, Indirekte Rede, Se présenter, Wortfeld Beruf, savoir
Schulaufgabe zu Tous ensemble 3, les métiers, la négation, savoir/pouvoir, die indirekte Rede
Schulaufgabe zu Tous ensemble 3, les métiers, la négation, savoir/pouvoir, die indirekte Rede
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
22 KB
Tandembogen zum gérondif/participe présent
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
Conditionnel type 1 et 2
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
310 KB
francophonie
Fragen zum Video "La Francophonie, l'autre mondialisation" (bei ARTE.de zu erwerben); plus Karte mit frankophonen Ländern, farblich differenziert (z.B. als langue étrangère)
Fragen zum Video "La Francophonie, l'autre mondialisation" (bei ARTE.de zu erwerben); plus Karte mit frankophonen Ländern, farblich differenziert (z.B. als langue étrangère)
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
subjonctif présent, subjonctif passé
ein Test von ca. 45 min, bei dem die Auslöser genannt werden sollen und anschließend verben in einem text in die richtige subjonctif form gesetzt werden sollen. außerdem noch eine übung: indicatif oderr subjonctif und eine kleine übersetzung
ein Test von ca. 45 min, bei dem die Auslöser genannt werden sollen und anschließend verben in einem text in die richtige subjonctif form gesetzt werden sollen. außerdem noch eine übung: indicatif oderr subjonctif und eine kleine übersetzung
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
164 KB
2. Fremdsprache, signification de l'adjectif selon la place