Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
959 KB
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Methode: Advance Organizer
, Advance Organizer, Genetik, lernlandkarte, Molekulargenetik, Moleküle, Zellkern
Lernlandkarte für die wesentlichen Themen, Lerninhalte und Methoden der Unterrichsreihe.
, Advance Organizer, Genetik, lernlandkarte, Molekulargenetik, Moleküle, Zellkern
Lernlandkarte für die wesentlichen Themen, Lerninhalte und Methoden der Unterrichsreihe.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
431 KB
431 KB
Goethe: Faust, Ostersparziergang von Johann Wolfgang von Goethe, Vor dem Tore
Ein Zusammenstellung/Analyse von Schülern zur Szene "Vor dem Tore" in Goethes Faust
Ein Zusammenstellung/Analyse von Schülern zur Szene "Vor dem Tore" in Goethes Faust
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
61 KB
61 KB
Ereignisse, Glücksrad, Wahrscheinlichkeit, Würfel, Würfelgebäude
Übersicht über eine Unterrichtsreihe zum Thema Wahrscheinlichkeiten mit wichtigen Fachbegriffen.
Übersicht über eine Unterrichtsreihe zum Thema Wahrscheinlichkeiten mit wichtigen Fachbegriffen.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
20 KB
20 KB
Methode: Unterrichtsplanung, E-Phase, Geschichte
, Geschichte, Rheienplanung
, Geschichte, Rheienplanung
Russisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
512 KB
512 KB
Bildungssystem
Bildungssystem in Russland als Teil der europäischen Kultur
Bildungssystem in Russland als Teil der europäischen Kultur
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
44 KB
44 KB
Methode: Selbsteinschätzung, Diagnose
, Selbsteinschätzung
, Selbsteinschätzung
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
966 KB
966 KB
Sitzordnung
Neue Sitzordnung durch Zufall ermitteln
Neue Sitzordnung durch Zufall ermitteln
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
84 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Monarchy, news article, royal family
Probeklausur zum Thema "monarchy"
, Monarchy, news article, royal family
Probeklausur zum Thema "monarchy"
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
1,89 MB
1,89 MB
Prozentrechnen, Prozentrechnung
Prozentrechnung Power Point Präsentation
Prozentrechnung Power Point Präsentation
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
45 KB
45 KB
Arbeitszeit: 5 min
, Small Island
Excerpt of Andrea Levy's Small Island, Listening Comprehension, Reading Comprehension, Analysis of a Fictional Text, Composition, Mediation
, Small Island
Excerpt of Andrea Levy's Small Island, Listening Comprehension, Reading Comprehension, Analysis of a Fictional Text, Composition, Mediation
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Lehrkraft für Englisch und/oder Musik teilzeit ab 6 und mehr Stunden nach Rheinberg
International School of Life gGmbH 47495 Rheinberg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Physik / Chemie / Biologie Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Säuren und Laugen
Schüler fassen ihre Kenntnisse zusammen
Schüler fassen ihre Kenntnisse zusammen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
368 KB
368 KB
Methode: Hilfsmittelfreier und GTR Teil - Arbeitszeit: 90 min
, Einführungsphase, Funktionen, Krümmungsverhalten, Potenzfunktionen, Symmetrie, Verschiebung
Probeklausur zu Coronabedingungen
, Einführungsphase, Funktionen, Krümmungsverhalten, Potenzfunktionen, Symmetrie, Verschiebung
Probeklausur zu Coronabedingungen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
116 KB
Methode: Selbstdiagnosebogen zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit
, Anteile, Begriffe zur Prozentrechnung, Grundaufgaben, Prozente im Alltag, Tabellen und Diagramme, Vermehrter/ verminderter Grundwert, Zinsen
Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten den Diagnosebogen am Ende der Einheit. Sie gleichen ihre Lösungen ab, um sich danach anhand einer Stationsarbeit gezielt für die Klassenarbeit vorzubereiten.
, Anteile, Begriffe zur Prozentrechnung, Grundaufgaben, Prozente im Alltag, Tabellen und Diagramme, Vermehrter/ verminderter Grundwert, Zinsen
Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten den Diagnosebogen am Ende der Einheit. Sie gleichen ihre Lösungen ab, um sich danach anhand einer Stationsarbeit gezielt für die Klassenarbeit vorzubereiten.
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Bayern
55 KB
55 KB
Methode: Wiederholung - Arbeitszeit: 90 min
, Ruhen und Schlafen
Wiederholungsfragen zum Thema ABEDL Ruhen und Schlafen können
, Ruhen und Schlafen
Wiederholungsfragen zum Thema ABEDL Ruhen und Schlafen können
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
462 KB
462 KB
Methode: How to write an argumentative text/ comment
, writing skills comment
, writing skills comment
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
816 KB
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Methode: Writing an argumentative text - Arbeitszeit: 45 min
, arguing in favour of and against an issue, colecting arguments, drawing a conclusion, how to orgaanize your arguments in a logical order, line of argument, pros and cons, structuring arguments
Structuring the line of argument in a comment; discussing the pros and cons of an issue/ a qustion/ a problem in an argumentative text
, arguing in favour of and against an issue, colecting arguments, drawing a conclusion, how to orgaanize your arguments in a logical order, line of argument, pros and cons, structuring arguments
Structuring the line of argument in a comment; discussing the pros and cons of an issue/ a qustion/ a problem in an argumentative text
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Bericht
Aus Zeugenaussagen zu einem Unfall soll ein Bericht erstellt werden.
Aus Zeugenaussagen zu einem Unfall soll ein Bericht erstellt werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Methode: Reihenplanung Tierbeschreibungen - Arbeitszeit: 60 min
, Steckbrief, Tierbeschreibung Wegbeschreibung, Tiere als Freunde
- Reihenplanung zum Deutschbuch - Klasse 5 - Tiere und Wege beschreiben
, Steckbrief, Tierbeschreibung Wegbeschreibung, Tiere als Freunde
- Reihenplanung zum Deutschbuch - Klasse 5 - Tiere und Wege beschreiben
Evangelische Religionslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
297 KB
297 KB
Methode: Einstiegszenario "Bedeutung des Osterfestes" - Arbeitszeit: 45 min
, Bedeutung des Osterfest
Das Einstiegsszenario fordert die SuS auf, selbstgesteuert Themenschwerpunkte für die Bedeutung des Osterfestes zu erarbeiten.
, Bedeutung des Osterfest
Das Einstiegsszenario fordert die SuS auf, selbstgesteuert Themenschwerpunkte für die Bedeutung des Osterfestes zu erarbeiten.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
32 KB
32 KB
Materialgestütztes Schreiben
Arbeitsschritte zum Aufgabenformat "Materialgestütztes Schreiben"
Arbeitsschritte zum Aufgabenformat "Materialgestütztes Schreiben"
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
