Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
286 KB
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Balladen untersuchen
Inhaltsangabe und Analyse der Ballade hinsichtlich erster Balladenmermale
Inhaltsangabe und Analyse der Ballade hinsichtlich erster Balladenmermale
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
58 KB
Arbeitszeit: 60 min
steigernde Argumentation
Materialien zum Thema Vorteile eines Selbstverteidigungskurses für Jugendliche für eine steigerende begründete Stellungnahme
steigernde Argumentation
Materialien zum Thema Vorteile eines Selbstverteidigungskurses für Jugendliche für eine steigerende begründete Stellungnahme
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
174 KB
174 KB
Arbeitszeit: 60 min
steigernde Argumentation
Darlegung der Vorteile eines Schwimmkurses in einer steigernden begründeten Stellungnahme
steigernde Argumentation
Darlegung der Vorteile eines Schwimmkurses in einer steigernden begründeten Stellungnahme
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
80 KB
80 KB
Arbeitszeit: 180 min
Romantik, Sprachwandel
Gedicht mit Motivvergleich aus der Romantik Erschließung eines epischen Textes mit Motivvergleich aus der Romantik Sachtextanalyse mit erörterndem Zusatzauftrag (Thema: Sprachwandel)
Romantik, Sprachwandel
Gedicht mit Motivvergleich aus der Romantik Erschließung eines epischen Textes mit Motivvergleich aus der Romantik Sachtextanalyse mit erörterndem Zusatzauftrag (Thema: Sprachwandel)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Klassenarbeit, Leseverstehen, Paul Maar, Sams
Fragen zur Lektüre: Eine Woche voller Samstage von Paul Maar, gekürzter Text. Ein Leseprojekt.
Fragen zur Lektüre: Eine Woche voller Samstage von Paul Maar, gekürzter Text. Ein Leseprojekt.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Klassenarbeit, Lektüre, Paul Maar, Sams, Textverständnis
Leseverstehensfragen, Charakteristik, Analyse zu "Eine Woche voller Samstage"
Leseverstehensfragen, Charakteristik, Analyse zu "Eine Woche voller Samstage"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Grammatik, Klassenarbeit, Satzglieder, Wortarten
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
62 KB
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Expressionismus, Expressionistische Lyrik, Gedichtanalyse, Gottfried Benn, Lyrik
Diese Klausur habe ich im Leistungskurs geschrieben. Thematisch liegt die Klausur im Expressionismus. Ich-Zerfall und Wegfall aller Werte sind die Motive.Da der Text sehr kurz ist, hat es sich bewährt, diese Klausur auch in 90 min zu schreiben.
Diese Klausur habe ich im Leistungskurs geschrieben. Thematisch liegt die Klausur im Expressionismus. Ich-Zerfall und Wegfall aller Werte sind die Motive.Da der Text sehr kurz ist, hat es sich bewährt, diese Klausur auch in 90 min zu schreiben.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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Dramenszene, mutiger Mensch, möbius
Klausur Dramenszene analysieren, Möbius als mutiger Mensch
Klausur Dramenszene analysieren, Möbius als mutiger Mensch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
865 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung, Hr. Klingenber, Klassenarbeit mit EWH, Maiks Vater, Tschick
Charakterisierung Hr. Klingenberg aus dem Roman "Tschick" mit EWH
, Charakterisierung, Hr. Klingenber, Klassenarbeit mit EWH, Maiks Vater, Tschick
Charakterisierung Hr. Klingenberg aus dem Roman "Tschick" mit EWH
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
865 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Tschick Fr. Klingenberg Charakterisierung Klassenarbeit Maiks Mutter
3. Klassenarbeit für eine 8. Klasse - Charakterisierung von Fr. Klingenberg (Figur aus dem Roman "Tschick" mit Erwartungshorizont)
, Tschick Fr. Klingenberg Charakterisierung Klassenarbeit Maiks Mutter
3. Klassenarbeit für eine 8. Klasse - Charakterisierung von Fr. Klingenberg (Figur aus dem Roman "Tschick" mit Erwartungshorizont)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
92 KB
Methode: Analyse eines Fallbeispiels / einer Erziehungssituation - Arbeitszeit: 90 min
, entwicklungsfördernde / entwicklungshemmende Erziehungsmaßnahmen, Erziehung, Erziehungssituationen, Erziehungsstile, Fallbeispielanalyse
In dem Fallbeispiel knabbern Kinder heimlich einen für ein Festessen mit Gästen bestimmten Baumkuchen an und schleichen anschließend, in Erwartung einer harten Strafe, ins Bett, wo die Eltern sie jedoch schmoren lassen.
, entwicklungsfördernde / entwicklungshemmende Erziehungsmaßnahmen, Erziehung, Erziehungssituationen, Erziehungsstile, Fallbeispielanalyse
In dem Fallbeispiel knabbern Kinder heimlich einen für ein Festessen mit Gästen bestimmten Baumkuchen an und schleichen anschließend, in Erwartung einer harten Strafe, ins Bett, wo die Eltern sie jedoch schmoren lassen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
196 KB
196 KB
Klassenarbeit, Tagebucheintrag, Vorstadtkrokodile
Die SuS verfassen einen Tagebucheintrag aus Kurts Sicht, in dem er von der Konfrontation mit den Einbrechern berichtet und seinen Zwiespalt in Bezug auf eine eventuelle Anzeige der Täter erläutert.
Die SuS verfassen einen Tagebucheintrag aus Kurts Sicht, in dem er von der Konfrontation mit den Einbrechern berichtet und seinen Zwiespalt in Bezug auf eine eventuelle Anzeige der Täter erläutert.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
486 KB
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Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Gedichtanalyse, Lyrik, Lyrik der Romantik, Sonnenuntergang
Vergleichende Analyse lyrischer Texte (Kanehl und Bretano). Eignet sich als Vorabiturklausur.
Vergleichende Analyse lyrischer Texte (Kanehl und Bretano). Eignet sich als Vorabiturklausur.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
16 KB
Methode: Kleiner Test zum Thema Verben
, Test Verben 5. Klasse einfach Multiple Choice
Test mit A und B zum Thema Verben für die 5. Klasse, u. a. Infinitiv, Personalendungen, Perfekt, was Verben angeben und Wortstamm, mit A und B
, Test Verben 5. Klasse einfach Multiple Choice
Test mit A und B zum Thema Verben für die 5. Klasse, u. a. Infinitiv, Personalendungen, Perfekt, was Verben angeben und Wortstamm, mit A und B
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
107 KB
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Arbeitszeit: 60 min
Bericht, Unfallbericht
Es handelt sich hierbei um einen Unfallbericht anhand von Zeugenaussagen.
Bericht, Unfallbericht
Es handelt sich hierbei um einen Unfallbericht anhand von Zeugenaussagen.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
230 KB
230 KB
Arbeitszeit: 45 min
Groß- und Kleinschreibung, Schreibung von Wörtern mit s- Lauten, Grundwissen Rechtschreibung, Nebensätze, das oder dass, Satzgefüge,
Schulaufgabe zum Thema " phantastische Tierwesen..." Groß- und Kleinschreibung, Kommasetzung, das und dass, Wortarten, Satzglieder
Groß- und Kleinschreibung, Schreibung von Wörtern mit s- Lauten, Grundwissen Rechtschreibung, Nebensätze, das oder dass, Satzgefüge,
Schulaufgabe zum Thema " phantastische Tierwesen..." Groß- und Kleinschreibung, Kommasetzung, das und dass, Wortarten, Satzglieder
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Fragen zum Inhalt, Gedanken und Gefühle
, Fragen zum Inhalt, Gedanken und Gefühle
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
77 KB
77 KB
Methode: Innerer Monolog - Arbeitszeit: 45 min
, Fragen zum Inhalt, Innerer Monolog
Innerer Monolog Fragen zum Inhalt
, Fragen zum Inhalt, Innerer Monolog
Innerer Monolog Fragen zum Inhalt
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
