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Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Analyse von Sachtexten, Anglizismen, sprachverfall, Sprachvielfalt entdecken, Sprachwandel
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
273 KB
Drama
Szenenanalyse zu Faust I Szene Abend
Szenenanalyse zu Faust I Szene Abend
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
Sprachliche Stilmittel
Klausur zum Thema Kommunikation Kurzgeschichten, mit Erwartungshorizont
Klausur zum Thema Kommunikation Kurzgeschichten, mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Erörterung anhand eines Textes, Sachtextanalyse
Textgebundene Erörterung im Themenbereich "Kontroverse Positionen der Medientheorie".
Textgebundene Erörterung im Themenbereich "Kontroverse Positionen der Medientheorie".
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Erzählstil, Romanarten, Erzähltechnik
Vergleich verschiedener epischer Texte
Vergleich verschiedener epischer Texte
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Lyrik
Gedichtanalyse zum Thema Stadtgedichte
Gedichtanalyse zum Thema Stadtgedichte
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Schreibplan
Klassenarbeit mit Erwartungshorizont, Thema: Klassenfahrt, Stellungnahme, Deutsch 5. Klasse Gymnasium
Klassenarbeit mit Erwartungshorizont, Thema: Klassenfahrt, Stellungnahme, Deutsch 5. Klasse Gymnasium
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Schreibplan
Klassenarbeit, Stellungnahme, 5. Klasse, Gymnasium, mit Erwartungshorizont, Deutsch
Klassenarbeit, Stellungnahme, 5. Klasse, Gymnasium, mit Erwartungshorizont, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
Argument, argumentieren
lineare, textgebundene Erörterung
lineare, textgebundene Erörterung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,10 MB
Bericht
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Drama
Vorabi Faust Vergleich mit Sachtext "Das BEtriebsgeheimnis der Moderne" oder Gedicht " Grenzen der Menschheit"
Vorabi Faust Vergleich mit Sachtext "Das BEtriebsgeheimnis der Moderne" oder Gedicht " Grenzen der Menschheit"
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
867 KB
Zeitstufen
Nachdenken über Sprache, Plusquamperfekt, Präteritum, Perfekt, Präsens, Futur I
Nachdenken über Sprache, Plusquamperfekt, Präteritum, Perfekt, Präsens, Futur I
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Lyrik
Klassenarbeit Romantik (Naturgedicht) Ludwig Uhland "Frühlingsglaube"
Klassenarbeit Romantik (Naturgedicht) Ludwig Uhland "Frühlingsglaube"
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Charakterisierung einer literarischen Figur, Erzähltechnik, Textanalyse
1. Aufgabe: Analyse der Kurzgeschichte "Jutta, die Wochenendterroristin" von Zoo van Barkhussen 2. Aufgabe: Vergleich der Hauptfigur Jutta mit der Ich-Erzählerin aus Judith Hermanns "Sommerhaus später
1. Aufgabe: Analyse der Kurzgeschichte "Jutta, die Wochenendterroristin" von Zoo van Barkhussen 2. Aufgabe: Vergleich der Hauptfigur Jutta mit der Ich-Erzählerin aus Judith Hermanns "Sommerhaus später
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Roman
Jugendroman Tschick - Charakterisierung einer literarischen Figur, Herr Klingenberg
Jugendroman Tschick - Charakterisierung einer literarischen Figur, Herr Klingenberg
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Satzgefüge, Satzglieder, Satzreihe, Syntax - Nebensätze bestimmen
Anhand eines Textes Gliedsätze bestimmen.
Anhand eines Textes Gliedsätze bestimmen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Lyrik
Es handelt sich um eine Klassenarbeit für die Klasse 5 zum Thema Winterlyrik.
Es handelt sich um eine Klassenarbeit für die Klasse 5 zum Thema Winterlyrik.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
Lyrik
1. Lyrikklausur in der EF - Gedichtsvergleich zum Spiegelbild Motiv MIT Erwartungshorizont
1. Lyrikklausur in der EF - Gedichtsvergleich zum Spiegelbild Motiv MIT Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Kurzgeschichte
Analyse einer Kurzgeschichte: Kurt Marti, Neapel sehen. Textwiedergabe, Aufbau, Erzählform und Erzählverhalten, auffallende sprachliche und stilistische Mittel, Bedeutung des Titels
Analyse einer Kurzgeschichte: Kurt Marti, Neapel sehen. Textwiedergabe, Aufbau, Erzählform und Erzählverhalten, auffallende sprachliche und stilistische Mittel, Bedeutung des Titels
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Gedichtanalyse zum Thema "Menschen in der Stadt": Georg Heym, Berlin I. Formanalyse eines Sonetts, Erkennen rhetorischer Mittel wie Metapher, Vergleich, Personifikation, Alliteration und Ellipse.
Gedichtanalyse zum Thema "Menschen in der Stadt": Georg Heym, Berlin I. Formanalyse eines Sonetts, Erkennen rhetorischer Mittel wie Metapher, Vergleich, Personifikation, Alliteration und Ellipse.
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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