Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
147 KB
Allesfressergebiss, Schwein
Lehrprobe Die Schüler untersuchen in Gruppenarbeit Schweinegebisshälften und vergleichen sie mit bekannten Fleischfresser- und Pflanzenfresssergebissen
Lehrprobe Die Schüler untersuchen in Gruppenarbeit Schweinegebisshälften und vergleichen sie mit bekannten Fleischfresser- und Pflanzenfresssergebissen
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
346 KB
346 KB
Neurologie, Aktionspotential, Herzmuskelfaser
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
45 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Diffusion, Osmose, Rote Beete, Zelle
Umterschiede tierischer & pflanzlicher Zellen, Euglena, Aufbau der Biomembran, rote Beete Experiment
, Diffusion, Osmose, Rote Beete, Zelle
Umterschiede tierischer & pflanzlicher Zellen, Euglena, Aufbau der Biomembran, rote Beete Experiment
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
557 KB
557 KB
Methode: eigenständig entwickelte Experimente
, Arbeitsplatzerkundung-Planung,Durchführung und Auswertung, Diffusion, Durchführung, Experiment, Material, materialkiste, Osmose, Planung Experiment
Lehrprobe SuS haben eigene Experimente zum Nachweis von Osmose erstellt. Hatten eine vorgegebene Materialkiste und Stunden zuvor Zeit, diese zu planen und zu entwickeln. Durchführung der Experimente in der UB Stunde
, Arbeitsplatzerkundung-Planung,Durchführung und Auswertung, Diffusion, Durchführung, Experiment, Material, materialkiste, Osmose, Planung Experiment
Lehrprobe SuS haben eigene Experimente zum Nachweis von Osmose erstellt. Hatten eine vorgegebene Materialkiste und Stunden zuvor Zeit, diese zu planen und zu entwickeln. Durchführung der Experimente in der UB Stunde
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
498 KB
498 KB
Methode: Narration
, Befruchtung, Eizelle, Geburt, Geschichte, Narration, Schwangerschaft, Spermium, Vorwissensabfrage, Zellstadien
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Befruchtung, Schwangerschaft und Geburt Einstieg über eine Narration "Eileen die Eizelle" trifft auf "Spartakus das Spermium" Vorwissensabfrage der SuS unter Verbindung mit dem Wissen der Narration
, Befruchtung, Eizelle, Geburt, Geschichte, Narration, Schwangerschaft, Spermium, Vorwissensabfrage, Zellstadien
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Befruchtung, Schwangerschaft und Geburt Einstieg über eine Narration "Eileen die Eizelle" trifft auf "Spartakus das Spermium" Vorwissensabfrage der SuS unter Verbindung mit dem Wissen der Narration
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
128 KB
Zelle,Zellorganelle und ihre Bedeutung
Lehrprobe
Lehrprobe
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
1,09 MB
Methode: Gruppenteilige Erarbeitung einzelner Zellorganellen - Arbeitszeit: 30 min
, Zelle,Zellorganelle und ihre Bedeutung
Arbeitsblätter können genutzt werden, um Zellorganellen gruppenteilig erarbeiten zu lassen
, Zelle,Zellorganelle und ihre Bedeutung
Arbeitsblätter können genutzt werden, um Zellorganellen gruppenteilig erarbeiten zu lassen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
75 KB
Eukaryoten, Prokaryoten
Gruppenpuzzle zu Pro und Eukaryoten
Gruppenpuzzle zu Pro und Eukaryoten
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
54 KB
Selektive Wahrnehmung
Lehrprobe In dem Unterrichtsbesuch geht es um die selektive Wahrnehmung inklusive 2 kleiner Kurzfilme/Experimente
Lehrprobe In dem Unterrichtsbesuch geht es um die selektive Wahrnehmung inklusive 2 kleiner Kurzfilme/Experimente
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
334 KB
334 KB
Replikattion
Arbeitsblatt zu Bearbeitung verschiedener Thesen bezüglich des Meselson-Stahl Experimentes - Replikation
Arbeitsblatt zu Bearbeitung verschiedener Thesen bezüglich des Meselson-Stahl Experimentes - Replikation
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
0,99 MB
DNA
Es geht um den Bau der DNA, die Doppelhelix, Nucleotide und artspezifische Basenzusammensetzungen -inklusive aller Lösungen
Es geht um den Bau der DNA, die Doppelhelix, Nucleotide und artspezifische Basenzusammensetzungen -inklusive aller Lösungen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
763 KB
763 KB
Gestaltungskriterien, Gestaltungsparameter Raum, Inliner, Longboard, raum, Rollen, Seil, Tanzen, Waveboard
Lehrprobe Vorwärts, Rückwärts, Hoch, Tief? – Erarbeitung des Parameters Raum und Erweiterung der Choreographie um diesen mit anschließender Präsentation und kriteriengeleiteter Bewertung gestalteter Choreographien.
Lehrprobe Vorwärts, Rückwärts, Hoch, Tief? – Erarbeitung des Parameters Raum und Erweiterung der Choreographie um diesen mit anschließender Präsentation und kriteriengeleiteter Bewertung gestalteter Choreographien.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
1,09 MB
artgerechte Tierhaltung, Hühnerhaltung, Tierhaltung
Lehrprobe Wie werden Hühner in Deutschland gehalten? – Kooperative Erarbeitung unterschiedlicher Haltungsformen von Hühnern in Deutschland in Kleingruppen mit dem Ziel einer reflektierten Stellungnahme von artgerechter Hühnerhaltung.
Lehrprobe Wie werden Hühner in Deutschland gehalten? – Kooperative Erarbeitung unterschiedlicher Haltungsformen von Hühnern in Deutschland in Kleingruppen mit dem Ziel einer reflektierten Stellungnahme von artgerechter Hühnerhaltung.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Anaphase, Genetik, Interphase, Metaphase, Mitose, Prophase, Überblick, Zeichnung, Zellteilung
Die Lernenden beschreiben die vier Phasen der Mitose und stellen die wesentlichen Prozesse visuell in Form einer Skizzenzeichnung dar.
, Anaphase, Genetik, Interphase, Metaphase, Mitose, Prophase, Überblick, Zeichnung, Zellteilung
Die Lernenden beschreiben die vier Phasen der Mitose und stellen die wesentlichen Prozesse visuell in Form einer Skizzenzeichnung dar.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
54 KB
Methode: Modellbau in Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 35 min
, basteln, Chromatin, Chromosomen, Funktionsmodell, Kernhülle, Kernteilung, Kontruieren, Mitose, Modell, Modellbau, Modellvorstellung, Spindelfasern, Zellteilung
Die Lernenden konstruieren in Gruppenarbeit unter Verwendung von Alltagsutensilien ein einfaches Funktionsmodell zur Mitose.
, basteln, Chromatin, Chromosomen, Funktionsmodell, Kernhülle, Kernteilung, Kontruieren, Mitose, Modell, Modellbau, Modellvorstellung, Spindelfasern, Zellteilung
Die Lernenden konstruieren in Gruppenarbeit unter Verwendung von Alltagsutensilien ein einfaches Funktionsmodell zur Mitose.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
1,24 MB
Arbeitszeit: 15 min
, Deletion, Genmutationen, Insertion, Leserastermutation, Missense Mutation, Nonsense Mutation, Punktmutation, Stumme Mutation
Punktmutationen und Leserastermutationen anhand von Beispielen zuordnen und erkennen.
, Deletion, Genmutationen, Insertion, Leserastermutation, Missense Mutation, Nonsense Mutation, Punktmutation, Stumme Mutation
Punktmutationen und Leserastermutationen anhand von Beispielen zuordnen und erkennen.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
33 KB
33 KB
Kennzeichen des Lebendigen, Was ist "Biologie"
Die SuS tragen in einer Tabelle die Kennzeichen des Lebendigen für eine Hausmaus und eine Spielzeugmaus ein und erkennen, dass alle 6 (!) Kennzeichen vorhanden sein müssen, damit etwas wirklich "lebt".
Die SuS tragen in einer Tabelle die Kennzeichen des Lebendigen für eine Hausmaus und eine Spielzeugmaus ein und erkennen, dass alle 6 (!) Kennzeichen vorhanden sein müssen, damit etwas wirklich "lebt".
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
217 KB
217 KB
Biochemie-Klausur, Thema Kohlenhydrate
1. Aufgabe: Monosaccharide und Disaccharide; 2. Aufgabe: Polysaccharide
1. Aufgabe: Monosaccharide und Disaccharide; 2. Aufgabe: Polysaccharide
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 45 min
Photosynthese, Energiespeicherung
Photosynthese, Energiespeicherung
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
169 KB
169 KB
Arbeitszeit: 30 min
Photosynthese, Energiespeicherung
Erarbeitung Wortschema der Photosynthese und Bedeutung der Photosynthese-Produkte
Photosynthese, Energiespeicherung
Erarbeitung Wortschema der Photosynthese und Bedeutung der Photosynthese-Produkte
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
