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Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Eigenschaften des Wassers
Chemische und physikalsiche Besonderheiten des Wassers werden tabellarisch verglichen und mit der biologischen Bedeutung ergänzt.
, Eigenschaften des Wassers
Chemische und physikalsiche Besonderheiten des Wassers werden tabellarisch verglichen und mit der biologischen Bedeutung ergänzt.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
50 KB
Erdzeitalter
Erdzeitalter- Zuordnung der Erdzeitalter zu den Tieren und Pflanzen
Erdzeitalter- Zuordnung der Erdzeitalter zu den Tieren und Pflanzen
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
371 KB
Alveolen, Atmung, Gasaustausch
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
17 KB
Landleben-Anpassung
Die ersten Tiere haben im Wasser gelebt und haben sich dann im Laufe der Evolution an das Landleben angepasst
Die ersten Tiere haben im Wasser gelebt und haben sich dann im Laufe der Evolution an das Landleben angepasst
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
78 KB
Methode: Experiment
, Enzymatik, Experiment, Laktase, Laktose, laktosefrei
Die SuS lernen am Beispiel der Laktase ein Enzym und seine Wirkungsweise kennen.
, Enzymatik, Experiment, Laktase, Laktose, laktosefrei
Die SuS lernen am Beispiel der Laktase ein Enzym und seine Wirkungsweise kennen.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,04 MB
Cytologie, Kennzeichen des Lebendigen, Mikroskop, Zellorganellen
Biologietest
Biologietest
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
358 KB
Methode: Legemodell - Arbeitszeit: 45 min
, Enzymatik, Laktose, Laktoseintoleranz
Lehrprobe Es war mein erster UB in Bio, in der 11. Klasse. Ich habe die Laktoseintoleranz zum Thema Enzymatik zum Übergang zu Sport und Bewegung behandelt. Es stellt einen kleinen Exkurs dar.
, Enzymatik, Laktose, Laktoseintoleranz
Lehrprobe Es war mein erster UB in Bio, in der 11. Klasse. Ich habe die Laktoseintoleranz zum Thema Enzymatik zum Übergang zu Sport und Bewegung behandelt. Es stellt einen kleinen Exkurs dar.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Methode: Proteinbiosynthese - Arbeitszeit: 20 min
, Proteinbiosynthese
Test zur Proteinbiosynthese, Vergleich Pro- und Eukaryoten
, Proteinbiosynthese
Test zur Proteinbiosynthese, Vergleich Pro- und Eukaryoten
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bremen
20 KB
Aufbau der DNA, DNA
Schematische Darstellung DNA Aufbau Einzelbestandteile
Schematische Darstellung DNA Aufbau Einzelbestandteile
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
Antike, Athen, Demokratie, Hausaufgabenkontrolle, multiple choice, Test
Im Dokument finden Sie zwei Versionen des gleichen Tests. Er dient zur Überprüfung des Inhaltes des Dokuments "2 Athens Demokratie", welches auch von mir hovhgeladen wurde.
Im Dokument finden Sie zwei Versionen des gleichen Tests. Er dient zur Überprüfung des Inhaltes des Dokuments "2 Athens Demokratie", welches auch von mir hovhgeladen wurde.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
149 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Antike, Athen, Demokratie, Griechenland, Staatsform
Aus diesem Text können sich die SchülerInnen die Entstehung und Charakteristika der attischen antiken Demokratie erarbeiten.
, Antike, Athen, Demokratie, Griechenland, Staatsform
Aus diesem Text können sich die SchülerInnen die Entstehung und Charakteristika der attischen antiken Demokratie erarbeiten.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Arbeitszeit: 20 min
, eidetisch, fotografisch, Gedächtnis, ikonisch
Erklärender Text zum fotografischen Gedächtnis
, eidetisch, fotografisch, Gedächtnis, ikonisch
Erklärender Text zum fotografischen Gedächtnis
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
Arbeitszeit: 45 min
, deklarativ, Gedächtnis, Lernen, Lernstrategie, Lernvorgänge, Lernvorgänge und Gedächtnis, prozedural
Arbeitsblatt zu den verschiedenen Gedächtnismodellen und Lernstrategien
, deklarativ, Gedächtnis, Lernen, Lernstrategie, Lernvorgänge, Lernvorgänge und Gedächtnis, prozedural
Arbeitsblatt zu den verschiedenen Gedächtnismodellen und Lernstrategien
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
385 KB
Aufgaben, EF, Informationen, Merkmale des Lebens, Organisationsebenen
Informationen und Aufgaben zu den Merkmalen des Lebens und den Organisationsebenen
Informationen und Aufgaben zu den Merkmalen des Lebens und den Organisationsebenen
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
188 KB
Methode: Forscherbox zur Planung von Versuchen
, Nährstoffnachweis
, Nährstoffnachweis
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,44 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bandscheiben, Wirbelsäule Bandscheiben
Lehrprobe Erarbeitung der Funktion der Bandscheiben in der Wirbelsäule anhand von Experimenten mit Funktionsmodellen der Wirbelsäule
, Bandscheiben, Wirbelsäule Bandscheiben
Lehrprobe Erarbeitung der Funktion der Bandscheiben in der Wirbelsäule anhand von Experimenten mit Funktionsmodellen der Wirbelsäule
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
178 KB
Methode: Informationstext (Lücken) zur Erarbeitung der Postsynaptischen Potentiale - Arbeitszeit: 20 min
, EPSP IPSP Zeitliche und räumliche Summation, EPSP und IPSP Depolarisation Hyperpolarisation
, EPSP IPSP Zeitliche und räumliche Summation, EPSP und IPSP Depolarisation Hyperpolarisation
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Methode: einfache Versuche Diffusion und Osmose - Arbeitszeit: 90 min
, Diffusion, Gurke, Osmose, Tinte, Versuch
, Diffusion, Gurke, Osmose, Tinte, Versuch
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Methode: bilingualer Unterricht
, bilingualer Unterricht Biologie Strukturlegetechnik Genetik Zytologie Wiederholung
Strukturlegetechnik zum Abschluss der Unterrichtsreihe zu DNA und Zellzyklus
, bilingualer Unterricht Biologie Strukturlegetechnik Genetik Zytologie Wiederholung
Strukturlegetechnik zum Abschluss der Unterrichtsreihe zu DNA und Zellzyklus
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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