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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
791 KB
Lehrprobe Stundenentwurf zu den Grundängsten nach Riemann; Kritik war, dass die Ängste als Ganztext im Vorfeld von den SuS hätten gelesen werden sollen und die Stunde eher für eine Doppelstunde angelegt werden müsste.
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe UB war sehr gut. Im Plan fehlen nur die Pädagogischen Kompetenzen.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Handelt sich um einen sehr guten UB zum Thema Erik Erikson mit dem Schwerpunkt der 5. Stufe Adoleszenz. Kam gut an, muss aber in der Sicherung noch genauer gemacht werden.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Erarbeitung des Themas Individualisierung an hand von selbst verfassten Fallbeispielen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe UB zu einer Einführungsstunde zum Thema Autismus im Anschluss an die Reihe Lerntheorien in 11.2
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CK-Akademie München 80335 München
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Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Einstiegsstunde in Erziehungsstile mit Hilfe der Geschichte des Daumenlutschers
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Erklärungsversuche zum Amoklauf von Winnenden anhand des psychologischen, soziologischen und psychoanalytischen Erklärungsansatzes
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,55 MB
Erikson und sein Modell der psycho-sozialen Entwicklung
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Es geht um den Vergleich von Montessori- und Reggio-Pädagogik. Bei dem Arbeitsblatt handelt es sich um eine Zuordnungsübung.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde zum Lernen am Modell nach Bandura.
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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Es handelt sich um eine Anwendungsstunde für das Entwicklungsmodell nach Erikson.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Die Klausur setzt zum einen Kenntnisse der Anlage-Umwelt-Debatte vorraus und im Rahmen dieser Diskussion, Kenntnisse über die Frage nach der menschlichen Freiheit. Grundlage hierfür bildet das Material aus den Unterrichtsbänden von "Bubolz".
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Modell der produktiven Realitätsverarbeitung
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Probeklausur für Pädagogik auf der Grundlage einer Karrikatur (keine Textanalyse) zum Theme Erziehungsstile
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur zu gehirngerechtem Lernen und Behaviorismus
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Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
333 KB
Lerntheorie-Mediengewalt
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Unterrichtsprobe (Juni 2010) zum Thema Suchtverhalten bei Jugendlichen. Die zentrale Fragestellung der Stunde lautete:Welche Theorein sind geeignet, um Sucht im Jugendalter zu erklären?. UB wurde mit 1,7 bewertet.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Das Gedächtnis - ein sonderbares Sieb? Einführung in die Speichersysteme des Gedächtnisses. Erarbeitung von Grundprinzipien des Gedächtnisses anhand der Auswertung eines Schülerexperiments und der Analyse des Mehrspeichermodells nach Atkinson
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lösungsblatt zur Filanalyse "Die Geschwindigkeit kommt ganz von alleine" - Reggiopädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Der Symbolische Interaktionismus nach Mead - Definition und Begriffsklärung
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