Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
85 KB
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ausführliche Suchmeldung, Lesekompetenz, Tierbeschreibung, Wichtiges von Unwichtigem unterscheiden
In der Klassenarbeit soll ein Tier beschrieben werden. Es sind schon einige Informationen vorgegeben, von denen aber nicht alle relevant sind.
In der Klassenarbeit soll ein Tier beschrieben werden. Es sind schon einige Informationen vorgegeben, von denen aber nicht alle relevant sind.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
1,01 MB
Übung für die Arbeit Tierbeschreibung
Übung für die Arbeit
Übung für die Arbeit
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Klassenarbeit Deutsch Briefe Informieren
Es wird überprüft, ob die Kinder mit der Form eines Briefes vertraut sind und anschaulich ihre Eindrücke beschreiben können, indem Sie in einem Antwortbrief Fragen beantworten
Es wird überprüft, ob die Kinder mit der Form eines Briefes vertraut sind und anschaulich ihre Eindrücke beschreiben können, indem Sie in einem Antwortbrief Fragen beantworten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,03 MB
6,03 MB
Methode: Schreibaufgaben zur Kurzüberprüfung - Arbeitszeit: 10 min
, Kreativer Schreibauftrag
Schöne Schreibimpulse
, Kreativer Schreibauftrag
Schöne Schreibimpulse
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
54 KB
Methode: Erzählendes Schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Klasse 5, Klassenarbeit, Märchen, Märchen fortsetzen, Märchenmerkmale
Ein Märchen fortsetzen. In der Unterrichtsreihe wurden die Märchenmerkmale bearbeitet, analysiert und sollten nun angewendet werden.
, Klasse 5, Klassenarbeit, Märchen, Märchen fortsetzen, Märchenmerkmale
Ein Märchen fortsetzen. In der Unterrichtsreihe wurden die Märchenmerkmale bearbeitet, analysiert und sollten nun angewendet werden.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch, Mathematik und Sachunterricht
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
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Satzglieder
Klassenarbeit
Klassenarbeit
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
814 KB
814 KB
Methode: Erzählendes Schreiben im Anschluss an einen literarischen Text - Arbeitszeit: 50 min
, Erzählen, Michael Ende, Spannend erzählen
Die Textgrundlage ist Michael Endes klassicher Kinderroman "Der satanarchäolügenialkohöllische Wunschpunsch".
, Erzählen, Michael Ende, Spannend erzählen
Die Textgrundlage ist Michael Endes klassicher Kinderroman "Der satanarchäolügenialkohöllische Wunschpunsch".
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
63 KB
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Lesestrategien, Sachtext
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,85 MB
6,85 MB
Methode: Lesetagebuch ersetzt eine Klassenarbeit
, Lesetagebuch
, Lesetagebuch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Briefe schreiben
Die Klassenarbeit stellt die erste in Klasse 5 dar. Die Schüler sollen ein Brief schreiben und Rechtschreibfehler korrigieren.
, Briefe schreiben
Die Klassenarbeit stellt die erste in Klasse 5 dar. Die Schüler sollen ein Brief schreiben und Rechtschreibfehler korrigieren.
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Lehrkraft für Sport - weiblich -
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 BaiernFächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
172 KB
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Brief, Persönlicher Brief, Sachlicher Brief
Klassenarbeit zu persönlichen und sachlichen Briefen. Zusätzlich Anwendung zum richtigen Beschriften eines Briefumschlags.
Klassenarbeit zu persönlichen und sachlichen Briefen. Zusätzlich Anwendung zum richtigen Beschriften eines Briefumschlags.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
495 KB
495 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Satzglieder Subjekt Prädikat Bauwerke Brandenburger Tor, Subjekt Prädikat Bauwerke Klassenarbeit
Aus zeitlichen Gründen wurde die Klassenarbeit auf die Satzglieder Prädikat und Subjekt reduziert. Letzte Aufgabe: Überarbeitendes Schreiben (Typ 5): Satzänfänge unter Anwendung der Umstellprobe abwechslungsreich gestalten.
, Satzglieder Subjekt Prädikat Bauwerke Brandenburger Tor, Subjekt Prädikat Bauwerke Klassenarbeit
Aus zeitlichen Gründen wurde die Klassenarbeit auf die Satzglieder Prädikat und Subjekt reduziert. Letzte Aufgabe: Überarbeitendes Schreiben (Typ 5): Satzänfänge unter Anwendung der Umstellprobe abwechslungsreich gestalten.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
41 KB
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Arbeitszeit: 75 min
, Märchen, Märchenmerkmale, weiterschreiben
Aufgaben: Märchenmerkmale erkennen und Märchen weiterschreiben
, Märchen, Märchenmerkmale, weiterschreiben
Aufgaben: Märchenmerkmale erkennen und Märchen weiterschreiben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Personifikation, Reimschema, Reimwörter, Stimmung, Wirkung, Äußere Form
Die Klassenarbeit bezieht sich auf das Gedicht ,,Winternacht" von Joseph von Eichendorff, welches die SuS schrittweise analysieren sollen.
Die Klassenarbeit bezieht sich auf das Gedicht ,,Winternacht" von Joseph von Eichendorff, welches die SuS schrittweise analysieren sollen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
262 KB
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Groß- und Kleinschreibung, Klassenarbeit, Märchen, Märchen weiterschreiben, Märchenanfang untersuchen, Rechtschreibung
Die Klassenarbeit beinhaltet eine Aufgabe zu Rechtschreibung (Schwerpunkt Groß-und Kleinschreibung) sowie zu Märchen. Es soll ein Märchenanfang untersucht werden und ein Märchen weitergeschrieben werden. Dabei stehen zwei Märchenanfänge zur Auswahl.
Die Klassenarbeit beinhaltet eine Aufgabe zu Rechtschreibung (Schwerpunkt Groß-und Kleinschreibung) sowie zu Märchen. Es soll ein Märchenanfang untersucht werden und ein Märchen weitergeschrieben werden. Dabei stehen zwei Märchenanfänge zur Auswahl.
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Lehrkraft für Englisch
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin
2,26 MB
2,26 MB
Tierbeschreibung - Steckbrief
In der Arbeit sollen SuS die Merkmale einer Tierbeschreibung erkennen und anhand eines Steckbriefes einen Beschreibungstext anlegen.
In der Arbeit sollen SuS die Merkmale einer Tierbeschreibung erkennen und anhand eines Steckbriefes einen Beschreibungstext anlegen.
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Bayern
70 KB
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Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Einfache Aufgaben zur Überprüfung der Wortarten
Einfache Aufgaben zur Überprüfung der Wortarten
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
307 KB
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Satzglieder
Aufgaben zu den Merkmalen, zu Umstell-, Weglass-, und Ersatzprobe
Aufgaben zu den Merkmalen, zu Umstell-, Weglass-, und Ersatzprobe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
242 KB
242 KB
Methode: Märchen - Arbeitszeit: 60 min
, Klassenarbeit Märchen, Märchen, Märchen schreiben, Märchenmerkmale
Lückentext mit Präteritum und Plusquamperfekt, Märchen weiterschreiben
, Klassenarbeit Märchen, Märchen, Märchen schreiben, Märchenmerkmale
Lückentext mit Präteritum und Plusquamperfekt, Märchen weiterschreiben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,94 MB
3,94 MB
Methode: Satzglieder - Arbeitszeit: 60 min
, Satzglieder, satzglieder bestimmen
Umstellprobe, Bestimmung der Satzglieder und Frage nach bestimmten Satzgliedern
, Satzglieder, satzglieder bestimmen
Umstellprobe, Bestimmung der Satzglieder und Frage nach bestimmten Satzgliedern
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Lehrkraft für Mathematik und Physik gesucht (unbefristet)
Landheim Ammersee - Internatsschulen seit 1905 86938 Schondorf am Ammersee
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
