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Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
27 KB
Anrede- und Schlussformel, Briefkopf, Persönlicher Brief
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
29 KB
Anrede- und Schlussformel, Briefkopf, Persönlicher Brief
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
27 KB
Rechtschreibung
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
24 KB
Dativ Test (Dativ Satzglieder, Dativ Präpositionen, Dativ Verben)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Jugendbuch
Erlebniserzählung nach vorgegebenen Erzählanfang Die Insel der blauen Delphine, Erlebniserzählung
Erlebniserzählung nach vorgegebenen Erzählanfang Die Insel der blauen Delphine, Erlebniserzählung
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Tempus, Wortarten, schwache Verben; starke Verben, s-Laute
Teilbereich neue 3-Teilung Verben und s-Laute, Tempusformen
Teilbereich neue 3-Teilung Verben und s-Laute, Tempusformen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
165 KB
Bericht
Vier Aufgaben zur Auswahl: Stichwortzettel eines Polizisten, Unfallskizze, 2x Themenstellung
Vier Aufgaben zur Auswahl: Stichwortzettel eines Polizisten, Unfallskizze, 2x Themenstellung
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
26 KB
Aufsatz
Reizwortgeschichte
Reizwortgeschichte
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Brief persönlich
Persönlicher mit integrierter Erlebniserzählung
Persönlicher mit integrierter Erlebniserzählung
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Rechtschreibung, Diktat, Doppelvokale; Doppelkonsonanten
Die Schülerinnen und Schüler müssen zwischen den Vokalen äu, au und eu und ä und e unterscheiden können. Klangähnliche Wörter sind der Schwerpunkt der Arbeit.
Die Schülerinnen und Schüler müssen zwischen den Vokalen äu, au und eu und ä und e unterscheiden können. Klangähnliche Wörter sind der Schwerpunkt der Arbeit.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
43 KB
Fälle
Die Probe überprüft das Sprachverständnis der Schülerinnen und Schüler: können sie ein Wort in einen bestimmten Kasus setzen? Können sie verschiedene Fälle im Satzgebrauch erkennen?
Die Probe überprüft das Sprachverständnis der Schülerinnen und Schüler: können sie ein Wort in einen bestimmten Kasus setzen? Können sie verschiedene Fälle im Satzgebrauch erkennen?
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
26 KB
Ausdrucksstarke Verben und Adjektive, Erkennen des Höhepunktes, Höhepunkt, Wörtliche Rede
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
26 KB
Ausdrucksstarke Verben und Adjektive, Erkennen des Höhepunktes, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Wörtliche Rede
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
44 KB
Rechtschreibung, Verb, Zeit, Präsens, Präteritum, Perfekt
Probe aus Deutsch: Sprachbetrachtung. Die Schuelerinnen und Schueler sollen Verben in verschiedene Zeiten setzen.
Probe aus Deutsch: Sprachbetrachtung. Die Schuelerinnen und Schueler sollen Verben in verschiedene Zeiten setzen.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Direkte Rede, Erzählaufbau, Erzählstil
Nachschreibschulaufgabe, Erlebniserzählung
Nachschreibschulaufgabe, Erlebniserzählung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Direkte Rede, Erzählaufbau, Erzählstil
Erlebniserzählung
Erlebniserzählung
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
21 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Höhepunkt, Wörtliche Rede, Ausdrucksstarke Verben und Adjektive
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Brief persönlich
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
F,
Fantasieerzählung
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
1736 Klassenarbeiten / Schulaufgaben