Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
131 KB
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Sprachliche Mittel Übung
Das Arbeitsblatt kann als Lernzielüberprüfung verwendet werden. Es dient als Vorübung für den Aufgabentyp 4a in der Zentralen Prüfung.
Das Arbeitsblatt kann als Lernzielüberprüfung verwendet werden. Es dient als Vorübung für den Aufgabentyp 4a in der Zentralen Prüfung.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
132 KB
132 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kurzprosa, Rhetorische Mittel, Stilmittel
, Kurzprosa, Rhetorische Mittel, Stilmittel
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
479 KB
479 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Daniel Kehlmann, Ebling, Inhalt, Ruhm, Stimmen
Stimmen als erstes Romankapitel inhaltlich untersuchen
, Daniel Kehlmann, Ebling, Inhalt, Ruhm, Stimmen
Stimmen als erstes Romankapitel inhaltlich untersuchen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,34 MB
1,34 MB
Methode: Einstieg in den Roman - Arbeitszeit: 60 min
, erste Hauptfigur, erstes Kapitel, Erzähltechnik, Ruhm, Titel
Einstieg, Daniel Kehlmann, Ruhm, erstes Kapitel, Titelassoziationen, erste Hauptfigur
, erste Hauptfigur, erstes Kapitel, Erzähltechnik, Ruhm, Titel
Einstieg, Daniel Kehlmann, Ruhm, erstes Kapitel, Titelassoziationen, erste Hauptfigur
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
102 KB
Methode: Argumentationswippe zur Urteilsbildung
, Argumentationswippe
, Argumentationswippe
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/-in für das Fach Sport an christlicher Schule
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Realschule, Gymnasium, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
370 KB
370 KB
Methode: Wandzeitung
Aufklärung
Wandzeitung zum Thema Aufklärung erstellen
Aufklärung
Wandzeitung zum Thema Aufklärung erstellen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
220 KB
220 KB
Besuch der alten Dame, Die Güllener, Güllen
Der Besuch der alten Dame - Güllen aus Sicht der Güllener - Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft
Der Besuch der alten Dame - Güllen aus Sicht der Güllener - Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
47 KB
47 KB
Dramentheorie, Test
Test zur Dramentheorie (pyramidaler Aufbau des Dramas, offenes und geschlossenes Drama und das Groteske nach Dürrenmatt)
Test zur Dramentheorie (pyramidaler Aufbau des Dramas, offenes und geschlossenes Drama und das Groteske nach Dürrenmatt)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
123 KB
Brecht, Gesellschaftskritik, Kälbermarsch, Lyrik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Kommasetzung, Kommeregeln, Nebensätze, Satzgefüge, Satzreihe
Die wichtigsten Gründe für die Kommasetzung werden grafisch strukturiert verdeutlicht.
Die wichtigsten Gründe für die Kommasetzung werden grafisch strukturiert verdeutlicht.
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Realschule, Hessen
55 KB
55 KB
Methode: Checkliste für das Schreiben eines Interpretationsaufsatzes Kurzgeschichte im E und -G Niveau IGS - Arbeitszeit: 90 min
, Checkliste Interpretationsaufsatz Kurzgeschichte Analyseschwerpunkte Erzählperspektive Aufbau sprachliche Besonderheiten und so weiter, Checkliste Interpretationsaufsatz Kurzgeschichte Inhalt Analyseschwerpunkte
Checkliste Interpretationsaufsatz Kurzgeschichte Analyseschwerpunkte Erzählperspektive Aufbau sprachliche Besonderheiten und so weiter
, Checkliste Interpretationsaufsatz Kurzgeschichte Analyseschwerpunkte Erzählperspektive Aufbau sprachliche Besonderheiten und so weiter, Checkliste Interpretationsaufsatz Kurzgeschichte Inhalt Analyseschwerpunkte
Checkliste Interpretationsaufsatz Kurzgeschichte Analyseschwerpunkte Erzählperspektive Aufbau sprachliche Besonderheiten und so weiter
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 60 min
Lesestrategien, Analyse, Stilmittel, Wortwahl, Wirkung
Inhaltsangabe, Charakteristik, Motive, Analyse Zitate
Lesestrategien, Analyse, Stilmittel, Wortwahl, Wirkung
Inhaltsangabe, Charakteristik, Motive, Analyse Zitate
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
Textsorten
Kurzgeschichte, Überblicksinformation, Inhaltsangabe, Textstellenerläuterung, Tagebuch
Textsorten
Kurzgeschichte, Überblicksinformation, Inhaltsangabe, Textstellenerläuterung, Tagebuch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
200 KB
200 KB
Methode: Schreibplan Gedichtinterpretation - Arbeitszeit: 30 min
, Schreibplan Gedichtinterpretation
Vorlage zum Planen der Gedichtinterpretation (in Stichpunkten)
, Schreibplan Gedichtinterpretation
Vorlage zum Planen der Gedichtinterpretation (in Stichpunkten)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
3,45 MB
3,45 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, dialektische Erörterung, Social Media
, Argumentieren, dialektische Erörterung, Social Media
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
179 KB
179 KB
Satire
Satire, Sarkasmus, unterschied
Satire, Sarkasmus, unterschied
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Methode: materialgestütztes Schreiben
, Identität, Identitätsentwicklung
Facetten der Identität, unterschiedliche Quellen zum Thema Identität, etwas anspruchvoller Einstieg in das Thema (Der Vorschlag im Deutschbuch schien dagewgen etwas zu einfach für diese Lerngruppe)
, Identität, Identitätsentwicklung
Facetten der Identität, unterschiedliche Quellen zum Thema Identität, etwas anspruchvoller Einstieg in das Thema (Der Vorschlag im Deutschbuch schien dagewgen etwas zu einfach für diese Lerngruppe)
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
314 KB
314 KB
Formulierungshilfen, informierender Text, Satzanfänge, Text schreiben, Textanalyse
eignet sich z.B. für die Vorbereitung auf die ZP10 in der 10. Klasse der Realschule (MSA)
eignet sich z.B. für die Vorbereitung auf die ZP10 in der 10. Klasse der Realschule (MSA)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
714 KB
714 KB
Kommunikation Kommunikationstheorie Weisenborn "Die Probe"
Kommunikation Kommunikationstheorie + Kurzgeschichte
Kommunikation Kommunikationstheorie + Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
384 KB
384 KB
Kommunikation Kommunikationstheorie
Non-verbale Kommunikation
Non-verbale Kommunikation
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
