Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Niedergang 1930 - 33, Dolchstoßlegende, Antisemitismus, Krisen 1920 - 23, Kapp-Putsch, Präsidialkabinette, Revolution 1918, Versailler - Vertrag, Weimarer Republik, Lehrprobe Multiperspektivisch aufgebaute "Redaktionskonferenz" mit dem Ziel, einen politischen Kommentar darüber zu verfassen, ob Hindenburg zur Reichspräsidentenwahl 1932 erneut kandidieren sollte
De la dictadura a la democracia a través de la mujer, España en Europa (Q2), Igualdad de género, Kompetenzschwerpunkt Lesen, La mujer hoy en día Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum 4. UB, Q2 España en Europa, Kompetenzschwerpunkt "Lesen", Thema: Igualdad de género
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Französische Revolution alle ABs und Lösungen Unterrichtsreihe:
Die Französische Revolution – Aufbruch in die Moderne?
Alle Arbeitsblätter und Lösungen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bei diesem Arbeitsblatt sollen die Schüler in Partnerarbeit die Ziele der wirtschaftliche Umstrukturierung in der UdSSR unter Stalin den Folgen für die Zivilbevölkerung gegenüberstellen.
Bundestagswahl, Demokratie, Parteien, Politische Strukturen, Volksparteien Klausur zum Thema "Ende de Volksparteien"; neue Optionen anstatt repräsentative Demokratie; Veränderungen der politischen Stabilität in Deutschland
Politik, Volksentscheide Lehrprobe Sollten Volksentscheide auch auf Bundesebene eingeführt werden?
Bis auf den Einstieg eine gelungene Stunde, besser wäre eine kriteriengeleitete Urteilsbildung.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Menschenrechte Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf behandelt das Thema, ob Militäreinsätze bei Menschenrechtsverletzungen legitim sind. Die Texte waren für mein Kurs zu schwierig, man könnte sie aber noch weiter vereinfachen.
Gemeinschaftsschule, länger gemeinsam lernen, Schule, Soziale Ungleichheit, Soziologie Lehrprobe In einer Pro-Contra-Debatte schließen die Schüler*innen eine Sequenz zur Urteilsbildung ab. Am Ende der Stunde steht die individuelle Urteilsbildung. Die Stunde wurde für das Examen mit 1-2 bewertet.