Sehr schöne Stunde!! Nur leider viel Vorbereitungszeit für das Material!
DIe Kinder haben Bildkarten nach langem und kurzem i-Laut sortiert und sich im Anschluß eine Rechtschreibstrategie erarbeitet.
S schreiben ein Verlaufsprotokoll zu einem Voratellungsgespräch. Teil 2: S schreiben einen Brief an die Bewerberin, weisen auf ihre Fehler beim Vorstellungsgespräch hin und ergänzen mit Tipps.
gemischte Zahlen, Umwandlung von gemischten Zahlen in Brüche und umgekehrt, Kürzen und Erweitern Stationenlernen zum Thema Brüche (gemischte Zahlen, kürzen/erweiter, vergleichen von Brüchen) NEUE AUFGABENFORMATE! Mit Wahlaufgaben, d.h. mit steigendem Schwierigkeitsniveau, 3 Kompetenzanforderungen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Nationalsozialismus Thema: 20. Juli 1944, die Texte setzen sich kritisch mit der Frage auseinander, ob Stauffenberg ein Held und Vorbild ist.
Die SuS lernen, dass Stauffenberg ambivalent betrachtet werden kann.
Unsere Gemeinde Die Stunde wurde im Rahmen der 4. Bes. Unterrichtsvorbereitung gehalten. Sie bezieht sich auf den LP für HS in Bayern, 7. Klasse GSE, Die Gemeinde als pol. Handlungsraum. Die Schüler befassen sich mit den charakteristischen Merkmalen ihrer Heimatgemeinde.