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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
production de texte
Lehrprobe Individuelle Auseinandersetzung mit einem authentischen Textauszug des Jugendromans` Rêve de foot` anhand eines produktiven Schreibauftrags
Lehrprobe Individuelle Auseinandersetzung mit einem authentischen Textauszug des Jugendromans` Rêve de foot` anhand eines produktiven Schreibauftrags
Lückentext, Übersetzung mit if-clauses conditional sentences I-III Stegreifaufgabe Englisch 8 Bayern
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
conditional sentences I-III
Lückentext, Übersetzung mit if-clauses
Lückentext, Übersetzung mit if-clauses
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
28 KB
pronoms objets
Übungsblatt zu den dir. Objektpronomen
Übungsblatt zu den dir. Objektpronomen
Deutsch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
72 KB
Lehrprobe Es handelt sich dabei, um einen Protokollbesuch zu dem Roman "Ich hätte Nein sagen können" von Annika Thor. Durchgeführt mithilfe von handlungs-und produktionsorientierten Verfahren.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
Probecolloquium: Am Beispiel einer Colloquiumsprüfung wird deren Ablauf dargestellt
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
124 KB
Freundschaft, Außenseiter, Strafen, Matthäusevangelium
Lektüreeinheit zu C.S. Lewis' "König von Narnia", das im Unterricht und zuhause gelesen und im Unterricht besprochen wird. Das Leben und Sterben Jesu wird verglichen mit Lewis' Darstellung, auch das Themengebiet "Leben in Gruppen" wird berührt.
Lektüreeinheit zu C.S. Lewis' "König von Narnia", das im Unterricht und zuhause gelesen und im Unterricht besprochen wird. Das Leben und Sterben Jesu wird verglichen mit Lewis' Darstellung, auch das Themengebiet "Leben in Gruppen" wird berührt.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
76 KB
Beschreibung, Vorgangsbeschreibung
- Merkmale Vorgangsbeschreibung - Beschreibung von Gegenständen und Handlungen - Ober - und Unterbegriffe finden, Begriffe richtig zuordnen - Stilistische Verbesserungen
- Merkmale Vorgangsbeschreibung - Beschreibung von Gegenständen und Handlungen - Ober - und Unterbegriffe finden, Begriffe richtig zuordnen - Stilistische Verbesserungen
Politik und Zeitgeschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
295 KB
Lehrprobe Sehr guter UB. Sowohl die Reihe als auch der Stundenverlauf an sich wurden gelobt. Auch die Hausaufgabe wurde sehr positiv hervorgehoben.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
200 KB
Rechtschreibung
Die kritische deutsche Rechtschreibung – Übungen Diese Übungssammlung bezieht sich auf folgende Buchpublikation: Torsten Pätzold: Die kritische deutsche Rechtschreibung. Paderborn: House of the Poets 2002. Sie finden hier den dazugehörigen Übungsteil.
Die kritische deutsche Rechtschreibung – Übungen Diese Übungssammlung bezieht sich auf folgende Buchpublikation: Torsten Pätzold: Die kritische deutsche Rechtschreibung. Paderborn: House of the Poets 2002. Sie finden hier den dazugehörigen Übungsteil.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Verständnis von Freiheit und Demokratie
Klausur zum Thema The American Dream then and now, Acceptance Speech von Barack Obama August 2008, Martin Luther King sollte vorher behandelt worden sein, ebenso die Manifest Destiny Idee (ehem LK)
Klausur zum Thema The American Dream then and now, Acceptance Speech von Barack Obama August 2008, Martin Luther King sollte vorher behandelt worden sein, ebenso die Manifest Destiny Idee (ehem LK)
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
93 KB
Lehrprobe Stationenlauf zum handlungsorientierten und sinnentnehmenden Lesen in einer jahrgangsgemischten Klasse 1/2 mit GU.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Textarbeit
Lehrprobe Untersuchung der Schlussszene in Schillers "Die Räuber": Karl von Moor - Idealist oder Verlierer?
Lehrprobe Untersuchung der Schlussszene in Schillers "Die Räuber": Karl von Moor - Idealist oder Verlierer?
Diskussion Bonhoeffers "religionsloser Zeit" Lehrprobe Evangelische Religionslehre 10 Nordrh.-Westf.
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Lehrprobe Diskussion Bonhoeffers "religionsloser Zeit"
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Roman
Analyse zweier Textstellen zu Effi und Untersuchung einer möglichen Entwicklung, anschließende Weiterführung der Analyse mit Hilfe eines Briefs von Fontane Textgrundlage: Effi Briest aus der Reihe einfach deutsch von Schöningh
Analyse zweier Textstellen zu Effi und Untersuchung einer möglichen Entwicklung, anschließende Weiterführung der Analyse mit Hilfe eines Briefs von Fontane Textgrundlage: Effi Briest aus der Reihe einfach deutsch von Schöningh
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Roman
Charakterisierung der Figur Innstettens, Analyse einer Textstelle mit anschließender Übertragung auf einen Brief Fontanes
Charakterisierung der Figur Innstettens, Analyse einer Textstelle mit anschließender Übertragung auf einen Brief Fontanes
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Lehrprobe Lehrprobe zur Theodizee-Frage anhand der Protagonisten Rieux und Paneloux aus Camus Die Pest
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Lehrprobe El descubrimiento de America; la vuelta de Colon, Erstellung eines Dialogs mit Benutzung der Zeitformen Indefinido und Imperfecto
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
52 KB
Inhaltsangabe
Die Schüler sollen an einem Beispieltext ("Eine literarische Liebe", Westermann-Sprchbuch Mit eigenen Worten 8, S. 55, lernen, Schlüsselbegriffe zu erkennen und eine Inhaltszusammenfassung zu erstellen
Die Schüler sollen an einem Beispieltext ("Eine literarische Liebe", Westermann-Sprchbuch Mit eigenen Worten 8, S. 55, lernen, Schlüsselbegriffe zu erkennen und eine Inhaltszusammenfassung zu erstellen
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
Lehrprobe Vergleich zwischen der Prognose zur Entwicklung von Massenmedien in Ray Bradbury's Fahrenheit 451 und der tatsächlichen Medienentwicklung zwischen den 50iger Jahren und heute unter dem Aspekt der Relevanz des Romans für zeitgenössische Leserinnen und Le...
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
336 KB
Literarische Erörterung
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
3683 Unterrichtsmaterialien
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