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Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
294 KB
Phantasiegeschichte
Kreatives Schreiben nach literarischer Vorgabe Die Geschichte vom Löwen der nicht schreiben konnte
Kreatives Schreiben nach literarischer Vorgabe Die Geschichte vom Löwen der nicht schreiben konnte
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
steigernde Argumentation
3. Schulaufgabe 7. Klasse: begründete Stellungnahme in Form eines Leserbriefes
3. Schulaufgabe 7. Klasse: begründete Stellungnahme in Form eines Leserbriefes
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
Griechenland, Polis
Lehrprobe Erziehung zu Kriegern oder „Kinderquälerei“? Erarbeitung der Erziehungsmethoden und -ziele von Jungen und Mädchen in Sparta.
Lehrprobe Erziehung zu Kriegern oder „Kinderquälerei“? Erarbeitung der Erziehungsmethoden und -ziele von Jungen und Mädchen in Sparta.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
604 KB
The passive voice
ausführlicher Entwurf zur Einführung des passive voice nach Ziegésar. Die Stunde ist gut gelaufen und besonders die hohe Sprachaktivierung der SuS wurde gelobt.
ausführlicher Entwurf zur Einführung des passive voice nach Ziegésar. Die Stunde ist gut gelaufen und besonders die hohe Sprachaktivierung der SuS wurde gelobt.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
Meinungen äußern/diskutieren
Lehrprobe Durchführung und Beurteilung einer Diskussion am Beispiel der Frage „Sollte ein Kind/Jugendlicher schon ein Vertragshandy haben?“
Lehrprobe Durchführung und Beurteilung einer Diskussion am Beispiel der Frage „Sollte ein Kind/Jugendlicher schon ein Vertragshandy haben?“
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Kurzprosa
Kleider machen Leute - weiterführender Schreibauftrag zur Bewertung des Verhaltens Wenzel Strapinskis, zur Vertiefung oder als Hausaufgabe
Kleider machen Leute - weiterführender Schreibauftrag zur Bewertung des Verhaltens Wenzel Strapinskis, zur Vertiefung oder als Hausaufgabe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
276 KB
Brief persönlich
1. KA 5. Klasse Gym - meine neue Schule, Klassenkameraden und Lehrer, anfänglich auftretende Schwierigkeiten und Unsicherheiten Merkmale zum Aufbau eines Briefes
1. KA 5. Klasse Gym - meine neue Schule, Klassenkameraden und Lehrer, anfänglich auftretende Schwierigkeiten und Unsicherheiten Merkmale zum Aufbau eines Briefes
Evangelische Religionslehre Kl. 4, Grundschule, Bayern
39 KB
Religion
Unterrichtsentwurf für einen beratenden U-Besuch mit Arbeitsblättern. Hat gut geklappt!
Unterrichtsentwurf für einen beratenden U-Besuch mit Arbeitsblättern. Hat gut geklappt!
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
109 KB
Burschenschaft, Wartburgfest
Lehrprobe Stunde zum Wartburgfest > Ziele und Forderunen der Studenten
Lehrprobe Stunde zum Wartburgfest > Ziele und Forderunen der Studenten
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
102 KB
lehrbuchbezogener Klassenlehrplan zu New Highlight 2, Cornelsen (gelbe Version)
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
Konjunktiv II, Modus/Tempusgebrauch
Lehrprobe 6. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch Induktive Einführung des Konjunktivs II - Die Bildung des Konjunktivs II und seine Anwendung bei Fantasievorstellungen und Wünschen
Lehrprobe 6. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch Induktive Einführung des Konjunktivs II - Die Bildung des Konjunktivs II und seine Anwendung bei Fantasievorstellungen und Wünschen
Englisch Kl. 5, Realschule, Hessen
25 KB
Ferien
Leisure activities
Leisure activities
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB
Le présent
Présent - Passé Composé Tous Ensemble
Présent - Passé Composé Tous Ensemble
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Präsentieren und Bewerten, Sprachkunde
Arbeitsauftrag zur Festigung des Organon-Modells sowie des Vier-Seiten Modells mit Ausblick auf das Modell von Watzlawick
Arbeitsauftrag zur Festigung des Organon-Modells sowie des Vier-Seiten Modells mit Ausblick auf das Modell von Watzlawick
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Leseverstehen, Brief, Present Perfect Simple, Simple Past
Reading Comprehension "A Farmer's Story" / Present Perfect vs Simple Past / will-future and if-clause / Mediation
Reading Comprehension "A Farmer's Story" / Present Perfect vs Simple Past / will-future and if-clause / Mediation
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Vorführstunde in einer 1. Klasse zum kreativen Schreiben zu einem literarischen Text. Mit Vorüberlegungen. Stunde lief gut.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
268 KB
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zum Reihenthema "Media", Thema der Stunde beschäftigt sich mit dem Umgang Jugendlicher mit ihrem Smartphone/Handy und regt zur Reflektion des eigenen Medienverhaltens an
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Plinius-Brief zur Sklaventhematik. Plinius gibt Einblick in seine persönliche Art der Sklavenbehandlung. Dies geschieht in einem kontrastiven Vergleich zur gängigen Sichtweise der Sklaventhematik. Senecas "Sklavenbrief" sollte ebenfalls bekannt sen.i
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Ein Sachtext über den American Nightmare. Die erwartete Schülerleistung wird zudem knapp skizziert.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Der Text befasst sich mit mit Indiens Vergangenheit als britische Kolonie und der Bedeutung dieses hist. Erbes für die Gestaltung eines modernen Indien. Voraussetzung für die Aufgabenbearbeitung: "British Empire" u. "India - a country in transition"
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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