Unterrichtsmaterial: Liste

Ecco 1-Unità 4
Grammatik und Sprachkompetenzen aus der Lektion 4 vom Lehrwerk Ecco 1-Cornelsen

Methode: Einführung des Going To Futures nach Ziegesar - Arbeitszeit: 45 min
, Going-to-Future, Grammatik, Ziegesar
Lehrprobe

Methode: DaZ
, Grammatik sich freuen auf über
Grammatik sich freuen auf über

Arbeitszeit: 45 min
, Adjektive, Grammatik, Wiewörter / Adjektive, Wortarten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Lehrprobe mit "gut" bewerteter UB zum Thema Adjektive in der 5. Klasse, eigene Geschichten mit Hilfe von Wortbausteinen und Wortwolken verfassen - Teilung der Klasse in "positiv" und "negativ", um die Bedeutung von Adjektiven zu verdeutlichen

Arbeitszeit: 60 min
, Fabeln, Grammatik, Klassenarbeit, multiple choice, weiterschreiben
In dieser Klassenarbeit soll eine Fabel weitergeschrieben werden. Zudem gibt es weitere Aufgaben

Arbeitszeit: 60 min
, Adverbien und Adjektive, Aktiv und Passiv, Grammatik, Tempora

Arbeitszeit: 60 min
, Aktiv / Passiv, Aktiv und Passiv, Imperativ, Satzglieder, Vorgangsbeschreibung, Zaubertrick
Deutscharbeit zum Thema Zaubertrick (Textproduktion) sowie Grammatik zu den Themen Aktiv, Passiv, Imperativ, Satzglieder

Nebensätze, Satzbauplan

Après avoir avant de faire
Anhand eines Gedichts wird die Grammatik avant de faire und après avoir erlernt. Außerdem wird das Gedicht kreativ vervollständigt.

Arbeitszeit: 45 min
, Grammatik, Kasus, Numerus, Genus, Nomen, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Klassenarbeit zu einer kurzen Unterrichtseinheit zum Thema "Nomen"

Methode: Test
, Grammatik: Zeiten, Test
Kurztest Zeiten

can, Grammatik, Kurzantworten, Questions
Die SuS interviewen sich gegenseitig über Dinge, die sie tun können indem sie Fragen mit „can“ stellen und entsprechende Kurzantworten geben. Kann auch als Bingo genutzt werden.

négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien, ne...personne), imparfait / passé composé, Imparfait, mediation, négation
Hörtexte stehen bei der Musterlösung (zum Vorlesen)

Methode: Schülerzentrierter Unterricht - Arbeitszeit: 40 min
Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung, dialektische Erörterung, Wortschatz, Grammatik, Stilistik
Dialektische, Materialgestützte Erörterung und Stilistik

Arbeitszeit: 60 min
, Grammar, Will-Future
Bei diesem Arbeitsblatt lernen die SuS das will-future kennen und erarbeiten die Nutzung und die Regel dazu selbstständig im induktiven Verfahren. Als Einstieg kann man eine Farbkugel mitbringen und den Wortschatz einführen.

Grammatikeinführung, Zahlen

Methode: Das Gerundium wird in den Lehrwerken stiefmütterlich behandelt. Aus diesem Grund kopiere ich meinen Schülern eine Liste mit "certain verbs" aus dem blauen Cornelsen English Grammar Große Ausgabe S.96 - Arbeitszeit: 200 min
, Gerund, Gerundium
Mit diesen Arbeitsblättern können Ihre Schüler beides - ihr Vokabular mit neuen Verben erweitern und das Gerundium einüben. Zusätzlich wird eine Liste mit Verben bzw. Idioms mit Präpositionen aus einer Grammatik, Schulbuch oder dem Internet benötigt.

Arbeitszeit: 25 min
, Grammatik
Grammatik

Methode: Test 10 inkl Feedbackbogen - Arbeitszeit: 45 min
tenses, Conditional Clauses, relative clauses

Methode: Merkblatt
, comparison of adjectives, Englisch, gymnasium, Klasse 6, Merkblatt
Das Arbeitsblatt dient als Merkblatt und veranschaulicht kurz und knapp die Steigerung der Adjektive.