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Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
139 KB
Methode: Quiz zur Wiederholung
, quiz, Vamos Adelante
Auf diese Weise können Inhalte des ersten Bandes von Vamos Adelante zu Beginn des zweiten Lernjahres spielerisch wiederholt werden.
, quiz, Vamos Adelante
Auf diese Weise können Inhalte des ersten Bandes von Vamos Adelante zu Beginn des zweiten Lernjahres spielerisch wiederholt werden.
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
198 KB
Arbeitszeit: 30 min
Britain, Scotland, An exciting event, Lesen, Grammatik, some and any, Past Progressive, Simple Past, Simple Present, Present Progressive,
Angelehnt an Go Ahead 6, Unit 4: Text comprehension, Tenses, some & any, Vocabulary Unit 4
Britain, Scotland, An exciting event, Lesen, Grammatik, some and any, Past Progressive, Simple Past, Simple Present, Present Progressive,
Angelehnt an Go Ahead 6, Unit 4: Text comprehension, Tenses, some & any, Vocabulary Unit 4
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,39 MB
Methode: Grammatik Merkblatt
, Direct speech, Indirect Speech
Übersicht zur direkten und indirekten Rede im Englischen
, Direct speech, Indirect Speech
Übersicht zur direkten und indirekten Rede im Englischen
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
223 KB
Arbeitszeit: 90 min
Situationen, Listening Comprehension, Reading Comprehension, Landeskunde, Umwelt, Grammatik, Translation, Wortschatz
Angelehnt an Go Ahead 10, Text Comprehension, Wortschatz, Keyword Transformation, Wordfamily, Mixed Grammar, Listening
Situationen, Listening Comprehension, Reading Comprehension, Landeskunde, Umwelt, Grammatik, Translation, Wortschatz
Angelehnt an Go Ahead 10, Text Comprehension, Wortschatz, Keyword Transformation, Wordfamily, Mixed Grammar, Listening
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
306 KB
Es handelt sich um Lektüre, Lese Training - Wortschatz - Grammatik
Es handelt sich um Lektüre, Lese Training - Wortschatz - Grammatik
Es handelt sich um Lektüre, Lese Training - Wortschatz - Grammatik
Anzeige lehrer.biz
Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin
64 KB
Methode: Komplexe Klassenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Rechtsschreiübungen, Sinnverstehendes Lesen, Zeitformen bilden
Vorbereitende Übungen und Klassenarbeit zum sinnverstehendem Lesen, Grammatik und Rechschreibung, sprachverbundener Unterricht
, Rechtsschreiübungen, Sinnverstehendes Lesen, Zeitformen bilden
Vorbereitende Übungen und Klassenarbeit zum sinnverstehendem Lesen, Grammatik und Rechschreibung, sprachverbundener Unterricht
Englisch Kl. 6, Realschule, Schleswig-Holstein
777 KB
Adjektive, Grammatik, Steigerung der Adjektive, Steigerung von Adjektiven, Ziegesar
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf ist eng angelehnt an das Modell von Ziegesar und Ziegesar. In der vorliegenden Stunde lernen die S*S die Steigerung von Adjektiven kennen. Jenes wird inhaltlich anhand des Themas "My favourite class trip" umgesetzt.
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf ist eng angelehnt an das Modell von Ziegesar und Ziegesar. In der vorliegenden Stunde lernen die S*S die Steigerung von Adjektiven kennen. Jenes wird inhaltlich anhand des Themas "My favourite class trip" umgesetzt.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
36 KB
Adjektiv, Artikel, Direkte Rede, Groß- bzw. Kleinschreibung, Fälle, Hauptsatz, Hilfszeitwörter, Konjunktion, Nebensatz, Numeral, Objekt, Plural, Prädikat,
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
97 KB
Vokabeln, Freizeitaktivitäten, Sommeraktivitäten, Reading Comprehension, Past Simple, Frage, Verneinung, Kurzantworten, Simple Past
Vokabeln anweden / Hörverstehen / Textverständnis / Grammatik: Simple Past
Vokabeln anweden / Hörverstehen / Textverständnis / Grammatik: Simple Past
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,09 MB
Methode: Grammatikstunde If-Clause - Arbeitszeit: 60 min
, communicative task, gap filling, Grammatik, induktiver, pre communicative task, textbasierter Ansatz
Erarbeitung und Anwendung des conditional type II anhand des textbasierten, induktiven Grammatikansatzes nach Thaler auf Grundlage des Textes „Climbing Mount Snowdon“ zur Förderung der funktionalen kommunikativen Kompetenz im Teilbereich der Verfügba
, communicative task, gap filling, Grammatik, induktiver, pre communicative task, textbasierter Ansatz
Erarbeitung und Anwendung des conditional type II anhand des textbasierten, induktiven Grammatikansatzes nach Thaler auf Grundlage des Textes „Climbing Mount Snowdon“ zur Förderung der funktionalen kommunikativen Kompetenz im Teilbereich der Verfügba
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
230 KB
Grammatik, Passiv, Tenses
Diese schülerzentrierte UE beschäftigt sich mit dem Passiv im Simple past, Present perfect, Past perfect und Will-future.
Diese schülerzentrierte UE beschäftigt sich mit dem Passiv im Simple past, Present perfect, Past perfect und Will-future.
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
420 KB
Grammatik, Die indirekte Rede- Fragen, Die indirekte Rede- Befehle und Bitten, Indirekte Rede- Änderungen von Orts- und Zeitangaben
Schülerzentrierte UE: Die indirekte Rede für Aussagesätze, Befehle und Bitten wird wiederholt. Neu eingeführt wird die indirekte Rede für Fragen. In diesem Zusammenhang werden auch Orts- und Zeitangabeänderungen in der indirekten Rede besprochen.
Schülerzentrierte UE: Die indirekte Rede für Aussagesätze, Befehle und Bitten wird wiederholt. Neu eingeführt wird die indirekte Rede für Fragen. In diesem Zusammenhang werden auch Orts- und Zeitangabeänderungen in der indirekten Rede besprochen.
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
169 KB
Hören, Schreiben, Das Passiv, Adjektive und Adverbien, Vocabulary, Grammatik
Die Schulaufgabe beginnt mit einer Hörverständnisübung. Der Grammatikteil ist in zwei Unterbereiche aufgeteilte (Passiv, Unterscheidung Adjektiv vs. Adverb). Es folgen eine Vokabel- und eine Schreibübung.
Die Schulaufgabe beginnt mit einer Hörverständnisübung. Der Grammatikteil ist in zwei Unterbereiche aufgeteilte (Passiv, Unterscheidung Adjektiv vs. Adverb). Es folgen eine Vokabel- und eine Schreibübung.
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
239 KB
Lesen, Wortschatz, Grammatik, Verbs with two objects, Passiv
Der Grammatikteil besteht aus zwei Übungen (Passiv sowie Unterscheidung zwischen direktem und indirektem Objekt). Darauf folgt eine Leseverständnis- und abschließend eine Wortschatzübung.
Der Grammatikteil besteht aus zwei Übungen (Passiv sowie Unterscheidung zwischen direktem und indirektem Objekt). Darauf folgt eine Leseverständnis- und abschließend eine Wortschatzübung.
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
15 KB
Arbeitszeit: 30 min
Australien, Grammatik
Australia, revision different tenses, vocabulary
Australien, Grammatik
Australia, revision different tenses, vocabulary
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
15 KB
Arbeitszeit: 30 min
Australia, Grammatik
Australia. facts and figures, Grammar, vocabulary
Australia, Grammatik
Australia. facts and figures, Grammar, vocabulary
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
16 KB
Arbeitszeit: 30 min
Grammatik, Wortschatz
Revision history America and Passive in different tenses
Grammatik, Wortschatz
Revision history America and Passive in different tenses
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
17 KB
Arbeitszeit: 30 min
Grammatik
Anwendung des Passiv im Englischen in verschiedenen Zeiten
Grammatik
Anwendung des Passiv im Englischen in verschiedenen Zeiten
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
16 KB
Arbeitszeit: 30 min
Grammatik, Questions
Anwendung Fragen, Wortstellung in verschiedenen Zeiten
Grammatik, Questions
Anwendung Fragen, Wortstellung in verschiedenen Zeiten
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
230 KB
Hören, Grammatik, Wortschatz, Opposites, Tenses, Verbs with two objects, Passiv
Die Schulaufgabe deckt verschiedene Bereiche des Sprachlernens ab. Die Bereiche Grammatik und Wortschatz sind in weitere Unterbereiche gegliedert.
Die Schulaufgabe deckt verschiedene Bereiche des Sprachlernens ab. Die Bereiche Grammatik und Wortschatz sind in weitere Unterbereiche gegliedert.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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