Arbeitszeit: 45 min , best. / unbest. Artikel, bestimmte Artikel, Merkmale, Märchen, Märchenmerkmale, mörchen, Plural, Singular, Singular-Plural, unbestimmte Artikel, Wörtliche Rede, wörtliche Rede direkte Rede Zeichensetzung Erfragt werden Grundwissen und Merkmale von Märchen, die u. a. an einem vorgegebenen Text nachgewiesen werden sollen. Zusätzlich abgefragt werden bestimmte/unbestimmte Artikel, Singular/Plural und die Zeichen der wörtlichen Rede.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Rede analysieren - Arbeitszeit: 45 min , Hambacher Fest Lehrprobe Vergleich einer Rede vom Wartburgfest mit einer Rede vom Hambacher Fest, Veränderungen feststellen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Barack Obama, Quelleninterpretation Die stark gekürzte Rede soll analysiert werden, in den historischen Kontext eingeordnet und als Basis zu einer Stellungnahme dienen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Methode: Urteilskompetenz - Arbeitszeit: 45 min , Marshall, Marshallplan SuS können auf Grundlage der Rede Marshalls die Leitfrage beurteilend beantworten.
Arbeitszeit: 45 min , appell du 18 juin, Charles de Gaulle Lehrprobe Die Untersuchung der Rede
von de Gaulle vom 18. Juni 1940 zur Beurteilung der Frage nach ihrer Bedeutung im
Kontext der Widerstandsbewegungen in Frankreich vom Zweiten Weltkrieg bis
heute
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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1989 honecker Rede des Generalsekretärs des Zentralkomitees der SED und Vorsitzenden des Staatsrates der DDR Erich Honecker während der Festveranstaltung zum 40. Jahrestag der Gründung der DDR am 07.10.1989 in Ost-Berlin.
Methode: Textverständnis, Urteilskompetenz - Arbeitszeit: 20 min , Die Weiße Rose, Goebbels, II. Weltkrieg, Sophie Scholl, Stalingrad Verglichen werden Auszüge aus dem letzten Flugblatt der Widerstandsbewegung "Weiße Rose" mit einem Abschnitt aus einer Rede von Propagandaminister Joseph Goebbels (zit. nach Völkischer Beobachter) aus dem Frühjahr 1943.