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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Lesestrategien anwenden, Nicht-lineare und pragmatische Texte auswerten, Deklination, Konjugation, Kasus, Numerus, Genus, Satzglieder, schwache Verben; starke Verben,
Jahrgangsstufentest 2013 Aufgabenbeispiele
Jahrgangsstufentest 2013 Aufgabenbeispiele
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Lesestrategien anwenden, Nicht-lineare und pragmatische Texte auswerten, Deklination, Kasus, Numerus, Genus, Konjugation, Satzglieder, schwache Verben; starke Verben,
AB Aufbau des Jahrgangsstufentests
AB Aufbau des Jahrgangsstufentests
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Deklination, Kasus, Numerus, Genus, Konjugation, Semantik, schwache Verben; starke Verben, Satzglieder, Syntax, Tempus, Wortarten, Dehnung, Fehleranalyse,
Tafelbild Aufbau des Jahrgangsstufentests
Tafelbild Aufbau des Jahrgangsstufentests
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Wortarten, Tempus, Syntax, Semantik, schwache Verben; starke Verben, Satzglieder, Konjugation, Kasus, Numerus, Genus, Deklination, Dehnung, Fehleranalyse,
Aufbau des Jahrgangsstufentests
Aufbau des Jahrgangsstufentests
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
Basissatz, Indirekte Rede, Inhaltsangabe, Inhaltsangabe von poetischen Texten
- Textzusammenfassung - Merkmale der Kurzgeschichte
- Textzusammenfassung - Merkmale der Kurzgeschichte
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
79 KB
Basissatz, Indirekte Rede, Inhaltsangabe, Inhaltsangabe von poetischen Texten
- Testzusammenfassung - Charakterisierung als Zusatzaufgabe
- Testzusammenfassung - Charakterisierung als Zusatzaufgabe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Basissatz, Indirekte Rede, Inhaltsangabe von poetischen Texten
- Textzusammenfassung lit. Text - Figurencharakterisierung
- Textzusammenfassung lit. Text - Figurencharakterisierung
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
13 KB
Grammatik
Das Arbeitsblatt enthält Übungssätze, bei denen die Schüler Sätze in verschiedenen Zeitformen und von variierendem Schwierigkeitsgrad aus der direkten in die indirekte Rede umwandeln müssen.
Das Arbeitsblatt enthält Übungssätze, bei denen die Schüler Sätze in verschiedenen Zeitformen und von variierendem Schwierigkeitsgrad aus der direkten in die indirekte Rede umwandeln müssen.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
553 KB
2. Fremdsprache, discours indirect
Indirekte Rede, indirekte Frage in der Vergangenheit
Indirekte Rede, indirekte Frage in der Vergangenheit
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
488 KB
2. Fremdsprache, discours indirect
indirekte Frage, indirekte Rede in der Vergangenheit
indirekte Frage, indirekte Rede in der Vergangenheit
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
587 KB
2. Fremdsprache
indirekte Frage und indirekte Rede
indirekte Frage und indirekte Rede
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
102 KB
Groß-/Kleinschreibung, Wortarten
Wörtliche Rede: Zeichensetzung, Erkennen von Redebegleitsatz und wörtl. Rede Rechtschreibung: Groß- und Kleinschreibung, Auslautverhärtung Grammatik: Wortarten erkennen
Wörtliche Rede: Zeichensetzung, Erkennen von Redebegleitsatz und wörtl. Rede Rechtschreibung: Groß- und Kleinschreibung, Auslautverhärtung Grammatik: Wortarten erkennen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
13 KB
Arbeitsblatt zur Analyse der rhetorischen Stilmittel in Martin Luther Kings Rede "I have a dream".
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
American High School System
Klausur Rede Obama plus Mediation
Klausur Rede Obama plus Mediation
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
45 KB
Dehnungs-h
Test zur wörtlichen Rede und Dehnungs-h
Test zur wörtlichen Rede und Dehnungs-h
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
Racial Problems in the USA
Übung rhetorischer Stilmittel als Vorbereitung für die Analyse der "I have a dream"-Rede von Martin Luther King.
Übung rhetorischer Stilmittel als Vorbereitung für die Analyse der "I have a dream"-Rede von Martin Luther King.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
discours indirect, nombres cardinaux (0 - 999.999), verbes prominaux / verbes réfléchis
Übungsblatt zu den Zahlen, reflexiven Verben, indirekte Rede/Frage.
Übungsblatt zu den Zahlen, reflexiven Verben, indirekte Rede/Frage.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
18 KB
s - ss - ß, Kommasetzung, Aktiv und Passiv, Direkte Rede, Indirekte Rede
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Rede Weizäckers zum Umgang mit dem Nationalsozialismus (1985)
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Innerdeutsche Beziehungen, Deutsche Frage
Rede Willy Brandts 1972 zur Ostpolitik
Rede Willy Brandts 1972 zur Ostpolitik
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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