Ganze Zahlen, Multiplikation, Rechenregeln Lehrprobe Erster UB mit dem Ziel: Die Schüler*innen leiten sich die Rechenregeln für das Multiplizieren
ganzer Zahlen jeweils anhand einer konkreten Aufgabe mit Hilfe des
Guthaben-Schulden-Spiels her.
Corona, Reichensteuer, Soziale Ungleichheit, Sozialpolitik, Wirtschaftskonzeptionen Deutschlands Weg aus der Krise – Wie geht es weiter nach Corona? Analyse eines Zeitungskommentars inkl. Zuordnung Wirtschaftskonzeptionen; Kinkartz, Sabine, „Wer wird nach Corona die Zeche zahlen?“, Deutsche Welle.com, 29.03.2020.
Arbeitszeit: 45 min , Klassenarbeit natürliche Zahlen Lehrprobe Erarbeitung von proportionalen und antiproportionalen Zuordnungen während eines UBs in der 7. Klasse Hessen
Addition und Subtraktion, Addition und Subtraktion von Brüchen, Assoziativgesetz, Kommutativgesetz, Natürliche Zahlen, Rechengesetze Lehrprobe Stunde zur Erarbeitung des Kommmutativ- und Assoziativgesetz mit 5. Klässlern
Zahlenvorstellung, Zahlen in Wörtern Die Probe beinhaltet: Kopfrechnen, "Geheimschrift", Zahlen auf dem 100er-Feld und in der Hundertertafel erkennen/darstellen, Zahlenfolgen fortsetzen, Nachbarzahlen finden, Zahlen bis 100 richtig aufschreiben und am Zahlenstrahl verbinden, Sachaufgabe
Deutsch, Klasse 3, Merkmale von Märchen, Märchen, Märchenmerkmale Bei diesem Arbeitsblatt sollen verschiedene Zahlen oder Wörter den fünf Merkmalen eines Märchens zugeordnet werden.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
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Methode: Escape Room - Arbeitszeit: 20 min , Einkaufen, Escape Room, Lebensmittel, Rätsel Um aus dem Supermarkt zu entkommen, müsst ihr die richtigen Zahlen für das
Türschloss herausfinden.
Tragt dafür nach und nach die Zahlen, die ihr herausfindet, in die Kästchen ein.
Nur wenn eure Zahlen richtig sind, öffnet sich das Türschloss!
Methode: Escape Room - Arbeitszeit: 20 min , Einkaufen, Escape Room, Lebensmittel, Rätsel Um aus dem Supermarkt zu entkommen, müsst ihr die richtigen Zahlen für das
Türschloss herausfinden.
Tragt dafür nach und nach die Zahlen, die ihr wisst, in die Kästchen ein.
Nur wenn eure Zahlen richtig sind, öffnet sich das Türschloss!
Heimat- und Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
460 KB
Methode: Escape Room - Arbeitszeit: 20 min , Einkaufen, Escape Room, Rätsel Um aus dem Supermarkt zu entkommen, müsst ihr die richtigen Zahlen für das
Türschloss herausfinden.
Tragt dafür nach und nach die Zahlen, die ihr wisst, in die Kästchen ein.
Nur wenn eure Zahlen richtig sind, öffnet sich das Türschloss!
Englischunterricht, Interaktiv, Time Dieser Entwurf behandelt das Thema digitale Uhrzeit im Englischunterricht für eine 6te Klasse. Die Stunde ist sehr interaktiv und konnte den Kindern gute Fortschritte im Bezug auf die Zahlen und deren Verwendung in der digitalen Uhrzeit ermöglichen
Arbeitszeit: 90 min , Anfänger, Begrüßungsdialog, EF, être, Französisch, Klausur, Verben auf -er, Zahlen bis 30 sich selbst vorstellen, Begrüßung, Kontakte knüpfen, Zahlen bis 30
Brüche, Dezimalbrüche, Dezimalzahlen Lehrprobe Klassenarbeit Klasse 6 Rechnen mit gebrochenen Zahlen. Teil 1 ohne Taschenrechner. Teil 2 mit Taschenrechner