Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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Arbeitszeit: 45 min
authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, Participles, Gerund and Infinitive, Hörverstehen, Sprachmittlung, error spotting
Green Line New 6 Topic 1+2 (Growing Up + Major Minorities) 1. Listening (Link zur Audio im Dokument), 2. English in Use mit error spotting und Aufgabe zu participle constructions, 3. Mediation
authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, Participles, Gerund and Infinitive, Hörverstehen, Sprachmittlung, error spotting
Green Line New 6 Topic 1+2 (Growing Up + Major Minorities) 1. Listening (Link zur Audio im Dokument), 2. English in Use mit error spotting und Aufgabe zu participle constructions, 3. Mediation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
811 KB
811 KB
1984, Dystopia, Fahrenheit, Ray Bradbury, Utopia
Eine 4-stündige Klausur zum Buch Fahrenheit: Summary (Textauszug 1984), Comparison, diary/ discussion
Eine 4-stündige Klausur zum Buch Fahrenheit: Summary (Textauszug 1984), Comparison, diary/ discussion
Englisch Kl. 9, Realschule, Bremen
1,76 MB
1,76 MB
Australia, Dreamtime Story
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
2,72 MB
2,72 MB
climate change, Environment
Environment
Environment
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Methode: Lesen/ Schreiben integriert mit Mediation, Nigeria, short story Chimananda Ngozi Adichi - Arbeitszeit: 135 min
, Adichi, Nigeria, Short Story
Short story von Adichi, summary, analysis (language, narrative techniques), comment, Mediation
, Adichi, Nigeria, Short Story
Short story von Adichi, summary, analysis (language, narrative techniques), comment, Mediation
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
2,61 MB
2,61 MB
Zambia - wirtschaftliche Entwicklung - Kupfer
Zambia - wirtschaftliche Situation - Evaluation in Bezug auf physisch geographische Ausgangslage - Diversifizierung
Zambia - wirtschaftliche Situation - Evaluation in Bezug auf physisch geographische Ausgangslage - Diversifizierung
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
122 KB
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Analysis, Multicultural Britain, speech, Summary
LK Klausur Q2
LK Klausur Q2
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,02 MB
2,02 MB
Grammar; Access 6; summary; emphatic do
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
32 KB
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participle constructions
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
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Methode: Quellenvergleich - Arbeitszeit: 15 min
, Beginn 2. Weltkrieg, bilingual, Fake News, false flag, Gleiwitz incident, Quellenkritik
Quellenkritik zum Überfall auf den Sender Gleiwitz 1939
, Beginn 2. Weltkrieg, bilingual, Fake News, false flag, Gleiwitz incident, Quellenkritik
Quellenkritik zum Überfall auf den Sender Gleiwitz 1939
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
854 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Characterisation, Klausur EF, Notes from the Midnight Driver, Novel, relationship, Summary
Klausur zum Roman Notes from the Midnight Driver von Jordan Sonneblick
, Characterisation, Klausur EF, Notes from the Midnight Driver, Novel, relationship, Summary
Klausur zum Roman Notes from the Midnight Driver von Jordan Sonneblick
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
245 KB
245 KB
Methode: Analyse fiktionaler Texte, Symbolanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, fiktionale Texte, Lois Lowry, Symbole, Textanalyse, The Giver
Symbolanalyse eines fiktionalen Textes mit angehängtem Erwartungshorizont
, fiktionale Texte, Lois Lowry, Symbole, Textanalyse, The Giver
Symbolanalyse eines fiktionalen Textes mit angehängtem Erwartungshorizont
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
552 KB
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Methode: Diskussion, Gruppendiskussion, Stellungnahme - Arbeitszeit: 45 min
, communication in the digital age, Diskussion, monologisches sprechen, Stellungnahme
In der folgenden Stunde Text messaging - is texting ruining or way of communication? geht es darum, dass die S. sich kritisch mit der Kommunikation durch Textnachrichten auseinandersetzen und dies reflektieren. Stellungnahme
, communication in the digital age, Diskussion, monologisches sprechen, Stellungnahme
In der folgenden Stunde Text messaging - is texting ruining or way of communication? geht es darum, dass die S. sich kritisch mit der Kommunikation durch Textnachrichten auseinandersetzen und dies reflektieren. Stellungnahme
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,20 MB
2,20 MB
Methode: Sprechen - Arbeitszeit: 45 min
, Angie Thomas, Black Lives Matter, Police Violence, Racism, role cards, Speaking Q1 LK, The Hate U Give
Lehrprobe In der Lehrprobe handelt es sich um den ersten UB im Fach Englisch. Es lief sehr gut. Dabei geht es inhaltlich um die Anbindung zu Angie Thomas Roman "The Hate U Give". Inhaltlich geht es schwerpunktmäßig um die Kompetenz "Speaking" .
, Angie Thomas, Black Lives Matter, Police Violence, Racism, role cards, Speaking Q1 LK, The Hate U Give
Lehrprobe In der Lehrprobe handelt es sich um den ersten UB im Fach Englisch. Es lief sehr gut. Dabei geht es inhaltlich um die Anbindung zu Angie Thomas Roman "The Hate U Give". Inhaltlich geht es schwerpunktmäßig um die Kompetenz "Speaking" .
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
122 KB
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The Perks of Being a Wallflower
Klausur mit Summary, Characterization, Diary Entry
Klausur mit Summary, Characterization, Diary Entry
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
121 KB
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Characterization, Dialogue, Summary, The Perks of Being a Wallflower
Klausur zum Roman "The Perks of Being a Wallflower" (Summary, Characterization, Dialogue)
Klausur zum Roman "The Perks of Being a Wallflower" (Summary, Characterization, Dialogue)
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,21 MB
2,21 MB
Grammatik, Simple Present, Stationsarbeit
Eine Übungsstunde zu der Zeitform 'Simple Present' für die 5. Klasse, spielerisch in die motivierende Thematik 'Superheroes' eingebettet.
Eine Übungsstunde zu der Zeitform 'Simple Present' für die 5. Klasse, spielerisch in die motivierende Thematik 'Superheroes' eingebettet.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
776 KB
776 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Jugendroman
Konservative Klausur (Summary, Characterization, Re-creation of text)
, Jugendroman
Konservative Klausur (Summary, Characterization, Re-creation of text)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
newspaper article, The digital age
Text: by Martin Fricker; published: 6th August 2013; Mirror (British newspaper) Hannah Smith: Dad says Internet trolls drove bullied schoolgirl, 14, to hang herself
Text: by Martin Fricker; published: 6th August 2013; Mirror (British newspaper) Hannah Smith: Dad says Internet trolls drove bullied schoolgirl, 14, to hang herself
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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review
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
