Unterrichtsmaterial: Liste

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Aufstieg Napoleons Geschichte 11 Unterrichtsentwurf

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig

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Aufstieg Napoleons

Attributsatz Ausführliche Wiederholung des Grammatikstoffes der 5. bis 7. Klasse Substantivierte Verben und

Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern

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Indirekte Rede, Adverbialsatz, Attributsatz, indirekter Fragesatz, Konjunktionalsatz, Relativsatz, Rechtschreibung: Sonderfälle, s-Laute, Substantivierte Verben und Adjektive,
Ausführliche Wiederholung des Grammatikstoffes der 5. bis 7. Klasse.

Bayern Unterrichtsentwurf Katholische Religionslehre 3 David und Goliat (1 Sam 17, 2-33;40-52) – Stark sein durch

Katholische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Bayern

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Thema: David und Goliat (1 Sam 17, 2-33;40-52) – Stark sein durch Gottvertrauen

Fahrplan Inhaltsangabe Texterschließung Groß- und Kleinschreibung Überprüfung des gesamten Halbjahresstoffes,

Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern

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Fahrplan Inhaltsangabe, Texterschließung, Groß- und Kleinschreibung, Rechtschreibung
Überprüfung des gesamten Halbjahresstoffes, Grammatik, Diktat

Unterrichtsentwurf Geschichte 11 Schreckensherrschaft Robespierres. Erarbeitung der Begründung des Terrors (Ziel

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig

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Schreckensherrschaft Robespierres. Erarbeitung der Begründung des Terrors (Ziel der Revolution, Freiheit, Gleichheit, Tugend) durch Rede Robespierres.

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Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik

Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre

Individuelle Auseinandersetzung mit das Fabel "Der Löwe und die Maus" Unterrichtsentwurf Deutsch 3 Baden-W.

Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg

89 KB

Individuelle Auseinandersetzung mit das Fabel "Der Löwe und die Maus"

Übungsstunde zur Inhaltsangabe am Beispiel der Fabel "Der kleine Krebs" Fabeln einfache Inhaltsangabe

Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg

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Fabeln, einfache Inhaltsangabe
Übungsstunde zur Inhaltsangabe am Beispiel der Fabel "Der kleine Krebs"

Assoziatives Erschließen zweier Gedichte von Ernst Jandl "wien heldenplatz" (1962); "schtzngrmm" (1969)

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gedichtinterpretation
Assoziatives Erschließen zweier Gedichte von Ernst Jandl: "wien : heldenplatz" (1962); "schtzngrmm" (1969)

Das Verhältnis der drei Hauptfiguren des Briefromans "Die Leiden des jungen Werthers" zueinander.

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

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Texterschließung, Textarbeit, Roman, Sturm und Drang
Das Verhältnis der drei Hauptfiguren des Briefromans "Die Leiden des jungen Werthers" zueinander. Standbild-Verfahren im Zentrum der Stunde. Thema der Unterrichtsreihe: Sturm & Drang / Empfindsamkeit

Kurzer Ausschnitt aus einer Rede Hitlers zu europäischen Ländern. Die SchülerInnen sollen diesen in Bezug zur

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen

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Kurzer Ausschnitt aus einer Rede Hitlers zu europäischen Ländern. Die SchülerInnen sollen diesen in Bezug zur nationalsozialistischen Außenpolitk stellen und die nationalsozialistische Ideologie darstellen.

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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre

Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen

Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre

Die SchülerInnen sollen die Verbindung zwischen Emotionalität und Propaganda im Nationalsozialismus anhand

Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen

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NS-Machtmittel
Die SchülerInnen sollen die Verbindung zwischen Emotionalität und Propaganda im Nationalsozialismus anhand unterschiedlicher Beispiele aufdecken. VORSICHT!BILINGUALER KURS!

Anhand verschiedender Quellen sollen die SchülerInnen in arbeitsteiliger Gruppenarbeit das rechtliche Bild der

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

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Anhand verschiedender Quellen sollen die SchülerInnen in arbeitsteiliger Gruppenarbeit das rechtliche Bild der Frauen, das in der vorherigen Stunde erarbeitet wurde, mit den Erkenntnissen aus den Quellen vergleichen.

Anhand des Filmes "Truman Show" sollen die SchülerInnen lernen, eine Charakterisierung zu erstellen

Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen

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Anhand des Filmes "Truman Show" sollen die SchülerInnen lernen, eine Charakterisierung zu erstellen.

Anhand einer Gruselgeschichte (Lückentext) wird die wörtliche Rede eingeübt. Klassenstufe 5/6 Wörtliche Rede

Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen

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Wörtliche Rede
Anhand einer Gruselgeschichte (Lückentext) wird die wörtliche Rede eingeübt. Klassenstufe 5/6

Gedichtinterpretation Theodor Storm "Meeresstrand" 45 Min. Stunde, Zusammenfassung Gedichtinterpretation

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Gedichtinterpretation
Theodor Storm "Meeresstrand" 45 Min. Stunde, Zusammenfassung

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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg

Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg

Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik

Dies ist die Verlaufstabelle zur Unterrichtsstunde Romeo & Juliet, die bereits als Entwurf vorliegt. (ehem LK)

Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Characterisation, Shakespeares Dramen
Dies ist die Verlaufstabelle zur Unterrichtsstunde Romeo & Juliet, die bereits als Entwurf vorliegt. (ehem LK)

kompletten Entwurf zu einem Prüfungsunterricht Englisch. Thema der Einheit ist Romeo & Juliet, Thema der Stunde ist

Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Shakespeares Dramen, Characterisation
Es handelt sich um den kompletten Entwurf zu einem Prüfungsunterricht Englisch. Thema der Einheit ist Romeo & Juliet, Thema der Stunde ist die Rolle des Escales im hierarchischen Gefüge der Charaktere. (ehem LK)