Unterrichtsmaterial: Liste

Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  162 KB
Methode: Reading comprehension, material based essay - Arbeitszeit: 60 min
reading comprehension, gapped summary, multiple choice, multiple matching, , cartoon, Comprehension, material based essay, Reading
1. Schulaufgabe FOS Englisch- material based essay; reading comprehension
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  190 KB
persuasive argument, statemente, writing
Methodenhilfe (Arbeitsblatt) zum Schreiben eines persuasive statement (Vorgehensweise / Tipps / Examples), inkl. "How to" - Chart und passendem vocabulary
Englisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  59 KB
Comment, peer feedback, writing a comment
SuS lernen einen Comment auf English zu verfassen. Struktur und language support plus Checkliste für Peer-Feedback / oder als Checkliste für das eigene Verfassen eines Kommentars
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  15 KB
Science and Technology
Summary, analysis (line of argument, stylistic devices), comment, Mediation
Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  56 KB
Methode: kooperatives Lernen - Arbeitszeit: 30 min
, summary Binnendifferenzierung
Das Arbeitsblatt läßt in einer Schreibwerkstatt die SuS ihre summaries gegenseitig korrigieren und bietet binnendifferenziert Verbesserungsschritte an
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)

Freie Schule Rerik   18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  159 KB
Arbeitszeit: 135 min
, The United Kingdom British Empire Commonwealth
Klausur zur Geschichte und den politischen (Macht-)Verhältnissen während des Krieges im britischen Empire mit einer zusätzlichen Analyse eines Cartoons. Dieser soll mit dem angegebenen Sachtext verglichen und in den Kontext gesetzt werden
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  28 KB
Arbeitszeit: 90 min
, climate change, Globalization, mediation, speech analysis
Summary and analysis of a speech + mediation (Fridays for Future)
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Great Britain, mediation, political speech
Speech Gordon Brown, Britishness; inklusive Mediation
Englisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  36 KB
how to write, Paper, Summary
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,42 MB
Methode: (Fishbowl)Discussion
, Diskussion, Environment, Fishbowl, global village, meat consumption
Lehrprobe Lehrprobe inklusive Stundenverlaufsplan, Textgrundlage, Rollenkarten und Beobachtungsbogen zum Thema meat consumption (global village - environment). Gewählte Methode war eine fishbowl-discussion.
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre

Schulwerk Mitte gGmbH   72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  47 KB
authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, Kurzgeschichten, Leseverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, arranged marriages
Strukturiertes Arbeiten mit der Geschichte anhand Kapiteleinteilung, Kapitelzusammenfassung und Erarbeitung des Standpunktes der Hauptpersonen Jamila und Anwar.
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  17 KB
characterization, literary terms, point of view / perspective / narrative techniques, literary text
Skript zur Einheit "analysing literary texts" mit Fokus auf 3 - paragraph essay, Charakerisierung und möglichen Satzanfängen.
Erdkunde / Geografie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  3,48 MB
Methode: Klausur bilingual - Arbeitszeit: 135 min
, bilingual, Klausur, Marginalisierung, Metropolisierung, Oberstufe, Südamerika, Verstädterung, Verstädterung in Entwicklungsländern, Vorabiturklausur
Eine bilinguale EK Klausur für die Oberstufe zum Thema Verstädterung, Metropolisierung und Marginalisierung am Beispiel Lima
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  93 KB
Arbeitszeit: 45 min
, argumentative writing, essay, Globalization
Hier werden die SuS darin unterstützt ein Argumentative Essay zu schreiben zum Thema "Globalization"
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  18 KB
context starter
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg

Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon"   06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Hessen  561 KB
Globalisation
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  612 KB
Methode: Umgang mit Texten, Characterization - Arbeitszeit: 90 min
, Characterisation, Characterization, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Interpretation, Novel, time of your life, Umgang mit Texten
Lehrprobe SuS entnehmen dem Text "Court Case" von Joan Lingard arbeitsteilig wesentliche Informationen, um eine Charakterisierung der Hauptfigut Josie zu erstellen (appearance, behavior, words & attitudes, reactions of others)
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  44 KB
Arbeitszeit: 90 min
Text Work, UK
reading comprehension mit typischen Aufgabenformen für die FOS
Englisch  Kl. 9,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  112 KB
Methode: Beobachtungsbogen
, Schülerbeobachtungsbogen
Beobachtungsbogen observer und Moderator
Sozialkunde/Gesellschaftslehre  Kl. B2,  Berufliche Schulen, Hessen  809 KB
Bildung, Einkommen, Ernährung, Gesundheit, Schichten, sozialer Status
Was haben die Faktoren Bildung, Einkommen und sozialer Status mit der Ernährungsqualität der Menschen in Deutschland zu tun?
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
 1608 Unterrichtsmaterialien