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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
452 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Deutsch, EF, Kommunikationsmodelle, Lehrprobe, Mediennutzung, Schulz von Thun, Watzlawick
Lehrprobe Die Auseinandersetzung mit dem Kommunikationsmodell nach Schulz von Thun anhand einer kriteriengeleiteten Analyse einer exemplarischen Gesprächssituation der Serie „The Big Bang Theory"
, Deutsch, EF, Kommunikationsmodelle, Lehrprobe, Mediennutzung, Schulz von Thun, Watzlawick
Lehrprobe Die Auseinandersetzung mit dem Kommunikationsmodell nach Schulz von Thun anhand einer kriteriengeleiteten Analyse einer exemplarischen Gesprächssituation der Serie „The Big Bang Theory"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
Bernhard Schlink, Der Vorleser, Romananalyse
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Deutsch, Klausur, Reiselyrik
Klausur zum Gedichtvergleich_ Bentano_Brecht
Klausur zum Gedichtvergleich_ Bentano_Brecht
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Arbeitszeit: 90 min
, analyse lyrischer texte, Gedicht, Klausur, Lyrik, Neue Subjektivität, norbert hummelt, strandschrift
Klausur zum Thema "Analyse lyrischer Texte aus der neuen Subjektivität für einen Grundkurs der EF mit Erwartungshorizont
, analyse lyrischer texte, Gedicht, Klausur, Lyrik, Neue Subjektivität, norbert hummelt, strandschrift
Klausur zum Thema "Analyse lyrischer Texte aus der neuen Subjektivität für einen Grundkurs der EF mit Erwartungshorizont
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Methode: mit Hör- bzw. Hörsehverstehen
, Brexit, David Cameron, Leistungskurs, Theresa May
Die Klausur beinhaltet die Analyse einer Rede Theresa Mays zum zukünftigen Verhältnis UK - EU. Es gibt bei Nr. 3 eine Auswahl zwischen Kommentar-Aufgabe und Textproduktionsaufgabe (Interview). Ein Hör(seh)verstehen einer rede ist außerdem vorgesehen
, Brexit, David Cameron, Leistungskurs, Theresa May
Die Klausur beinhaltet die Analyse einer Rede Theresa Mays zum zukünftigen Verhältnis UK - EU. Es gibt bei Nr. 3 eine Auswahl zwischen Kommentar-Aufgabe und Textproduktionsaufgabe (Interview). Ein Hör(seh)verstehen einer rede ist außerdem vorgesehen
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Fremdheitslyrik
Analyse und Interpretation des Gedichts „Das Spiegelbild“ von Annette von Droste-Hülshoff unter besonderer Berücksichtigung der Gefühlslage des lyrischen Ichs.
Analyse und Interpretation des Gedichts „Das Spiegelbild“ von Annette von Droste-Hülshoff unter besonderer Berücksichtigung der Gefühlslage des lyrischen Ichs.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,12 MB
life in UK, Multicultural Britain, multicultural society, Multiculturalism
Mündliche Prüfung zum Thema multicultural Society UK / Cartoon Analyse (British Citizenship, racism, Integration, multiculturalism pro and con
Mündliche Prüfung zum Thema multicultural Society UK / Cartoon Analyse (British Citizenship, racism, Integration, multiculturalism pro and con
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
15 KB
Fabeln, Märchen
Analyse der Merkmale eines Schwanks unter Bezugnahme auf Till Eulenspiegel und seine Schwänke
Analyse der Merkmale eines Schwanks unter Bezugnahme auf Till Eulenspiegel und seine Schwänke
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
16 KB
Fabeln, Märchen
Analyse der Merkmale eines Schwanks unter Bezugnahme auf Till Eulenspiegel und seine Schwänke
Analyse der Merkmale eines Schwanks unter Bezugnahme auf Till Eulenspiegel und seine Schwänke
Just along for the ride – Erarbeitung des Emanzipationsprozesses eines Jugendlichen in einer Gruppen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,96 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Just along for the ride, Short Story
Lehrprobe Just along for the ride – Erarbeitung des Emanzipationsprozesses eines Jugendlichen in einer Gruppenzwangssituation anhand der schlussfolgernden Analyse der Haltungs- und Verhaltensänderung des Protagonisten, 5.Unterrichtsbesuch, bewertet mit 2
, Just along for the ride, Short Story
Lehrprobe Just along for the ride – Erarbeitung des Emanzipationsprozesses eines Jugendlichen in einer Gruppenzwangssituation anhand der schlussfolgernden Analyse der Haltungs- und Verhaltensänderung des Protagonisten, 5.Unterrichtsbesuch, bewertet mit 2
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
analyse, Formaler Aufbau, Kurzgeschichte, Mohl, sprachliche Gestaltung, Tanzen gehen
Übersichtstabelle zur angeleiteten sprachlich-formalen Untersuchung der Kurzgeschichte mit Lösungen
Übersichtstabelle zur angeleiteten sprachlich-formalen Untersuchung der Kurzgeschichte mit Lösungen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
analyse, Methode, Sachtext, Sachtextanalyse, Vorgehen
Wie gehe ich bei einer Sachtextanalyse vor? Hier wird dir geholfen!
Wie gehe ich bei einer Sachtextanalyse vor? Hier wird dir geholfen!
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
540 KB
Woyzeck Dialoganalyse Marie
Lehrprobe Analyse des Dialogs und Beziehungskonflikts zwischen Woyzeck und Marie
Lehrprobe Analyse des Dialogs und Beziehungskonflikts zwischen Woyzeck und Marie
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,31 MB
Methode: UPP
, Entwicklungsmaterial, Montessori, UPP
Lehrprobe UPP, kriteriengeleitete Analyse von zwei Entwicklungsmaterialien von Montessori im GK 12Kl.
, Entwicklungsmaterial, Montessori, UPP
Lehrprobe UPP, kriteriengeleitete Analyse von zwei Entwicklungsmaterialien von Montessori im GK 12Kl.
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,68 MB
Methode: SWOT-Analyse - Arbeitszeit: 60 min
, Container, Hafen, Hinterlandanbindung, Nachhaltigkeit
Lehrprobe Die Beurteilung der Zukunftsfähigkeit (in Bezug auf den Nachhaltigkeitstetraeder) des Rotterdamer Hafens mittels einer SWOT-Analyse
, Container, Hafen, Hinterlandanbindung, Nachhaltigkeit
Lehrprobe Die Beurteilung der Zukunftsfähigkeit (in Bezug auf den Nachhaltigkeitstetraeder) des Rotterdamer Hafens mittels einer SWOT-Analyse
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Analyse epischer Text, Faserland, Romananfang
Dies ist eine Klausur, die sich an eine Unterrichtsreihe anschließt, in der die Analyse von Romananfängen thematisiert wurde. Hauptsächlich wurden die Kriterien der Erzählsituation, Gestaltung von Raum und Zeit und Figurengestaltung bearbeitet.
Dies ist eine Klausur, die sich an eine Unterrichtsreihe anschließt, in der die Analyse von Romananfängen thematisiert wurde. Hauptsächlich wurden die Kriterien der Erzählsituation, Gestaltung von Raum und Zeit und Figurengestaltung bearbeitet.
Gedichtinterpretation "Fremdsein", Analyse eines lyrischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Gedichtanalyse
Analyse das Gedicht „nach hause“ von Nevfel Cumart unter Berücksichtigung seines Konzepts von Heimat
Analyse das Gedicht „nach hause“ von Nevfel Cumart unter Berücksichtigung seines Konzepts von Heimat
Analyse des Anfangs aus Der Trafikant von Robert Seethaler unter Berücksichtigung der Raumgestaltung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
268 KB
Der Trafikant, Raum- und Zeitgestaltung
Lehrprobe Einführung in die Analysekategorie "Raum und Zeit" anhand des Romananfangs aus "Der Trafikant" von Robert Seethaler
Lehrprobe Einführung in die Analysekategorie "Raum und Zeit" anhand des Romananfangs aus "Der Trafikant" von Robert Seethaler
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
Brecht, Drama, Drama Goethe Faust I, Faust, Gretchen, Shen Te, Szenenanalyse, Theatertheorie
1. Analyse Szenenauszug von Brechts gutem Mensch von Sezuan 2. Vergleich Gretchen und Shen Te 3. Urteil über Aktualität und Vorbildfunktion der beiden Figuren
1. Analyse Szenenauszug von Brechts gutem Mensch von Sezuan 2. Vergleich Gretchen und Shen Te 3. Urteil über Aktualität und Vorbildfunktion der beiden Figuren
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Arbeitszeit: 90 min
, political speech
Analyse einer politischen Rede (Fokus: stylistic devices)
, political speech
Analyse einer politischen Rede (Fokus: stylistic devices)
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
6453 Unterrichtsmaterialien
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