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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Arbeitszeit: 120 min
Basissatz, Intention des Autors, Erweiterte Inhaltsangabe
Schulaufgabe bestehend aus: Basissatz, Inhaltsangabe, Textsortenbestimmung, sprachlich-stilistischer Analyse, (Autorenintention)
Basissatz, Intention des Autors, Erweiterte Inhaltsangabe
Schulaufgabe bestehend aus: Basissatz, Inhaltsangabe, Textsortenbestimmung, sprachlich-stilistischer Analyse, (Autorenintention)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
216 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Erziehung im Nationalsozialismus, Exklusion, Inklusion, Nationalsozialismus, Volksgemeinschaft
Klausur: Analyse eines Plakates sowie zweier Darstellungstexte zu den Inklusions- und Exklusionsmechanismen der NS-“Volksgemeinschaft“ mit abschließender kritischer Stellungnahme.
, Erziehung im Nationalsozialismus, Exklusion, Inklusion, Nationalsozialismus, Volksgemeinschaft
Klausur: Analyse eines Plakates sowie zweier Darstellungstexte zu den Inklusions- und Exklusionsmechanismen der NS-“Volksgemeinschaft“ mit abschließender kritischer Stellungnahme.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
407 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Argumentationsstruktur, Intention, Sachtextanalyse, Sprachwandel, Stellungnahme
Aufgabenart II, Typ A: Analyse eines Sachtextes mit weiterführendem Schreibauftrag Text: Wolf Schneider "Die Sprache ist eine Waffe"
, Argumentationsstruktur, Intention, Sachtextanalyse, Sprachwandel, Stellungnahme
Aufgabenart II, Typ A: Analyse eines Sachtextes mit weiterführendem Schreibauftrag Text: Wolf Schneider "Die Sprache ist eine Waffe"
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Kurzgeschichte
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Arbeitszeit: 135 min
, BIP, Bruttoinlandsprodukt, magisches Viereck, Textanalyse, Wohlstandsindikator, Zielkonflikte
Magisches Viereck- Zielharmonien/ Zielkonflikte, Analyse zum BIP, Nennung und Diskussion von alternativen Indikatoren zur Messung des Wohlstandes
, BIP, Bruttoinlandsprodukt, magisches Viereck, Textanalyse, Wohlstandsindikator, Zielkonflikte
Magisches Viereck- Zielharmonien/ Zielkonflikte, Analyse zum BIP, Nennung und Diskussion von alternativen Indikatoren zur Messung des Wohlstandes
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Aufklärung, Lessing, Nathan der Weise
Analyse der Szene 2.5 aus Lessings "Nathan der Weise", Schwerpunkt der Analyse sind die Gesprächsstrategie Nathans sowie die Beziehung Nathan/Tempelherr; im weiterführenden Schreibauftrag wird ein Bezug zu einem Zitat Lessings hergestellt
, Aufklärung, Lessing, Nathan der Weise
Analyse der Szene 2.5 aus Lessings "Nathan der Weise", Schwerpunkt der Analyse sind die Gesprächsstrategie Nathans sowie die Beziehung Nathan/Tempelherr; im weiterführenden Schreibauftrag wird ein Bezug zu einem Zitat Lessings hergestellt
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Andorra Max Frisch Andri Selbstbild Fremdbild
Lehrprobe Analyse ausgewählter Textausschnitte zur Beschreibung von Selbstbild und Fremdbild Andris
, Andorra Max Frisch Andri Selbstbild Fremdbild
Lehrprobe Analyse ausgewählter Textausschnitte zur Beschreibung von Selbstbild und Fremdbild Andris
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Methode: Lesen und Schreiben - Arbeitszeit: 135 min
, American Dream, analyse, Analysis, Immigration, Trump, USA
Klausur des Englisch LK in der Q1 (erste Analyse überhaupt) zum Thema American Dream (Immigration).
, American Dream, analyse, Analysis, Immigration, Trump, USA
Klausur des Englisch LK in der Q1 (erste Analyse überhaupt) zum Thema American Dream (Immigration).
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
556 KB
Methode: Analyse von Werbeslogans - Arbeitszeit: 20 min
, Rhetorische Stilmittel, Slogan, Werbung
, Rhetorische Stilmittel, Slogan, Werbung
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
4,14 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bevölkerungsentwicklung, Demographischer Wandel, Geburtenrate, Sterberate
Analyse von Fakten zur Erarbeitung warum sich die Altersstruktur der Bevölkerung in Deutschland von 1900 bis 2018 gewandelt hat
, Bevölkerungsentwicklung, Demographischer Wandel, Geburtenrate, Sterberate
Analyse von Fakten zur Erarbeitung warum sich die Altersstruktur der Bevölkerung in Deutschland von 1900 bis 2018 gewandelt hat
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Expressionismus, Großstadtlyrik
Klassenarbeit: Klassische Analyse
Klassenarbeit: Klassische Analyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Bruner, Klausur, Sachtextanalyse, Spracherwerb
Analyse des Sachtextes zum Spracherwerb von Jerome Bruner mit weiterführender Aufgabe zur Anwendung
, Bruner, Klausur, Sachtextanalyse, Spracherwerb
Analyse des Sachtextes zum Spracherwerb von Jerome Bruner mit weiterführender Aufgabe zur Anwendung
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
557 KB
Methode: Internetrecherche - Arbeitszeit: 30 min
, Gregorianik, Musik im Mittelalter
Begriffe zur Analyse der Musik im Mittelater, Gregorianischer Choral, Ordinarium Missae
, Gregorianik, Musik im Mittelalter
Begriffe zur Analyse der Musik im Mittelater, Gregorianischer Choral, Ordinarium Missae
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Dazwischen, Fremde, Fremdheit, Fremdheitslyrik, Gedicht, Gedichtanalyse, heimat, Migration, Tekinay
SuS lernen im Rahmen von Fremdheitslyrik Facette kennen, bei denen das lyrische Ich sich hin- & hergerissen fühlt (Identitätskrise) zwischen alter Heimat und neuer Heimat/ Fremde. Formalistischer Analyse-Zugan: tabellarischer Auflistung der Stilmitte
SuS lernen im Rahmen von Fremdheitslyrik Facette kennen, bei denen das lyrische Ich sich hin- & hergerissen fühlt (Identitätskrise) zwischen alter Heimat und neuer Heimat/ Fremde. Formalistischer Analyse-Zugan: tabellarischer Auflistung der Stilmitte
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Doppelte Nationalitätsmoral, Fremde, Fremdheitslyrik, Gedicht, Gedichtanalyse, heimat, Zehra Cirak
SuS setzen sich zu Beginn der Reihe mit den Begriffen "Heimat" und "Fremde" auseinander; Analyse findet über visuelle Darstellung bzw. Wirkung statt und bietet so anderen, weniger formalistischen Zugang
SuS setzen sich zu Beginn der Reihe mit den Begriffen "Heimat" und "Fremde" auseinander; Analyse findet über visuelle Darstellung bzw. Wirkung statt und bietet so anderen, weniger formalistischen Zugang
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
133 KB
Englisch, Klasse 11, Klausur, Leistungskurs, Non-fictional texts, Text analysis, The Individual and Society
Klausur LK zum Thema Individual & Society (RLP Berlin) Aufgabenformate: Summary, Analysis of non-fiction, comment writing Es handelt sich um eine Klausur zu einem Economist Artikel über die poitische Einstellungen von Generation Z
Klausur LK zum Thema Individual & Society (RLP Berlin) Aufgabenformate: Summary, Analysis of non-fiction, comment writing Es handelt sich um eine Klausur zu einem Economist Artikel über die poitische Einstellungen von Generation Z
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
224 KB
Arbeitszeit: 90 min
, analyse, aspektorientiert, Im Spiegel, Kurzgeschichte
Klassenarbeit zur Kurzgeschichte "Im Spiegel". Aspektorientierte Analyse einiger Aspekte.
, analyse, aspektorientiert, Im Spiegel, Kurzgeschichte
Klassenarbeit zur Kurzgeschichte "Im Spiegel". Aspektorientierte Analyse einiger Aspekte.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
487 KB
Gesprächsstrategie, Nathan der Weise, Tempelherr Entwicklung
Lehrprobe Arbeitsteilige Analyse, geeignet zur Klausurvorbereitung
Lehrprobe Arbeitsteilige Analyse, geeignet zur Klausurvorbereitung
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
le commentaire personnel, analyser un texte narratif, caractériser un personnage, Description, narrateur, Textanalyse
les perspectives du narrateur, la description, l´action principale, thème, temps......
les perspectives du narrateur, la description, l´action principale, thème, temps......
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Sachtextanalyse
Analyse eines Sachtextes (Medien)
, Sachtextanalyse
Analyse eines Sachtextes (Medien)
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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