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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Literatur der Moderne: 20. Jahrhundert, Novelle, Erzählperspektive, Erzähltechnik
Schnitzler: Traumnovelle - Analyse der Erzähltechnik des Novellenbeginns
Schnitzler: Traumnovelle - Analyse der Erzähltechnik des Novellenbeginns
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Erörterungstechnik, Rhetorische Mittel, Literarisches Leben, Philosophischer Text, Rhetorik, Erörterung in freier Form, Analyse von Sachtexten
Skript zur Testsorte Essay
Skript zur Testsorte Essay
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Argumentation, Erörterungstechnik, Rhetorische Mittel, Wortwahl, Erörterung anhand eines Textes, Erörterung anhand eines Sachtextes, Analyse von Sachtexten,
Leserbrief zu Novotny: Haltet zusammen über Einführung eines sozialen Pflichtjahres
Leserbrief zu Novotny: Haltet zusammen über Einführung eines sozialen Pflichtjahres
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Intention, Rhetorische Mittel, Sprachanalyse, Textanalyse, Analyse von Sachtexten, Rhetorik
Skript zu Aussageabsichten: Novotny "Haltet zusammen! ("ZEIT"-Artikel)
Skript zu Aussageabsichten: Novotny "Haltet zusammen! ("ZEIT"-Artikel)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Textanalyse, Intention, Individuum und Gesellschaft, Analyse von Sachtexten, Reflexion über Kommunikation, Argumentation
Analyse der Aussageabsichten: Novotny: Haltet zusammen!" (soziales Pflichtjahr)
Analyse der Aussageabsichten: Novotny: Haltet zusammen!" (soziales Pflichtjahr)
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Medienzeitalter, Rhetorik, Analyse von Sachtexten, Erörterung in freier Form, Textvezogene Erörterung, stilische Gestaltungsmittel, Erörterung anhand eines Sachtextes
Essay: Bärfuss über Lektüre und Moral: Erörterung, Essay
Essay: Bärfuss über Lektüre und Moral: Erörterung, Essay
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Diskussion, Gedichtinterpretation
Lehrprobe Lehrprobe Analyse "Bochum" Grönemeyer
Lehrprobe Lehrprobe Analyse "Bochum" Grönemeyer
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Demokratiedefizit, EU, Europäische Union, Krise
Klausur zum Demokratiedefizit der EU. 1. AFB I zu Motiven des Einigungsprozesses 2. Analyse zum Text 3. Erörterung Demokratiedefizit
Klausur zum Demokratiedefizit der EU. 1. AFB I zu Motiven des Einigungsprozesses 2. Analyse zum Text 3. Erörterung Demokratiedefizit
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Drama
Klausur zu Brechts Oper "Aufstieg und Fall der Stadt Mahagonny". Aufgabentyp: Analyse eines literarischen Text mit reflexionsorientiertem Schreibauftrag. Der Schreibauftrag befasst sich mit der Wirkung des epischen Theaters.
Klausur zu Brechts Oper "Aufstieg und Fall der Stadt Mahagonny". Aufgabentyp: Analyse eines literarischen Text mit reflexionsorientiertem Schreibauftrag. Der Schreibauftrag befasst sich mit der Wirkung des epischen Theaters.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Lehrprobe Die fabelhafte Welt der Amélie - Analyse der Gefühle der Hauptfigur und ihrer Ursachen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ballade
Lehrprobe Nis Randers Analyse des Heldenkonflikts
Lehrprobe Nis Randers Analyse des Heldenkonflikts
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Satzglieder
Analyse von Sätzen Subjekt-Prädikat-Objekt-Adverbiale Bestimmungen
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
784 KB
Roman, Texterschließung
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Symbolik der Blumen in Fontanes Irrungen, Wirrungen. Didaktische Analyse ist gelungen.
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Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Goethes Faust, Vergleich, Woyzeck
Analyse und Vergleich der Szene "Garten" (Faust) und verschiedener Szenen aus Woyzeck.
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Public School
The one sure route out of poverty!? - Analyse eines nichtfiktionalen Textes als Vorbereitungsklausur im Unterricht - South Africa, EF
The one sure route out of poverty!? - Analyse eines nichtfiktionalen Textes als Vorbereitungsklausur im Unterricht - South Africa, EF
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
Szene, Drama, dramatisch, Dialog, Konflikt
Klassenarbeit Analyse und Interpretation einer Dramenszene (7. Bild aus Andorra von Max Frisch)
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Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
254 KB
Themenbereich: Health Education
Berufliches Gymnasium
Schwerpunkt: Obesity
Mediation: Zusammenfassung eines Zeitungsartikels
Analyse: Sprache und Struktur eines Zeitungsartikels
Textproduktion: Verfassen eines Artikels
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB
Drama
Norway Today - Analyse der Schlussszene mit EH
Norway Today - Analyse der Schlussszene mit EH
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Leitfaden zur Analyse von Cartoons
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
695 KB
Characterization, Science Fiction, Utopia, Science and Technology, Weapons
Analyse der widersprüchlichen Figur des Mechanical Hound (positive und negative Gefühle ggü. Technologie, tot und lebendig, schön und schrecklich) Seitenzahlen beziehen sich auf die Cornelsen-Ausgabe
Analyse der widersprüchlichen Figur des Mechanical Hound (positive und negative Gefühle ggü. Technologie, tot und lebendig, schön und schrecklich) Seitenzahlen beziehen sich auf die Cornelsen-Ausgabe
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
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