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Sport Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
156 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Absprung beim Hochsprung.
Gute Beurteilung!
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
81 KB
Versailler Vertrag
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen Unterrichtsentwurf. In Gruppenarbeit spielen die Schüler die Friedensverhandlungen nach. Mit ausführlicher didaktischer Analyse und Methodik. Bilder sind aus rechtlichen Gründen entfernt worden.
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen Unterrichtsentwurf. In Gruppenarbeit spielen die Schüler die Friedensverhandlungen nach. Mit ausführlicher didaktischer Analyse und Methodik. Bilder sind aus rechtlichen Gründen entfernt worden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
50 KB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Lyrik nach Epochen Thema der Stunde: Rainer Maria Rilke – „Der Panther“
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Lyrik nach Epochen Thema der Stunde: Rainer Maria Rilke – „Der Panther“
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
142 KB
Roman
Lehrprobe Thema der Stunde: Die Bedeutung Gottes in Rolf Hochhuths „Berliner Antigone“ Thema der Unterrichtseinheit: Rolf Hochhuth: „Die Berliner Antigone“
Lehrprobe Thema der Stunde: Die Bedeutung Gottes in Rolf Hochhuths „Berliner Antigone“ Thema der Unterrichtseinheit: Rolf Hochhuth: „Die Berliner Antigone“
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
400 KB
Deutschland seit 1945
Lehrprobe Thema der Stunde: Der Widerstand des 20. Juli 1944 Thema der Unterrichtseinheit: Ideologie und Herrschaft des Nationalsozialismus zwischen Verführung und Terror
Lehrprobe Thema der Stunde: Der Widerstand des 20. Juli 1944 Thema der Unterrichtseinheit: Ideologie und Herrschaft des Nationalsozialismus zwischen Verführung und Terror
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
512 KB
Körper, Lagebeziehungen
Wir bauen Gebäude aus einer bestimmten Würfelanzahl. – Das handlungsnahe Bauen und Bestimmen möglicher Würfelvierlinge zur Entdeckung von Gemeinsamkeiten und Unterschieden von einzelnen Gebäuden.
Wir bauen Gebäude aus einer bestimmten Würfelanzahl. – Das handlungsnahe Bauen und Bestimmen möglicher Würfelvierlinge zur Entdeckung von Gemeinsamkeiten und Unterschieden von einzelnen Gebäuden.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
271 KB
Personenbeschreibung
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zum Thema Personenbeschreibung
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zum Thema Personenbeschreibung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Lehrprobe In dieser Lerneinheit überarbeiten die Kinder in Gruppen selbst verfasste Texte mit dem Geschichtenberatungsheft (Kombination aus Textlupe und Schreibkonferenz). Im Mittelpunkt steht die Überprüfung der Texte auf die gewünschte Wirkung beim Leser.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
98 KB
Lehrprobe Eine ausführliche Sachanalyse sowie methodische und didaktische Analysen des Stundeninhaltes Märchen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
262 KB
Science and Environment
Lehrprobe Lehrprobe aus der 11. Klasse (Englisch) zum Themenbereich "Environment" 1. Bildimpuls (Polar bears) 2. Textarbeit 3. Gruppenarbeit & Diskussion 4. Hausaufgabe
Lehrprobe Lehrprobe aus der 11. Klasse (Englisch) zum Themenbereich "Environment" 1. Bildimpuls (Polar bears) 2. Textarbeit 3. Gruppenarbeit & Diskussion 4. Hausaufgabe
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
145 KB
present perfect progressive with for / since
Lehrprobe The present perfect progressive with 'for'/'since'
Lehrprobe The present perfect progressive with 'for'/'since'
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
86 KB
Lagebeziehungen
Lehrprobe Klasse 1 u. 2: Würfelbauten (Steckwürfel und Holzwürfel) nach Vorlage nachbauen. Klasse 2: Baupläne zu den Abbildungen schreiben
Lehrprobe Klasse 1 u. 2: Würfelbauten (Steckwürfel und Holzwürfel) nach Vorlage nachbauen. Klasse 2: Baupläne zu den Abbildungen schreiben
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
38 KB
Aufgabe mit schriftlichem Schwerpunkt und gestalterischem Anteil
Thema: Renaissance (künstlerische Epoche)
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
KUNST
Aufgabe mit schriftlich-theoretischem Schwerpunkt
Thema: Analyse und Interpretation (Gustav Klimt: „Dame in Weiß“)
Kunsterziehung Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
Bewertungskriterien zu
KUNST
Aufgabe mit schriftlich-theoretischem Schwerpunkt
Thema: Vergleichende Analyse und Interpretation (Seurat – Kirchner) ZIRKUS
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Kunsterziehung Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
KUNST
Aufgabe mit schriftlich-theoretischem Schwerpunkt
Thema: Vergleichende Analyse und Interpretation (Seurat – Kirchner) ZIRKUS
Kunsterziehung Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
Bewertungskriterien zu
KUNST
Aufgabe mit schriftlich-theoretischem Schwerpunkt
Thema: Vergleichende Analyse und Interpretation
Kunsterziehung Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
29 KB
KUNST
Aufgabe mit schriftlich-theoretischem Schwerpunkt
Thema: Vergleichende Analyse und Interpretation
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
27 KB
Malerei – Fotografie
Bereich: Grafik-Design (Werkanalyse)
Vergleichende Analyse von Selbstbildnissen Picassos und Fotografien
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
Thema: Raumdarstellung / Bildanalyse
Aufgabe:
Entwicklung der Abkehr von der illusionistischen Raumdarstellung in der Moderne anhand von drei Bildbeispielen.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
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