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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
470 KB
Textarten, Bericht, Glosse, Kommentar, Rückmeldung, Textsorten
Merkblatt für journalistische Textsorten und ihre Merkmale
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
11 KB
Drama, Szenenanalyse
Übersicht Szenenfolge Drama Szene, Ort, Figuren, Inhalt, Form, Funktion
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
17 KB
besonderheit, Epik, episch, kleinforman, Merkmal, t, textform
Eine kleine Übersicht über epische Textformen & Besonderheiten epischer Texte.
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Methode: Checkliste für Informationstexte - Arbeitszeit: 25 min
, Checkliste / Informierendes Schreiben/ Informationstext
Checkliste für die Selbstkorrektur
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Checkliste für die Selbstkorrektur
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Beispiele, Deutsch, Klasse 10, Klasse 11, Merkblatt, rhetorische Figuren, Rhetorische Mittel, Rhetorische Stilmittel
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
29 KB
rhetorische Figuren, Rhetorische Mittel, Rhetorische Stilmittel
Übersicht über die häufigsten rhetorischen Mittel, mit Textbeispielen
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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GFS, Referate, Themen
Themenvorschläge GFS für Klasse 10
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Bewertungskriterien, mündliche Mitarbeit
Bewertungskriterien Mündliche Mitarbeit (50% der Gesamtnote)
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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mündlich, Selbsteinschätzungsbogen
Selbsteinschätzung und Bewertung der laufenden Mitarbeit im Unterricht
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Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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gedichte Einführung
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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gedichte Einführung
gedichte Einführung
gedichte Einführung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Kurzgeschichte Axiome
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Feedback Evaluation Rechtschreibung Darstellungsleistung sprachliche Leistung, Rückmeldung Rechtschreibung
Mit dem Dokument kann Schüler:innen ein individuelles Feedback gegeben werden, zusätzlich können auch Entwicklungen festgehalten und nachgehalten werden
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
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Argumente, Argumentieren, argumenttypen, Sachtexterörterung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Gedichtanalyse, Interpretation, Rhetorische Stilmittel
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Die Physiker
Bedeutung des Zufalls in Dürrenmatts Die Physiker
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Aufklärung, Barock, Epochen, Lyrik, Romantik, Sturm und Drang
Übersichtstabelle der Epochen inklusive Lösungen, eingesetzt bei Lyrik
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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Gottfried Keller, Industrialisierung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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Gottfried Keller, Romeo und Julia, Romeo und Julia auf dem Dorfe
Die SuS lesen zunächst den Zeitungsbericht, auf den sich Keller beruft. Daraufhin lesen die den Prolog und beziehen Shakespeares R&J ein.
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Euphemismus, Sprache untersuchen
Auf dem Arbeitsblatt geht es um Hochwertwörter und Euphemismen, die beispielsweise im Rahmen von politischen Parteiprogrammen (SPD) eine entscheidende Rolle spielen.
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch