Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Imperialismus Lehrprobe Die Niederschlagung des Hereroaufstandes – rassenideologischer Völkermord oder Sicherung kolonialer Interessen? Diese Frage wird in der Stunde durch einen Brief von General Lothar von Trotha an Schlieffen bearbeitet
Brief persönlich SuS verfassen einen fiktiven Antwortbrief an einen ausländischen Fünftklässler, indem Sie ihre neue Schule vorstellen. Außerdem soll die Rechtschreibung des Ausgangsbriefs korrigiert werden
Lehrprobe U-Reihe: Leben und Zeit Jesu; Lehrprobe zur Reich-Gottes Botschaft anhand des Gleichnisses vom barmherzigen Samariter, kompletter Entwurf mit Verlaufsplan, Aufgabenstellung, Hausaufgabe etc. Stunde wurde mit sehr gut bewertet.
Klassik, Menschenbild, Humanitätsideal Klausur zum Thema "Weimarer Klassik"
Analyse und Interpretation von "Die Worte des Glaubens" von Friedrich Schiller sowie Stellungnahme zum Bildungskonzept der Klassik
Lesetechnik, Textverständnis, Zeit, Wortfeld, Wortfamilie, Wortarten Dieses Arbeitsblatt dient zur Ermittlung des Wissens- bzw. Leistungsstands der Schüler im Fach Deutsch (Textverständnis und Grammatik) zu Beginn des Schuljahres.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Die Revolutionen 1848/49 – warum der Völkerfrühling nicht in einen nationalen Sommer mündete. Der Historiker und Politiker František Palacký antwortet auf die Einladung zur Nationalversammlung... + Erwartungshorizont nach Zentralabiturvorgaben!
Romanarten Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Musils "Die Verwirrungen des Zöglings Törleß" - Ganzheitliche Annäherung zum Text durch Partnerarbeit (Erfahrung der Sprachnot) und Abbildung einer Textstelle
Brief persönlich, Schreibplan, Groß- und Kleinschreibung Vorgegebener Brief, Pronomen müssen erkannt und richtig geschrieben werden, Verfassen des vorhergegangenen Briefes, Entnahme und Auswertung von Informationen aus einem Text
Lehrprobe „Wir finden Zahlenkombinationen für ein Zahlenschloss“ – Auseinandersetzung mit einer Permutation von vier verschiedenen Ziffern ohne Wiederholung durch das Ermitteln der Kombinationsmöglichkeiten.