Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
97 KB
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Vokabeln, Freizeitaktivitäten, Sommeraktivitäten, Reading Comprehension, Past Simple, Frage, Verneinung, Kurzantworten, Simple Past
Vokabeln anweden / Hörverstehen / Textverständnis / Grammatik: Simple Past
Vokabeln anweden / Hörverstehen / Textverständnis / Grammatik: Simple Past
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,09 MB
3,09 MB
Methode: Grammatikstunde If-Clause - Arbeitszeit: 60 min
, communicative task, gap filling, Grammatik, induktiver, pre communicative task, textbasierter Ansatz
Erarbeitung und Anwendung des conditional type II anhand des textbasierten, induktiven Grammatikansatzes nach Thaler auf Grundlage des Textes „Climbing Mount Snowdon“ zur Förderung der funktionalen kommunikativen Kompetenz im Teilbereich der Verfügba
, communicative task, gap filling, Grammatik, induktiver, pre communicative task, textbasierter Ansatz
Erarbeitung und Anwendung des conditional type II anhand des textbasierten, induktiven Grammatikansatzes nach Thaler auf Grundlage des Textes „Climbing Mount Snowdon“ zur Förderung der funktionalen kommunikativen Kompetenz im Teilbereich der Verfügba
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
230 KB
230 KB
Grammatik, Passiv, Tenses
Diese schülerzentrierte UE beschäftigt sich mit dem Passiv im Simple past, Present perfect, Past perfect und Will-future.
Diese schülerzentrierte UE beschäftigt sich mit dem Passiv im Simple past, Present perfect, Past perfect und Will-future.
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
420 KB
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Grammatik, Die indirekte Rede- Fragen, Die indirekte Rede- Befehle und Bitten, Indirekte Rede- Änderungen von Orts- und Zeitangaben
Schülerzentrierte UE: Die indirekte Rede für Aussagesätze, Befehle und Bitten wird wiederholt. Neu eingeführt wird die indirekte Rede für Fragen. In diesem Zusammenhang werden auch Orts- und Zeitangabeänderungen in der indirekten Rede besprochen.
Schülerzentrierte UE: Die indirekte Rede für Aussagesätze, Befehle und Bitten wird wiederholt. Neu eingeführt wird die indirekte Rede für Fragen. In diesem Zusammenhang werden auch Orts- und Zeitangabeänderungen in der indirekten Rede besprochen.
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
169 KB
169 KB
Hören, Schreiben, Das Passiv, Adjektive und Adverbien, Vocabulary, Grammatik
Die Schulaufgabe beginnt mit einer Hörverständnisübung. Der Grammatikteil ist in zwei Unterbereiche aufgeteilte (Passiv, Unterscheidung Adjektiv vs. Adverb). Es folgen eine Vokabel- und eine Schreibübung.
Die Schulaufgabe beginnt mit einer Hörverständnisübung. Der Grammatikteil ist in zwei Unterbereiche aufgeteilte (Passiv, Unterscheidung Adjektiv vs. Adverb). Es folgen eine Vokabel- und eine Schreibübung.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
239 KB
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Lesen, Wortschatz, Grammatik, Verbs with two objects, Passiv
Der Grammatikteil besteht aus zwei Übungen (Passiv sowie Unterscheidung zwischen direktem und indirektem Objekt). Darauf folgt eine Leseverständnis- und abschließend eine Wortschatzübung.
Der Grammatikteil besteht aus zwei Übungen (Passiv sowie Unterscheidung zwischen direktem und indirektem Objekt). Darauf folgt eine Leseverständnis- und abschließend eine Wortschatzübung.
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
15 KB
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Arbeitszeit: 30 min
Australien, Grammatik
Australia, revision different tenses, vocabulary
Australien, Grammatik
Australia, revision different tenses, vocabulary
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
15 KB
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Arbeitszeit: 30 min
Australia, Grammatik
Australia. facts and figures, Grammar, vocabulary
Australia, Grammatik
Australia. facts and figures, Grammar, vocabulary
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
16 KB
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Arbeitszeit: 30 min
Grammatik, Wortschatz
Revision history America and Passive in different tenses
Grammatik, Wortschatz
Revision history America and Passive in different tenses
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
17 KB
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Arbeitszeit: 30 min
Grammatik
Anwendung des Passiv im Englischen in verschiedenen Zeiten
Grammatik
Anwendung des Passiv im Englischen in verschiedenen Zeiten
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
16 KB
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Arbeitszeit: 30 min
Grammatik, Questions
Anwendung Fragen, Wortstellung in verschiedenen Zeiten
Grammatik, Questions
Anwendung Fragen, Wortstellung in verschiedenen Zeiten
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
230 KB
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Hören, Grammatik, Wortschatz, Opposites, Tenses, Verbs with two objects, Passiv
Die Schulaufgabe deckt verschiedene Bereiche des Sprachlernens ab. Die Bereiche Grammatik und Wortschatz sind in weitere Unterbereiche gegliedert.
Die Schulaufgabe deckt verschiedene Bereiche des Sprachlernens ab. Die Bereiche Grammatik und Wortschatz sind in weitere Unterbereiche gegliedert.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
133 KB
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Arbeitszeit: 45 min
finir, degrés de l'adjectif, imparfait / passé composé, déterminant indéfini tout, expression écrite, Verb "réfléchir"
Textverständnis mit vrai/ faux- Aufgaben, multiple choise, Auswahlaufgaben; Grammatik in Anlehnung an Déc. 2 (Ausgabe Bayern), U4-U5, G 19-23, Grundwissen
finir, degrés de l'adjectif, imparfait / passé composé, déterminant indéfini tout, expression écrite, Verb "réfléchir"
Textverständnis mit vrai/ faux- Aufgaben, multiple choise, Auswahlaufgaben; Grammatik in Anlehnung an Déc. 2 (Ausgabe Bayern), U4-U5, G 19-23, Grundwissen
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
2,17 MB
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Das Passiv, Indirekte Rede- Änderungen von Orts- und Zeitangaben, Grammatik, Vocabulary, Hören, Lesen, Die indirekte Rede- Befehle und Bitten, Die indirekte Rede- Fragen
Diese Unterlage frägt unterschiedliche Sprachkompetenzen ab (siehe Titel des Dokuments). Dabei liegt ein besonderes Augenmerk auf das Hörverstehen und die Grammatik. Letztere bezieht sich auf die indirekte Rede und das Passiv.
Diese Unterlage frägt unterschiedliche Sprachkompetenzen ab (siehe Titel des Dokuments). Dabei liegt ein besonderes Augenmerk auf das Hörverstehen und die Grammatik. Letztere bezieht sich auf die indirekte Rede und das Passiv.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
32 KB
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Groß-/Kleinschreibung, Doppelkonsonanten, das lange i, Dehnungs-h, Gebrauch von Fachbegriffen, Wortfeld, Wortfamilie, Wortarten
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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pronom interrogatif lequel
Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich das Pronomen lequel, um anschließend eine Regel zu finden - daraus einen Hefteitrag zu entwickeln, anschließend einen Text mit Pronomen zu schreiben. Dadurch soll eine Parallelklasse induktiv die Regeln erarbe
Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich das Pronomen lequel, um anschließend eine Regel zu finden - daraus einen Hefteitrag zu entwickeln, anschließend einen Text mit Pronomen zu schreiben. Dadurch soll eine Parallelklasse induktiv die Regeln erarbe
Grammar Revision:Simple Present, Present Progressive, Simple Past, Past Progressive, Present Perfect
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
20 KB
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Grammatik, Past Progressive, Present Perfect, Present Progressive, Simple Past, Simple Present
Grammar Revision:Simple Present, Present Progressive, Simple Past, Past Progressive, Present Perfect
Grammar Revision:Simple Present, Present Progressive, Simple Past, Past Progressive, Present Perfect
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
363 KB
363 KB
Arbeitszeit: 45 min
Korrelativa, Vokabeln, Vokabeln: Verben, Partizipialkonstruktionen, Verben: fieri
Grammatik: PFA; fieri; aliquis; Relativische Verschränkung; Korrelativa; quisquis Zusatzteil zu Textausschnitt von Lektion 31; Übersetzungstext orientiert sich an Lektionstext 30
Korrelativa, Vokabeln, Vokabeln: Verben, Partizipialkonstruktionen, Verben: fieri
Grammatik: PFA; fieri; aliquis; Relativische Verschränkung; Korrelativa; quisquis Zusatzteil zu Textausschnitt von Lektion 31; Übersetzungstext orientiert sich an Lektionstext 30
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
20 KB
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Grammatik, Present Perfect, Present Perfect (for and since), Present Perfect vs. Past Simple
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
68 KB
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Merkwöret, Merkwörter, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
