Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
28 KB
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if-clause type I, Reading Comprehension, Relative Clauses, Using a dictionary, Vok. Unit 4, Reading, If-Sätze, Relativsätze , Irregular Verbs
Vok. Unit 4, Reading, If-Sätze, Relativsätze , Irregular Verbs
Vok. Unit 4, Reading, If-Sätze, Relativsätze , Irregular Verbs
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Feedbackbogen, Oral Discussion
Der Feedbackbogen soll den Schüler helfen, den vortragenden Schülern konstruktives Feedback in der Zielsprache Englisch zu geben.
Der Feedbackbogen soll den Schüler helfen, den vortragenden Schülern konstruktives Feedback in der Zielsprache Englisch zu geben.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
124 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Midler, Poetry, Rose, Stylistic Device
Summary + Sprachanalyse (stylistic devices) + letter to Bette Midler
, Midler, Poetry, Rose, Stylistic Device
Summary + Sprachanalyse (stylistic devices) + letter to Bette Midler
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
381 KB
381 KB
Methode: Komplette Unterrichtsreihe einschließlich Lösungsvorschlägen, die auf eine mündliche Prüfung (anstatt Klausur) hinführen soll
, Dystopia, oral exam, Unterrichtsreihe
Aufbau der Unterrichtsreihe und Überlegungen zum Vorgehen, Arbeitsblätter, Material für mündliche Prüfung
, Dystopia, oral exam, Unterrichtsreihe
Aufbau der Unterrichtsreihe und Überlegungen zum Vorgehen, Arbeitsblätter, Material für mündliche Prüfung
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: peer assessment - Arbeitszeit: 15 min
, peer assessment summary writing
Das AB ist ein feedback worksheet. Die SuS können ihre summaries austauschen und gegenseitig korrigieren.
, peer assessment summary writing
Das AB ist ein feedback worksheet. Die SuS können ihre summaries austauschen und gegenseitig korrigieren.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
19 KB
Methode: Sachtext zum Thema: Refugees
, Paris Attacks, Refugee crisis, refugees
After Paris Attacks, Refugees should not be turned into scapegoats (2015)
, Paris Attacks, Refugee crisis, refugees
After Paris Attacks, Refugees should not be turned into scapegoats (2015)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB
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Summary - Analysis - Comment
Summary - Analysis - Comment
Summary - Analysis - Comment
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
45 KB
Arbeitszeit: 40 min
Humanismus, Renaissance, Humanism, Middle Ages, Philosophy, Religion, Renaissance
Diese Stunde handelt von der Renaissance: Es werden sowohl die Anfänge der Renaissance betrachtet als auch wie die Menschen die Welt im Mittelalter sahen.
Humanismus, Renaissance, Humanism, Middle Ages, Philosophy, Religion, Renaissance
Diese Stunde handelt von der Renaissance: Es werden sowohl die Anfänge der Renaissance betrachtet als auch wie die Menschen die Welt im Mittelalter sahen.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
18 KB
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Short Story
Analyse einer Kurzgeschichte incl. summary, comprehesion und analysis
Analyse einer Kurzgeschichte incl. summary, comprehesion und analysis
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
26 KB
26 KB
Britishness
Summary, Analyse, comment
Summary, Analyse, comment
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
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Methode: Analyse politischer Reden im Englisch GK - Arbeitszeit: 120 min
, Civil Rights Movement
summary writing analysis of choice of words, stylistic devices comment
, Civil Rights Movement
summary writing analysis of choice of words, stylistic devices comment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
504 KB
504 KB
Methode: sowohl im UG als auch in Freiarbeit (da QR-Codes) möglich
authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, creative writing, Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren, , creative writing, I have a dream, Martin Luther King, speech, stylistic devices
Ein Arbeitsblatt passend zu Green Line New 5 (e2) Topic 2 (Black Power) Der Filmausschnitt entspricht auch dem Ausschnitt, der im Lehrwerk als Hördatei vorliegt.
authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, creative writing, Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren, , creative writing, I have a dream, Martin Luther King, speech, stylistic devices
Ein Arbeitsblatt passend zu Green Line New 5 (e2) Topic 2 (Black Power) Der Filmausschnitt entspricht auch dem Ausschnitt, der im Lehrwerk als Hördatei vorliegt.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Berlin
167 KB
167 KB
Please
Oh rip to me and Alyssa was
Oh rip to me and Alyssa was
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,74 MB
4,74 MB
Analysis, global issues, mediation, Summary, think globally act locally
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Characterisation
Checkliste How to write a characterisation
Checkliste How to write a characterisation
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Methode: Peer Feedback
, feedback, kriteriengeleitet, Summary
Der Feedback-Bogen zum Summary ist aufgeteilt in Form/Language und Content. Er fordert zu einer kriteriengeleiteten Bewertung auf und enthält eine Spalte für konkrete Verbesserungsvorschläge.
, feedback, kriteriengeleitet, Summary
Der Feedback-Bogen zum Summary ist aufgeteilt in Form/Language und Content. Er fordert zu einer kriteriengeleiteten Bewertung auf und enthält eine Spalte für konkrete Verbesserungsvorschläge.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
608 KB
608 KB
reading comprehension, argumentative writing
text, MC, SAQs, Mediation und MBW
text, MC, SAQs, Mediation und MBW
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
196 KB
196 KB
Digital Age, Meeting people online and offline
Klausurtext “Text messaging: Is texting ruining the art of conversation“ mit typischem Dreischritt summary, analysis und comment
Klausurtext “Text messaging: Is texting ruining the art of conversation“ mit typischem Dreischritt summary, analysis und comment
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
122 KB
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Methode: summary - Arbeitszeit: 90 min
, Characterisation, Novel, Speak, Summary
, Characterisation, Novel, Speak, Summary
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Methode: factsheet
, essay writing, Schriftlicher Sprachgebrauch, Textsorten
how to...write an essay factsheet about the structure
, essay writing, Schriftlicher Sprachgebrauch, Textsorten
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
