Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Gesprächsregeln, Erzählen, Kinderbuch
Lehrprobe Irma hat so große Füße - Bilderbuch. Hier in einer Lehrprobe als szenisches Spiel umgesetzt.
Lehrprobe Irma hat so große Füße - Bilderbuch. Hier in einer Lehrprobe als szenisches Spiel umgesetzt.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Bedeutende Reden
AB zur Analyse eines Auszugs der "Yes, we can" Rede Obamas (aus Klett Green Line Oberstufe).
AB zur Analyse eines Auszugs der "Yes, we can" Rede Obamas (aus Klett Green Line Oberstufe).
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Erste Cicero-Klausur im Rahmen der Behandlung der Rede "In Verrem". Eine hinreichende Einführung in das Charakterbild des Angeklagten sowie seine Verfehlungen muss zuvor erfolgt sein. Das Marcellus-Porträt bietet einen Kontrast zum schändlichen Verres.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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Lehrprobe Fishbowl-Diskussion zur Immigrationsdebatte in Großbritannien
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
85 KB
Rhetorik
Lehrprobe Analyse der Rede zu Guttenbergs in Kelkheim während seiner Plagiatsaffäre im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Thema Rhetorik
Lehrprobe Analyse der Rede zu Guttenbergs in Kelkheim während seiner Plagiatsaffäre im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Thema Rhetorik
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Zeichensetzung bei wörtlicher Rede
AB: Ergänzung der Satzzeichen
AB: Ergänzung der Satzzeichen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
16 KB
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Bildergeschichte
Tippkarten/ Anleitung zum Schreiben einer Bildergeschichte, kann im Zshg. mit einer Schreibkonferenz verwendet werden, oder auch zur Textkontrolle
Tippkarten/ Anleitung zum Schreiben einer Bildergeschichte, kann im Zshg. mit einer Schreibkonferenz verwendet werden, oder auch zur Textkontrolle
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
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Cicero: Reden
1. SA, In Catilinam (Auszug aus 1. Rede)
1. SA, In Catilinam (Auszug aus 1. Rede)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
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Lehrprobe Der Prozess der Industrialisierung und die Herausforderungen der Gesellschaft – Zeiten des Fortschritts!?
„Der Fortschritt macht die Menschen wieder zu
Wilden“ – Die Unternehmer gewissenlose
Ausbeuter der industriellen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
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Die Revolutionen 1848/49 – warum der Völkerfrühling nicht in einen nationalen Sommer mündete. Der Historiker und Politiker František Palacký antwortet auf die Einladung zur Nationalversammlung... + Erwartungshorizont nach Zentralabiturvorgaben!
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
764 KB
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Drama, dramatisch, Szene, Konflikt
Lehrprobe Lehrprobe zum Drama Wilhelm Tell, mit Sachanalyse, didaktischen- und methodischen Überlegungen und Verlaufsplan. Die Lehrprobe wurde mit 15 Punkten bewertet.
Lehrprobe Lehrprobe zum Drama Wilhelm Tell, mit Sachanalyse, didaktischen- und methodischen Überlegungen und Verlaufsplan. Die Lehrprobe wurde mit 15 Punkten bewertet.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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Textarbeit
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Gräfin Orsina in "Emilia Galotti" zwischen Selbst- und Fremdwahrnehmung
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Gräfin Orsina in "Emilia Galotti" zwischen Selbst- und Fremdwahrnehmung
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
120 KB
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Lehrplan des Landes Bremen für das Unterrichtsfach WUK, Geschichte, Geografie, Gymnasium
Katholische Religionslehre Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
89 KB
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schirftliche Hausarbeit / Facharbeit zum Thema: Wirtschaftliche Aspekte katholischer Soziallehre - Armut und Entwicklung im Hinblick auf ethische Aspekte
Katholische Religionslehre Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
84 KB
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Facharbeit zum Thema Dodecapropheten - Prophet Micha
Aufbau des Buches Micha, Der Prophet Micha, vertiefende Interpretation der entsprechenden Bibelstellen Mi 3,1.12
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
473 KB
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Romantik
Lehrprobe Lehrprobe Liebeslyrik
Lehrprobe Lehrprobe Liebeslyrik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Indirekte Rede
Konjunktiv (Arbeitsblatt)
Konjunktiv (Arbeitsblatt)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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reported speech
Beispielsätze für die verschiedenen Möglichkeiten der Indirekten Rede in Anlehnung an die Thematik des Schülerbuchs
Beispielsätze für die verschiedenen Möglichkeiten der Indirekten Rede in Anlehnung an die Thematik des Schülerbuchs
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
194 KB
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Lehrprobe Die Französische Revolution im Spannungsfeld von Bürgerrechten und Terror – Revolution der Gleichheit oder Despotismus der Freiheit? (Verlaufsplan, Ziele, Material)
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
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Lehrprobe Die Umsetzung der Friedensvision des Jesaja im christlichen Hilfsprogramm TAE in Mosambik überprüft im Hinblick auf Chancen und Grenzen (Verlaufsplan, Ziele, Material, Tafelbilder etc.)
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
