Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
193 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Lyrik Klausur Reisemotiv Vergleich Romantik Realismus
Vergleichende Analyse von Uhlands "Reisen" und Grillparzers "In der Fremde" unter besonderer Berücksichtigung des Reisemotivs und der Epochenzuordnung (Romantik/Realismus)
, Lyrik Klausur Reisemotiv Vergleich Romantik Realismus
Vergleichende Analyse von Uhlands "Reisen" und Grillparzers "In der Fremde" unter besonderer Berücksichtigung des Reisemotivs und der Epochenzuordnung (Romantik/Realismus)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Methode: Sommerhaus, später
, Judith Hermann, Sommerhaus später
Analyse eines Textauszuges einschließlich der sprachlichen und erzählerischen Gestaltung Weiterführender Schreibauftrag zu der Figur Stein
, Judith Hermann, Sommerhaus später
Analyse eines Textauszuges einschließlich der sprachlichen und erzählerischen Gestaltung Weiterführender Schreibauftrag zu der Figur Stein
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
157 KB
157 KB
Nigeria
Analyse eines Blogeintrags zum Gedicht I am Nigerian
Analyse eines Blogeintrags zum Gedicht I am Nigerian
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Arbeitszeit: 90 min
, analyse, Epochen, Formaler Aufbau, Inhalt, Lyrik, stilische Gestaltungsmittel, Wirkung
Ein Gedicht inhaltlich und formal analysieren stilistische Mittel erkennen und deren Wirkung benennen
, analyse, Epochen, Formaler Aufbau, Inhalt, Lyrik, stilische Gestaltungsmittel, Wirkung
Ein Gedicht inhaltlich und formal analysieren stilistische Mittel erkennen und deren Wirkung benennen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Klausur Kleist Marquise Erzähltextanalyse
Analyse eines Textauszuges mit weiterf. Schreibauftrag
Analyse eines Textauszuges mit weiterf. Schreibauftrag
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Beziehung, Judith Hermann, Kommunikation, Kurzgeschichte, Sommerhaus, Symbolik, Textanalyse
Aufgabe 1: Analyse eines Textauszugs (Hausbesichtigung) Aufgabe 2: Stellungnahme zu einem Zitat aus einer Rezension - Beziehung Stein und Clique bzw. Ich-Erzählerin
, Beziehung, Judith Hermann, Kommunikation, Kurzgeschichte, Sommerhaus, Symbolik, Textanalyse
Aufgabe 1: Analyse eines Textauszugs (Hausbesichtigung) Aufgabe 2: Stellungnahme zu einem Zitat aus einer Rezension - Beziehung Stein und Clique bzw. Ich-Erzählerin
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 135 min
, 2020, 2020 Democratic national convention, American Dream, american nightmare, Analysis, argument, Argumentationsaufbau, Biden, Corona, Coronavirus, coronavirus pandemic, Listening, Listening Comprehension, Michelle Obama, political speech, racial segregation, speech, speech analysis, Stylistic Device, stylistic devices, Textanalyse, Trump
Thema: The American Dream Teil A: Hörverstehenstext inkl. Aufgaben zu Racial Segregation in US Public Schools (Link in der Klausur) Teil B: Analyse einer pol. Rede (line of argument, stylistic devices), Rede von Michelle Obama 2020 National Dem Conv.
, 2020, 2020 Democratic national convention, American Dream, american nightmare, Analysis, argument, Argumentationsaufbau, Biden, Corona, Coronavirus, coronavirus pandemic, Listening, Listening Comprehension, Michelle Obama, political speech, racial segregation, speech, speech analysis, Stylistic Device, stylistic devices, Textanalyse, Trump
Thema: The American Dream Teil A: Hörverstehenstext inkl. Aufgaben zu Racial Segregation in US Public Schools (Link in der Klausur) Teil B: Analyse einer pol. Rede (line of argument, stylistic devices), Rede von Michelle Obama 2020 National Dem Conv.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Analyse von Sachtexten
Leitfaden kurz zusammengefasst mit Formulierungshilfen
Leitfaden kurz zusammengefasst mit Formulierungshilfen
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
353 KB
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Methode: Distanzlernen: Die Wolfsschluchtszene Teil 2 (Klasse 8 Musik )
, analyse, Der Freischütz, Distanzlernen, Klasse 8, Musik, Oper, Wolfsschlucht, Wolfsschluchtszene
Hier ist Teil 2 des ABs zur Analyse der Wolfsschluchtszene aus der Oper "Der Freischütz". In Zeiten von Corona diente dieses AB als Grundlage für die Beschäftigung mit dem Stück.
, analyse, Der Freischütz, Distanzlernen, Klasse 8, Musik, Oper, Wolfsschlucht, Wolfsschluchtszene
Hier ist Teil 2 des ABs zur Analyse der Wolfsschluchtszene aus der Oper "Der Freischütz". In Zeiten von Corona diente dieses AB als Grundlage für die Beschäftigung mit dem Stück.
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
195 KB
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Methode: Distanzlernen: Die Wolfsschluchtszene Teil 1 (Klasse 8 Musik )
, analyse, Carl Maria von Weber, Distanzlernen, Freischütz, Klasse 8, Musik, Oper, Wolfsschlucht, Wolfsschluchtszene
Hier ein doppelseitiges AB zur Wolfsschluchtszene aus der Oper "Der Freischütz". In Zeiten von Corona diente dieses AB als Grundlage für die Beschäftigung mit dem Stück. Passend dazu hatten alle Schüler_innen Zugang zu einer Aufnahme des Werkes.
, analyse, Carl Maria von Weber, Distanzlernen, Freischütz, Klasse 8, Musik, Oper, Wolfsschlucht, Wolfsschluchtszene
Hier ein doppelseitiges AB zur Wolfsschluchtszene aus der Oper "Der Freischütz". In Zeiten von Corona diente dieses AB als Grundlage für die Beschäftigung mit dem Stück. Passend dazu hatten alle Schüler_innen Zugang zu einer Aufnahme des Werkes.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
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Aufklärung, Charaktere, Nathan der Weise
Analyse der Szene IV,4 Leistungskurs
Analyse der Szene IV,4 Leistungskurs
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
181 KB
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Arbeitszeit: 30 min
Quantitative Analyse, chemisches Rechnen
Verschiedene Aufgaben zum Chemischen Rechnen; Auswerten eines Diagramms; Ankreuzen mit Begründung richtiger Aussagen
Quantitative Analyse, chemisches Rechnen
Verschiedene Aufgaben zum Chemischen Rechnen; Auswerten eines Diagramms; Ankreuzen mit Begründung richtiger Aussagen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
909 KB
909 KB
Methode: Analyse von Herrscherportraits, hier: Ludwig XIV - Arbeitszeit: 45 min
, Bildanalyse, Französische Revolution, Ludwig XIV, Ludwig XIV, Sonnenkönig, Methodenkompetenz, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Bewertet mit 'gut'. Analyse des Herrscherportraits von Hyacinthe Riguad für Ludwig XIV. Schwerpunkt hätte klarer sein können -> Sachurteil oder Methodenkompetenz.
, Bildanalyse, Französische Revolution, Ludwig XIV, Ludwig XIV, Sonnenkönig, Methodenkompetenz, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Bewertet mit 'gut'. Analyse des Herrscherportraits von Hyacinthe Riguad für Ludwig XIV. Schwerpunkt hätte klarer sein können -> Sachurteil oder Methodenkompetenz.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
313 KB
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Methode: Filmanalyse - Arbeitszeit: 180 min
, Durchhaltefilm, Geschichtskultur, Kampf der Kulturen, Propagandafilm, Schlacht bei den Thermopylen
Unterrichtssequenz zur Analyse ausgewählter Szenen der Verfilmung "300" (Schlacht bei den Thermopylen) hinsichtlich aktueller geschichtskultureller Rezeption/Konzepte
, Durchhaltefilm, Geschichtskultur, Kampf der Kulturen, Propagandafilm, Schlacht bei den Thermopylen
Unterrichtssequenz zur Analyse ausgewählter Szenen der Verfilmung "300" (Schlacht bei den Thermopylen) hinsichtlich aktueller geschichtskultureller Rezeption/Konzepte
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,22 MB
1,22 MB
Englisch Analyse Aufgaben
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Drama, Texterschließung
Möglicher Aufbau/ Gliederung des Aufsatzes nach Aspekten/Leitfragen
Möglicher Aufbau/ Gliederung des Aufsatzes nach Aspekten/Leitfragen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
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Cem Özdemir, Islam, Kampf der Kulturen, Samuel Huntington
Der Islam und die westliche Welt – Konfrontation, Konkurrenz und Kulturaustausch. Analyse einer Rede von Cem Özdemir mit Bezug auf die Thesen zum Kampf der Kulturen von Samuel Huntington.
Der Islam und die westliche Welt – Konfrontation, Konkurrenz und Kulturaustausch. Analyse einer Rede von Cem Özdemir mit Bezug auf die Thesen zum Kampf der Kulturen von Samuel Huntington.
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
493 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Max Ernst Europa nach dem Regen UB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Erforschung und Reflexion der Décalcomanie durch das Assoziatives Sehen und die Analyse von Farbe und Form
, Max Ernst Europa nach dem Regen UB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Erforschung und Reflexion der Décalcomanie durch das Assoziatives Sehen und die Analyse von Farbe und Form
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Frankfurt am Main, Global City, Global City Index, Globalisierung, Globalisierungsgrad, Kearney, Stadtgeographie, Unterrichtsentwurf, UPP
Lehrprobe Mainhatten oder Mainhausen? – Arbeitsteilige Untersuchung des Globalisierungsgrades Frankfurts am Main anhand ausgewählter Kriterien des Global City Indexes nach A.T. Kearney.
, Frankfurt am Main, Global City, Global City Index, Globalisierung, Globalisierungsgrad, Kearney, Stadtgeographie, Unterrichtsentwurf, UPP
Lehrprobe Mainhatten oder Mainhausen? – Arbeitsteilige Untersuchung des Globalisierungsgrades Frankfurts am Main anhand ausgewählter Kriterien des Global City Indexes nach A.T. Kearney.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,26 MB
2,26 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Epik-Kleist-Erzählung-Parallelen zur Marquise
Analyse der Erzählung "Sonderbare Geschichte..." mit weiterführendem Auftrag /Bezug zur Marquise von O
, Epik-Kleist-Erzählung-Parallelen zur Marquise
Analyse der Erzählung "Sonderbare Geschichte..." mit weiterführendem Auftrag /Bezug zur Marquise von O
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
