Unterrichtsmaterial: Liste

Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  454 KB
proposition conditionnelle
L’emploi des conjonctions « si » et de « quand », introduction de la proposition subordonnée de condition – der Bedingungssatz : Comment exprime-t-on en français une idée de condition ou d’hypothèse (ir)réalisable ?
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  594 KB
2. Fremdsprache
L’emploi des conjonctions « si » et de « quand », introduction de la proposition subordonnée de condition – der Bedingungssatz : Comment exprime-t-on en français une idée de condition ou d’hypothèse (ir)réalisable ?
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  20 KB
La négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien)
Grammatik
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  50 KB
il faut, en, quantité, production de texte
Découvertes 2, Lecon 5
Französisch  Kl. 7,  Realschule, Rheinland-Pfalz  95 KB
Informations sur des personnes, lieus
Lehrprobe Faire la connaissance
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule   61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  58 KB
article partitif, quantité
l’article partitif, indéfini, partitif, les négations ne…rien et ne…personne ;
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  84 KB
article partitif, préférer, répéter, appeler, être en train de faire qc, venir de faire qc, expression écrite, repas, art de la table en France
Découvertes 2 : Leçons 4 et 5 : une compréhension écrite, l´article partitif, le pronom « en », les verbes « préférer, répéter et appeler », il faut, la négation « ne … personne, ne … rien »,
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  56 KB
2. Fremdsprache, aller, conditionnel présent, futur simple, recevoir
contrôle des verbes irréguliers au futur simple et au conditionnel
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  36 KB
2. Fremdsprache, formation des adverbes, adverbe, vacances, compréhension de texte, production de texte
NormSA zu den Themen Lektion4+5 Découvertes 3
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  35 KB
2. Fremdsprache, adjectif, adverbe, formation des adverbes, proposition conditionnelle, futur simple, production de texte
contrôle de grammaire et production de texte
Französisch  Kl. 7,  Realschule, Baden-Württemberg  453 KB
Informations sur des personnes, lieus
Vorbereitung eines Rollenspiels auf dem Straßburger Weihnachtsmarkt
Französisch  Kl. 7,  Realschule, Baden-Württemberg  482 KB
Informations sur des personnes, lieus
Vorbereitung eines Rollenspiels auf dem Straßburger Weihnachtsmarkt
Französisch  Kl. 7,  Realschule, Baden-Württemberg  462 KB
Informations sur des personnes, lieus
Unterrichtsskizze für eine Stunde, in der die Schüler ein Rollenspiel auf dem Straßburger Weihnachtsmarkt vorbereiten. Als Vorentlastung werden wesentliche Vokabeln eingeführt. Zur Differenzierung stehe den Schülern Tippkarten zur Verfügung.
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  53 KB
production de texte
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Schreibkompetenz, indem sie einen Tagebucheintrag über den gestrigen Nachmittag planen, schreiben und überarbeiten.
Französisch  Kl. 8,  Realschule, Bayern  16 KB
Lektionstexte
Test fragt die theoretischen Grundlagen der Worterschließungsstrategien ab. In einem zweiten Teil soll der Schüler sich unbekannte Wörter erschließen.
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  34 KB
expression orale
Test film déjà vu
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  30 KB
expression orale
Skript Film déjà vu
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  28 KB
expression orale
AB film déjà vu
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  36 KB
compréhension de texte
Lehrprobe die SuS erarbeiten in A pluS 2! den Lektionstext mithilfe der Standbild-Methode
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  27 KB
expression orale
Schriftliche Ausarbeitung film déjà vu
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