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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
combinaison de deux pronoms objets dans la phrase
la place des pronoms
la place des pronoms
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
76 KB
combinaison de deux pronoms objets dans la phrase, en, pronoms objets, y und en, pronoms personnels disjoints
Les pronoms
Les pronoms
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
interrogation par inversion
l'interrogation par inversion
l'interrogation par inversion
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
interrogation par inversion
la question par inversion
la question par inversion
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
interrogation par inversion
L'interrogation par inversion
L'interrogation par inversion
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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interrogation par inversion
l'interrogation par inversion
l'interrogation par inversion
Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern
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Possessivpronomen
Arbeitsblatt zu den Possessivbegleitern
Arbeitsblatt zu den Possessivbegleitern
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Wortschatzübung zu Découvertes L3_texte B "On reste dans le quartier" in Form eines Kreuzworträtsels
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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passé composé avec avoir
le passé composé avec "avoir"
le passé composé avec "avoir"
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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déterminant indéfini tout, déterminants démonstratifs, pronoms objets, passé composé avec avoir, présent, être en train de faire qc, venir de faire qc,
Déc 2, leç 3/4: compréhension de texte, pronoms objets, vivre, connaître, plaire, rire et verbes en –ir, adjectifs démonstratifs, adjectif indéfini « tout », infinitifs avec « à », « de » et sans préposition, vocabulaire, prod. de texte.
Déc 2, leç 3/4: compréhension de texte, pronoms objets, vivre, connaître, plaire, rire et verbes en –ir, adjectifs démonstratifs, adjectif indéfini « tout », infinitifs avec « à », « de » et sans préposition, vocabulaire, prod. de texte.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
déterminant indéfini tout, déterminants démonstratifs, pronoms objets, passé composé avec avoir, présent, propositions infinitives avec à et de, venir de faire qc,
Déc 2, leç 3/4: compréhension de texte, pronoms objets directs, vivre, connaître, plaire, rire+verbes en –ir, adjectifs démonstratifs, adjectif indéfini « tout », infinitifs avec « à », « de » et sans prép, vocabulaire et production de texte.
Déc 2, leç 3/4: compréhension de texte, pronoms objets directs, vivre, connaître, plaire, rire+verbes en –ir, adjectifs démonstratifs, adjectif indéfini « tout », infinitifs avec « à », « de » et sans prép, vocabulaire et production de texte.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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verben auf indre
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Médiation Dijon
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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adverbe
Aufgabenblatt zum selbst erarbeiten der Adverbien im Französischen anhand des Lehrbuches Decodiertes 3
Aufgabenblatt zum selbst erarbeiten der Adverbien im Französischen anhand des Lehrbuches Decodiertes 3
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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discours indirect
Tandembogen indirekte Rede/Frage , à plus 2, unité 1
Tandembogen indirekte Rede/Frage , à plus 2, unité 1
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
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à plus 3, unité 3 , séquence 2, subjonctif Tandembogen
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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pronoms relatifs qui, que, où
le phrase relative:Feuille de travail
le phrase relative:Feuille de travail
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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pronoms relatifs qui, que, où
la phrase relative
la phrase relative
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Lehrprobe zur Einführung eines Lektionstextes (A plus! Band 2, Unite 3, Sequence 2). Kompetenzschwerpunkte: Lesekompetenz (Strategien zum Erarbeiten eines unbekannten Textes), Interkulturelle Kompetenz (ASSR)
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