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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
il faut, en, quantité, production de texte
Découvertes 2, Lecon 5
Découvertes 2, Lecon 5
Französisch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
95 KB
Informations sur des personnes, lieus
Lehrprobe Faire la connaissance
Lehrprobe Faire la connaissance
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
article partitif, quantité
l’article partitif, indéfini, partitif, les négations ne…rien et ne…personne ;
l’article partitif, indéfini, partitif, les négations ne…rien et ne…personne ;
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
84 KB
article partitif, préférer, répéter, appeler, être en train de faire qc, venir de faire qc, expression écrite, repas, art de la table en France
Découvertes 2 : Leçons 4 et 5 : une compréhension écrite, l´article partitif, le pronom « en », les verbes « préférer, répéter et appeler », il faut, la négation « ne … personne, ne … rien »,
Découvertes 2 : Leçons 4 et 5 : une compréhension écrite, l´article partitif, le pronom « en », les verbes « préférer, répéter et appeler », il faut, la négation « ne … personne, ne … rien »,
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
2. Fremdsprache, aller, conditionnel présent, futur simple, recevoir
contrôle des verbes irréguliers au futur simple et au conditionnel
contrôle des verbes irréguliers au futur simple et au conditionnel
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
2. Fremdsprache, formation des adverbes, adverbe, vacances, compréhension de texte, production de texte
NormSA zu den Themen Lektion4+5 Découvertes 3
NormSA zu den Themen Lektion4+5 Découvertes 3
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
2. Fremdsprache, adjectif, adverbe, formation des adverbes, proposition conditionnelle, futur simple, production de texte
contrôle de grammaire et production de texte
contrôle de grammaire et production de texte
Französisch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
453 KB
Informations sur des personnes, lieus
Vorbereitung eines Rollenspiels auf dem Straßburger Weihnachtsmarkt
Vorbereitung eines Rollenspiels auf dem Straßburger Weihnachtsmarkt
Französisch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
482 KB
Informations sur des personnes, lieus
Vorbereitung eines Rollenspiels auf dem Straßburger Weihnachtsmarkt
Vorbereitung eines Rollenspiels auf dem Straßburger Weihnachtsmarkt
Französisch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
462 KB
Informations sur des personnes, lieus
Unterrichtsskizze für eine Stunde, in der die Schüler ein Rollenspiel auf dem Straßburger Weihnachtsmarkt vorbereiten. Als Vorentlastung werden wesentliche Vokabeln eingeführt. Zur Differenzierung stehe den Schülern Tippkarten zur Verfügung.
Unterrichtsskizze für eine Stunde, in der die Schüler ein Rollenspiel auf dem Straßburger Weihnachtsmarkt vorbereiten. Als Vorentlastung werden wesentliche Vokabeln eingeführt. Zur Differenzierung stehe den Schülern Tippkarten zur Verfügung.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
production de texte
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Schreibkompetenz, indem sie einen Tagebucheintrag über den gestrigen Nachmittag planen, schreiben und überarbeiten.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Schreibkompetenz, indem sie einen Tagebucheintrag über den gestrigen Nachmittag planen, schreiben und überarbeiten.
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
16 KB
Lektionstexte
Test fragt die theoretischen Grundlagen der Worterschließungsstrategien ab. In einem zweiten Teil soll der Schüler sich unbekannte Wörter erschließen.
Test fragt die theoretischen Grundlagen der Worterschließungsstrategien ab. In einem zweiten Teil soll der Schüler sich unbekannte Wörter erschließen.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
expression orale
Test film déjà vu
Test film déjà vu
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
expression orale
Skript Film déjà vu
Skript Film déjà vu
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
expression orale
AB film déjà vu
AB film déjà vu
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
compréhension de texte
Lehrprobe die SuS erarbeiten in A pluS 2! den Lektionstext mithilfe der Standbild-Methode
Lehrprobe die SuS erarbeiten in A pluS 2! den Lektionstext mithilfe der Standbild-Methode
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
expression orale
Schriftliche Ausarbeitung film déjà vu
Schriftliche Ausarbeitung film déjà vu
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
26 KB
Lektionstexte
Der Schüler hat hier die Möglichkeit besprochene Inhalte nachzulesen. Das Skript in Verbindung mit der Ausarbeitung kann als Quasiersatz für die Unterrichtsstunde gesehen werden.
Der Schüler hat hier die Möglichkeit besprochene Inhalte nachzulesen. Das Skript in Verbindung mit der Ausarbeitung kann als Quasiersatz für die Unterrichtsstunde gesehen werden.
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
14 KB
Lektionstexte
Schülerinnen und Schüler wenden hier das gelernte Wissen zu "Worterschließungsstrategien" an. Der erste Teil ist eine kleine theoretische Abfrage der Inhalte. Im zweiten Teil werden Beispiele zu den Strategien gefordert.
Schülerinnen und Schüler wenden hier das gelernte Wissen zu "Worterschließungsstrategien" an. Der erste Teil ist eine kleine theoretische Abfrage der Inhalte. Im zweiten Teil werden Beispiele zu den Strategien gefordert.
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
67 KB
Lektionstexte
Diese Ausarbeitung enthält sechs verschiedene "Worterschließungsstrategien" Strategien. Schüler lernen, wie sie sich die Bedeuntung von fremden Wörtern herleiten können.
Diese Ausarbeitung enthält sechs verschiedene "Worterschließungsstrategien" Strategien. Schüler lernen, wie sie sich die Bedeuntung von fremden Wörtern herleiten können.
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