Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Korczak, Reformpädagogik
Vergleich des reformpädagogischen Ansatzes nach Korczak mit Ellen Key
Vergleich des reformpädagogischen Ansatzes nach Korczak mit Ellen Key
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
45 KB
Korczak, Reformpädagogik
Korczak-Klausur - Vergleich mit reformpädagogischen Ideen von Ellen Key
Korczak-Klausur - Vergleich mit reformpädagogischen Ideen von Ellen Key
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
96 KB
Methode: Freud - Arbeitszeit: 180 min
, Psychosexuelle Entwicklung nach Freud, Sigmund Freud
Fallbeispiel Jürgen Bartsch
, Psychosexuelle Entwicklung nach Freud, Sigmund Freud
Fallbeispiel Jürgen Bartsch
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
97 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Operante Konditionierung
Klausur für die Einführungsphase zum Thema "Operante Konditionierung"
, Operante Konditionierung
Klausur für die Einführungsphase zum Thema "Operante Konditionierung"
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
91 KB
Demokratie, GK, Hitler, Kohlberg, Nationalsozialismus, NS
Anwendung der Erziehung im NS sowie der Theorie Kohlbergs und der demokratischen Schule auf eine Rede Hitlers
Anwendung der Erziehung im NS sowie der Theorie Kohlbergs und der demokratischen Schule auf eine Rede Hitlers
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Lehrkräfte für Wirtschaft und Beruf und Deutsch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Methode: Vorabitur LK
, Klafki, Nieke, Silvesterkrawalle
, Klafki, Nieke, Silvesterkrawalle
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
51 KB
Klausur Hurrelmann
Es handelt sich um eine Klausr inklusive erwartungshorizont zum Thema Hurrelmann.
Es handelt sich um eine Klausr inklusive erwartungshorizont zum Thema Hurrelmann.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Klausur Hurrelmann
Es handelt sich um eine Klausr zum Thema Hurrelmann. Die theorie Hurrelmann soll auf den text (Autor) angewendet werden.
Es handelt sich um eine Klausr zum Thema Hurrelmann. Die theorie Hurrelmann soll auf den text (Autor) angewendet werden.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
100 KB
klausr Gewalt Pädagogik
Es handelt sich um eine Klausur inklusive Erwartungshorizont im Pädagogikunterricht zu dem Thema Gewalt.
Es handelt sich um eine Klausur inklusive Erwartungshorizont im Pädagogikunterricht zu dem Thema Gewalt.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Methode: Wolfskinder, Erziehungsbedürftigkeit - Arbeitszeit: 90 min
, Anthropologie, Erziehungsbedürftigkeit, Genie, Wolfskinder
Fachtext zur Erziehungsbedürftigkeit am Beispiel von Wolfskindern.
, Anthropologie, Erziehungsbedürftigkeit, Genie, Wolfskinder
Fachtext zur Erziehungsbedürftigkeit am Beispiel von Wolfskindern.
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Lehrkräfte für Wirtschaft und Beruf und Deutsch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Methode: Vorabiturklausur
, Vorabiturklausur Kohlberg/NS
, Vorabiturklausur Kohlberg/NS
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Psychosoziale Entwicklung, Symbolischer Interaktionismus
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Desintegrationsansatz
Klausur zum Desintegrationsansatz nach Heitmeyer
Klausur zum Desintegrationsansatz nach Heitmeyer
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Fend Funktionen von Schule, Interkulturelle Erziehung und Bildung, Nieke
Es handelt sich um eine Aufgabe zum Thema interkulturelle Erziehung, bei der auch der Zusammenhang zu den Funktionen der Schule nach Fend hergestellt werden soll.
Es handelt sich um eine Aufgabe zum Thema interkulturelle Erziehung, bei der auch der Zusammenhang zu den Funktionen der Schule nach Fend hergestellt werden soll.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Kohlberg, Moralentwicklung Kohlberg
Klausur zur Reihe: Wie verläuft die moralische Entwicklung im Kindes- und Jugendalter? – Werteerziehung mit Blick auf das Modell der moralischen Entwicklung nach Kohlberg
, Kohlberg, Moralentwicklung Kohlberg
Klausur zur Reihe: Wie verläuft die moralische Entwicklung im Kindes- und Jugendalter? – Werteerziehung mit Blick auf das Modell der moralischen Entwicklung nach Kohlberg
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Lehrkräfte für Wirtschaft und Beruf und Deutsch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
157 KB
157 KB
Identitätsbildung und soziale Netzwerke in der Jugend Hurrelmann /Keupp
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Lernen Definition
In der Klausur soll eine wissenschaftliche Definition zum Lernbegriff wiedergegeben und auf ein Fallbeispiel bezogen werden.
, Lernen Definition
In der Klausur soll eine wissenschaftliche Definition zum Lernbegriff wiedergegeben und auf ein Fallbeispiel bezogen werden.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Methode: Operatorengeleitete Klausur, Sachtextanalyse - Arbeitszeit: 135 min
, Klausurtext zu Eriksons psychosialem Entwicklungsmodell, Sachtextanalyse,
Es geht darum, den Hauptgedanken und die Kernaussagen herauszuarbeiten. Dann soll der Sachtext mithilfe von Erikson erklärt werden. Anschließend sollen pädagogische Konsequenzen zur Förderung der Identitätsentwicklung im Jugendalter gezogen werden.
, Klausurtext zu Eriksons psychosialem Entwicklungsmodell, Sachtextanalyse,
Es geht darum, den Hauptgedanken und die Kernaussagen herauszuarbeiten. Dann soll der Sachtext mithilfe von Erikson erklärt werden. Anschließend sollen pädagogische Konsequenzen zur Förderung der Identitätsentwicklung im Jugendalter gezogen werden.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,89 MB
1,89 MB
Identitätsentwicklung
Krappmann Mead
Krappmann Mead
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Methode: Projektarbeit -Gruppenarbeit: Erziehung in unterschiedlichen kulturellen und historischen Kontexten
, Erziehung, Erziehung in China, Erziehungsstile, Erziehungsziele
Vorlage der Projektarbeit mit Dokumentation und Erwartungen
, Erziehung, Erziehung in China, Erziehungsstile, Erziehungsziele
Vorlage der Projektarbeit mit Dokumentation und Erwartungen