Unterrichtsmaterial: Liste

Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  326 KB
Substratspezifität, Wirkungsweise von Enzymen
Substratspezifität von Proteinasen; verschiedene Bindungstypen, die für das Zustandekommen des Enzym-Substrat-Komplexes verantwortlich sind, werden berücksichtig
Biologie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig  944 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Bewegungsapparat, hyaliner Knorpel, Kniegelenksverletzungen, Knorpel, Knorpelgewebe
Nach einer Einführung zum Knorpelgewebe (Einstieg über Kniegelenksverletzungen, Informationen zu den Funktionen der Knorpel) habe ich dieses Arbeitsblatt ausgeteilt und bearbeiten lassen.
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  128 KB
Brenztraubensäure, Gärung, Intermediärstoffwechsel, Glycolyse, Gärungen
Glycolyse und Gärung
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  15 KB
Dunkelreaktion, Lichtreaktion, Fotosynthese
Arbeitsblatt zur Fotosynthese (Licht- und Dunkelreaktion)
Biologie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  15 KB
kulturelle Evolution, biologische Evolution, Evolution
Evolution des Menschen - Vergleich Mensch und Menschenaffe
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Lehrer/in für Online Unterricht

HEBO-Privatschule   41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  18 KB
Lichtreaktion, Bildung von ATP, Elektronentransportkette, Primärreaktion der Fotosynthese, Wasserspaltung
Aufgaben zur Primärreaktion
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  19 KB
Arbeitszeit: 40 min
Calvin-Benson-Zyklus, Calvin-Zyklus, Dunkelreaktion, Kohlendioxid-Fixierung, Sekundärvorgänge der Fotosynthese
Grundwissen und Zusammenhänge der Dunkelreaktion
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,07 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Deplasmolyse, Plasmolyse
Begriffe wie Plasmolyse und Deplasmolyse werden geklärt. Hyper-, hypo und isotonisch ebenfalls.
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  18 KB
Methode: Schemazeichnung - Arbeitszeit: 15 min
, Enzyme Wirkung Schlüssel-Schloss-Prinzip
Die Schülerinnen und Schüler sollen ihre Vorstellungen zur Wirkungsweise von Enzymen skizzieren (Schülervorstellungen) und anschließend mit Hilfe des Arbeitsblattes überprüfen.
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  75 KB
Aktionspotenzial, Neurobiologie
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht

Private Herder-Schule   42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  15 KB
Methode: Think Pair Share - Arbeitszeit: 20 min
, Evolution, Humanevolution, Kriterien, Primaten, Systematik
Aus eine Liste wählen SchülerInnen möglichst geeignete Charakteristika aus, um die Ordnung der Primaten zu beschreiben.
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  78 KB
Mitose, Phasen der Mitose, Interphase, DNS-Verdoppelung
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  75 KB
Eukaryoten, Prokaryoten
Gruppenpuzzle zu Pro und Eukaryoten
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  334 KB
Replikattion
Arbeitsblatt zu Bearbeitung verschiedener Thesen bezüglich des Meselson-Stahl Experimentes - Replikation
Biologie  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  0,99 MB
DNA
Es geht um den Bau der DNA, die Doppelhelix, Nucleotide und artspezifische Basenzusammensetzungen -inklusive aller Lösungen
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht

Private Herder-Schule   42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,24 MB
Arbeitszeit: 15 min
, Deletion, Genmutationen, Insertion, Leserastermutation, Missense Mutation, Nonsense Mutation, Punktmutation, Stumme Mutation
Punktmutationen und Leserastermutationen anhand von Beispielen zuordnen und erkennen.
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,15 MB
DNA Re, Replikationshypothesen Meselson/Stahl
SuS sollen anhand der Dichtegradientenzentrifugation die unterschiedlichen Banden der leichten und schweren e coli DNA Banden erläutern können und die Replikationshypothesen mithilfe der Replikationsmodelle erklären können
Biologie  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  595 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Evolutuon, Isolation
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  14 KB
Methode: Eine einfache Versuchsanleitung zum Thema "DNA aus Tomaten extrahieren"
, DNA, Schülerversuch
DNA-Extraktion aus Tomaten, Versuchsanleitung (AB)
Biologie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Hessen  129 KB
Erbkrankheiten
DNA
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht

Freie Waldorfschule Lippe-Detmold   32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
 1105 Arbeitsblätter