Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
234 KB
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Deutschland bis zum Vormärz, nationale Frage, nationale Ideen
Lehrprobe Reihe: Konstruktion von Nation im 19.Jh - Singen des Liedes:"Als die Römer frech geworden" und Erkennen der Konstruktion einer Identität von Germanen und Deutschen des 19.Jh. Fachleiter fand es "Sehr gut"- "gut"
Lehrprobe Reihe: Konstruktion von Nation im 19.Jh - Singen des Liedes:"Als die Römer frech geworden" und Erkennen der Konstruktion einer Identität von Germanen und Deutschen des 19.Jh. Fachleiter fand es "Sehr gut"- "gut"
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
308 KB
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Französische Revolution, Krieg
Lehrprobe Krieg zur Verbreitung der revolutionären Ziele? - Die Französische Revolution unter dem Aspekt des Krieges anhand der kritischen Auseinandersetzung zwischen Brissot und Robespierre, inwiefern revolutionäre Ziele mit einem Krieg verbreitet werden sollten...
Lehrprobe Krieg zur Verbreitung der revolutionären Ziele? - Die Französische Revolution unter dem Aspekt des Krieges anhand der kritischen Auseinandersetzung zwischen Brissot und Robespierre, inwiefern revolutionäre Ziele mit einem Krieg verbreitet werden sollten...
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
343 KB
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Absolutismus, Herrschaft Ludwig XIV., Ludwig XIV.
Lehrprobe Der Absolutismus in Frankreich unter Ludwig XIV. - Anspruch = Wirklichkeit? Quellen sind als Partnerpuzzle oder im Lerntempoduett einsetzbar.
Lehrprobe Der Absolutismus in Frankreich unter Ludwig XIV. - Anspruch = Wirklichkeit? Quellen sind als Partnerpuzzle oder im Lerntempoduett einsetzbar.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
468 KB
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Kaiserkrönung, Karl der Große
Lehrprobe Die Kaiserkrönung Karls des Großen - Kaiser im Schatten des Papstes?
Lehrprobe Die Kaiserkrönung Karls des Großen - Kaiser im Schatten des Papstes?
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
73 KB
Soziale Frage
Lehrprobe Diese Stunde hat gut funktioniert und die Methode "Gruippenpuzzle" war passend. Eventuell könnte man noch eine Einzelstunde zusätzlich Zeit geben.
Lehrprobe Diese Stunde hat gut funktioniert und die Methode "Gruippenpuzzle" war passend. Eventuell könnte man noch eine Einzelstunde zusätzlich Zeit geben.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
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Rom Bürgerkriege Julius Caesar
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: "Julius Caesar - grausamer Tyrann oder genialer Politiker?" Beurteilung von Sekundärliteratur und Quellentexten.
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: "Julius Caesar - grausamer Tyrann oder genialer Politiker?" Beurteilung von Sekundärliteratur und Quellentexten.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,90 MB
3,90 MB
1848, Europa, Stationenlernen
Lehrprobe Ein sehr ausführliches Stationenlernen; angelegt auf drei bis vier Schulstunden; in Ausschnitten dem Fachleiter gezeigt und für geeignet empfunden
Lehrprobe Ein sehr ausführliches Stationenlernen; angelegt auf drei bis vier Schulstunden; in Ausschnitten dem Fachleiter gezeigt und für geeignet empfunden
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
81 KB
Absolutismus und Aufklärung
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zur Veränderung des politischen Denkens im 17. und 18. Jahrhundert, die mit 2,0 bewertet wurde
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zur Veränderung des politischen Denkens im 17. und 18. Jahrhundert, die mit 2,0 bewertet wurde
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Wiedervereinigung
Lehrprobe Aufgabenstellung zum UB, Texte und Bilder müssen leider selbst gefunden werden, aus GuG, Focus und Internet
Lehrprobe Aufgabenstellung zum UB, Texte und Bilder müssen leider selbst gefunden werden, aus GuG, Focus und Internet
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Wiedervereinigung
Lehrprobe Die SuS beurteilen arbeitsteilig anhand der Kategorien Eingkeit und Recht und Freiheit die heutige Situation in Deutschland. Gegenwartsbezug Gauck. sie erkennen deutlich die historische Bedingtheit der eigenen Lebenswelt und können Werturteil fällen
Lehrprobe Die SuS beurteilen arbeitsteilig anhand der Kategorien Eingkeit und Recht und Freiheit die heutige Situation in Deutschland. Gegenwartsbezug Gauck. sie erkennen deutlich die historische Bedingtheit der eigenen Lebenswelt und können Werturteil fällen
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Industrialisierung
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Industrialisierung in Deutschland
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Industrialisierung in Deutschland
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
625 KB
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Machiavelle – Fürsten- und Menschenbild
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,43 MB
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Weimarer Republik
Lehrprobe Locarno Verträge von 1925
Lehrprobe Locarno Verträge von 1925
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,30 MB
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Wiedervereinigung, Deutschland
Lehrprobe 2+4 Vertrag
Lehrprobe 2+4 Vertrag
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
35 KB
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Längsschnitt 2. Halbjahr
Einführung in das 2. Halbjahresthema
Einführung in das 2. Halbjahresthema
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Kalter Krieg, Koreakrieg, Kuba, Ost - West - Verhältnis, Ireland
Überblick USA - SU 1945 - 1990
Überblick USA - SU 1945 - 1990
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
528 KB
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Die neue Ostpolitik
Das Dokument behandelt die Veränderungen, die sich aufgrund der Ostpolitik in der Ära Brandt ergaben.
Das Dokument behandelt die Veränderungen, die sich aufgrund der Ostpolitik in der Ära Brandt ergaben.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
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Versailler - Vertrag
Lehrprobe Kriegsschuldfrage
Lehrprobe Kriegsschuldfrage
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,45 MB
2,45 MB
Ära Bismarck
Lehrprobe Es handelt sich um eine Abschlussstunde in der Bismarck-Reihe. Thema ist die Analyse des Bismatarck-Denkmals in Düsseldorf und die anschließende kritische Überprüfung der Darstellungsweise anhand der historischen Tatsachen.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Abschlussstunde in der Bismarck-Reihe. Thema ist die Analyse des Bismatarck-Denkmals in Düsseldorf und die anschließende kritische Überprüfung der Darstellungsweise anhand der historischen Tatsachen.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Deutschland bis zum Vormärz, nationale Frage
Lehrprobe Reihe: Kennzeichen der Epoche zwischen dem 'Wiener Kongress' und der 'Deutschen Revolution' - Einforderung politisch- bürgerlicher Teilhabe kontra Restauration Stunde: Das Hambacher Fest 1832 - Eine Reaktion auf die Reaktion?!, Liberalismus
Lehrprobe Reihe: Kennzeichen der Epoche zwischen dem 'Wiener Kongress' und der 'Deutschen Revolution' - Einforderung politisch- bürgerlicher Teilhabe kontra Restauration Stunde: Das Hambacher Fest 1832 - Eine Reaktion auf die Reaktion?!, Liberalismus
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
