Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,60 MB
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Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 45 min
, 7. Klasse, Französisch, Grammatik, que, qui, Relativpronomen, Tandembogen
Schüler erarbeiten sich selbst die Regel von qui und que anhand eines Textes. Danach üben sie die neue Grammatik, anschließend gibt es zwei Tandembögen (diff. und nicht diff.) HA: WhatsApp-Nachtricht an Austauschparter Bilder alle aus: CanvaEducation
, 7. Klasse, Französisch, Grammatik, que, qui, Relativpronomen, Tandembogen
Schüler erarbeiten sich selbst die Regel von qui und que anhand eines Textes. Danach üben sie die neue Grammatik, anschließend gibt es zwei Tandembögen (diff. und nicht diff.) HA: WhatsApp-Nachtricht an Austauschparter Bilder alle aus: CanvaEducation
Französisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Noel
Lehrprobe Die Schüler:innen erweitern ihre kommunikative Kompetenz im Bereich Schreiben. Sie können einen Brief an ihre Austauschpartnerin Nathalie verfassen, in dem sie über Weihnachten in ihrer Familie berichten.
Lehrprobe Die Schüler:innen erweitern ihre kommunikative Kompetenz im Bereich Schreiben. Sie können einen Brief an ihre Austauschpartnerin Nathalie verfassen, in dem sie über Weihnachten in ihrer Familie berichten.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
74 KB
Arbeitszeit: 30 min
, pronoms relatifs qui, que, où
Les pronoms relatifs qui, que et où sehr anschaulich erklärt.
, pronoms relatifs qui, que, où
Les pronoms relatifs qui, que et où sehr anschaulich erklärt.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
mise en relief (c'est qui, c'est que), Marseille
mise en relief, découvertes 3 unité 3, Marseille
mise en relief, découvertes 3 unité 3, Marseille
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
passé composé, passé composé avec avoir, passé composé avec être, Lyon
Lyon, Verben im passé composé mit avoir und être
Lyon, Verben im passé composé mit avoir und être
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,45 MB
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passé composé
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
93 KB
article partitif, Teilungsartikel
Analytisches Einüben des Teilungsartikels anhand von Fällen
Analytisches Einüben des Teilungsartikels anhand von Fällen
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
677 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, 1. Lernjahr, Französisch, Grammaire, Grammatik, Possessivbegleiter
Lehrprobe Die SuS lernen in dieser Stunde die Possessivbegleiter im Plural kennen und wenden diese an.
, 1. Lernjahr, Französisch, Grammaire, Grammatik, Possessivbegleiter
Lehrprobe Die SuS lernen in dieser Stunde die Possessivbegleiter im Plural kennen und wenden diese an.
Französisch Kl. 7, Realschule, Berlin
959 KB
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Methode: Projektlernen - Arbeitszeit: 45 min
, aimer, dans la ville, einen Dialog vervollständigen, Flächeninhalt, la bibliothèque, lieux, unbestimmte Artikel, Verben -er
Orte in der Stadt können die SuS bennen und haben die Verben auf -er gelernt und können es konjugieren. Sie wissen, was mögen (aimer) auf französisch bedeutet.
, aimer, dans la ville, einen Dialog vervollständigen, Flächeninhalt, la bibliothèque, lieux, unbestimmte Artikel, Verben -er
Orte in der Stadt können die SuS bennen und haben die Verben auf -er gelernt und können es konjugieren. Sie wissen, was mögen (aimer) auf französisch bedeutet.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
71 KB
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Arbeitszeit: 10 min
, Arbeitsblatt
, Arbeitsblatt
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für Französisch, Kunst, Klassenlehrer:in, Werken ; Freien Waldorfschule Bruchhausen-Vilsen
Freie Waldorfschule Bruchhausen-Vilsen 27305 Bruchhausen-Vilsen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Kunsterziehung, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Französisch
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Kunsterziehung, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Französisch
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
307 KB
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Methode: Arbeitsblatt/ Lerntheke - Arbeitszeit: 45 min
, Grammatik
Arbeitsblatt zum Thema Possessivpronomen/ Possessivbegleiter
, Grammatik
Arbeitsblatt zum Thema Possessivpronomen/ Possessivbegleiter
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
avoir, Grammatik, passé composé
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
16 KB
La négation
Deutsche Fragen und Antworten sind auf Französisch wiederzugeben.
Deutsche Fragen und Antworten sind auf Französisch wiederzugeben.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
235 KB
235 KB
Methode: Stationenlernen Französische Grammatik - Arbeitszeit: 40 min
, Fais le point, französische Grammatik 2.Lernjahr, revision, Stationenlernen
Inhalte des 2.Lernjahres als Wiederholungsübung für eine Klassenarbeit: Teilungsartikel, participe passé Formen, Frageformen, kurze Übersetzungseinheiten
, Fais le point, französische Grammatik 2.Lernjahr, revision, Stationenlernen
Inhalte des 2.Lernjahres als Wiederholungsübung für eine Klassenarbeit: Teilungsartikel, participe passé Formen, Frageformen, kurze Übersetzungseinheiten
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Delf A1, écrire une carte d'invitation, répondre à un message
Delf A1; écrire une carte d'invitation; répondre à un message
Delf A1; écrire une carte d'invitation; répondre à un message
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
381 KB
381 KB
mes vacances
parler de ses vacances; mes vacances de rêve
parler de ses vacances; mes vacances de rêve
Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern
29 KB
29 KB
se présenter, Se présenter
Parler de soi; se présenter; Delf A1/A2
Parler de soi; se présenter; Delf A1/A2
Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern
246 KB
246 KB
vocabulaire
Révision du Vocabulaire Lecon 3 Tous ensemble 1
Révision du Vocabulaire Lecon 3 Tous ensemble 1
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
119 KB
119 KB
un week-end à Paris
Un week-end à Paris - Dialog schreiben
Un week-end à Paris - Dialog schreiben
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
263 KB
263 KB
Arbeitszeit: 45 min
, pour + infinitiv, Relativsätze, Tabu
Lehrprobe Die SuS lernen in Form eines Tabu-Spiels mündlich Wörter mit Relativsätzen und/oder pour + Infinitiv Konstellationen umschreiben.
, pour + infinitiv, Relativsätze, Tabu
Lehrprobe Die SuS lernen in Form eines Tabu-Spiels mündlich Wörter mit Relativsätzen und/oder pour + Infinitiv Konstellationen umschreiben.
