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Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Einfürhung in die Division
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
256 KB
Sachaufgaben, Addition bis 20
Logical- Schlussfolgerndes Denken
Logical- Schlussfolgerndes Denken
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
125 KB
Lagebeziehungen
Ein Unterrichtsentwurf zum Tangram im Zuge des Vorbereitungsseminars zum Praxissemesters
Ein Unterrichtsentwurf zum Tangram im Zuge des Vorbereitungsseminars zum Praxissemesters
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Niedersachsen
818 KB
Formen
Lehrprobe Auslegen ebener Umrissfiguren
Lehrprobe Auslegen ebener Umrissfiguren
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Lehrprobe Finden möglichst vieler verschiedener Zerlegungsmöglichkeiten eines Geldbetrages und Erkennen der Invarianz von Geldbeträgen durch Legen des Geldbetrages mit Spielgeld sowie das Anbahnen einer Beschreibung der Vorgehensweise
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Formen
Lehrprobe „Wir lösen Symmetrie-Rätsel-Teil 1!" - Erweitern von verschiedenen symmetrisch vorgegebenen Teilfiguren durch das Legen mit Formen und Plättchen sowie unter der Berücksichtigung bereits gelernter Eigenschaften symmetrischer Figuren und Reflexion
Lehrprobe „Wir lösen Symmetrie-Rätsel-Teil 1!" - Erweitern von verschiedenen symmetrisch vorgegebenen Teilfiguren durch das Legen mit Formen und Plättchen sowie unter der Berücksichtigung bereits gelernter Eigenschaften symmetrischer Figuren und Reflexion
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Addieren
Lehrprobe „Wir schütteln die Zahl 5!“ - Festigung des Umgangs mit dem Arbeitsmaterial „Schüttel-box“ durch das Zerlegen der Zahl 5 und das Notieren ihrer Ergebnisse in Einzelarbeit, einem Vergleich der Ergebnisse mit einem Partner
Lehrprobe „Wir schütteln die Zahl 5!“ - Festigung des Umgangs mit dem Arbeitsmaterial „Schüttel-box“ durch das Zerlegen der Zahl 5 und das Notieren ihrer Ergebnisse in Einzelarbeit, einem Vergleich der Ergebnisse mit einem Partner
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
29 KB
Addieren, Subtrahieren
Gleichungen - welche gehören zusammen?
Gleichungen - welche gehören zusammen?
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
29 KB
Zahlenrätsel im ZR bis 100
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,35 MB
Formen
Mein erstes Hausaufgabenheftchen - Mathematikarbeitsblätter Klasse 1 Geometrie Flächen
Mein erstes Hausaufgabenheftchen - Mathematikarbeitsblätter Klasse 1 Geometrie Flächen
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
20 KB
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Test zur Übungsstunde mit dem Thema "große und kleine Plusaufgaben im Zahlenraum 20"
Test zur Übungsstunde mit dem Thema "große und kleine Plusaufgaben im Zahlenraum 20"
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
21 KB
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Test zur Übungsstunde mit dem Thema "große und kleine Plusaufgaben im Zahlenraum 20"
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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
102 KB
Formen, Lagebeziehungen, Formen herstellen
Unterrichtsentwurf in einer 1. Klasse zum Thema "Tangram - Spielerisch mit Flächenformen umgehen"
Unterrichtsentwurf in einer 1. Klasse zum Thema "Tangram - Spielerisch mit Flächenformen umgehen"
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Addieren
Lehrprobe Es handelt sich im eine jahrgangsübergreifende Unterrichtsreihe zum Thema "Zahlenkette". Das zweite bis vierte Schuljahr hat eine feste Zielzahl gesucht, das erste Schuljahr hat Zahlenketten bis vier Elementen berechnet.
Lehrprobe Es handelt sich im eine jahrgangsübergreifende Unterrichtsreihe zum Thema "Zahlenkette". Das zweite bis vierte Schuljahr hat eine feste Zielzahl gesucht, das erste Schuljahr hat Zahlenketten bis vier Elementen berechnet.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
188 KB
Lehrprobe Es handelt sich um eine jahrgangsübergreifende (Klasse 1- 4) Unterrichtsreihe im Bereich Kombinatorik.
Schwerpunkt der Stunde: Systematik (Baumdiagramm, Sortierung) beim Finden aller Möglichkeiten anwenden.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Brandenburg
20 KB
Körpermodelle
Beginn mit einem Beschreibungsrätsel zu ausgewähltem Körper. Die SuS füllen ihn zu einem Körper aus und können anschließend selbst Andere raten lassen. Bilder zu den Körpern für den ersten Kasten werden benötigt.
Beginn mit einem Beschreibungsrätsel zu ausgewähltem Körper. Die SuS füllen ihn zu einem Körper aus und können anschließend selbst Andere raten lassen. Bilder zu den Körpern für den ersten Kasten werden benötigt.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
548 KB
Lehrprobe Kombinatorik zu Ostern
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Formen
Lehrprobe Unterrichtsreihe zum Thema geometrische Formen: Rechteck, Quadrat, Dreieck, Kreis
Lehrprobe Unterrichtsreihe zum Thema geometrische Formen: Rechteck, Quadrat, Dreieck, Kreis
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
149 KB
Lehrprobe Diagramme - Die SuS erstellen in Partnerarbeit eigene Diagramme zu einer jeweils selbst durchgeführten Umfrage. Beim Erstellen müssen bestimmte Kriterien beachtet werden.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Ungleichheitszeichen < und >
Zur Einführung sollen die Kinder den größeren bzw. kleineren Turm anmalen und die Steine zählen. Schwierigkeit ist dabei, dass die Kinder nicht der größe nach beurteilen können, sondern abzählen müssen
Zur Einführung sollen die Kinder den größeren bzw. kleineren Turm anmalen und die Steine zählen. Schwierigkeit ist dabei, dass die Kinder nicht der größe nach beurteilen können, sondern abzählen müssen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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